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程天佑很久沒有出現,我不知道他是不是已經離開了這個城市。
每天,太陽晃到頭頂的時候,我們從教室裏走出來,然後跟著搖搖晃晃的陽光一起,晃進食堂。我很少和涼生一起吃飯。他最近可能因為學習的壓力比較大,瘦了不少,這樣單薄的晃在太陽底下,令人心疼。
金陵的飯量很小,我的飯量卻出奇的大。我想準是從小讓涼生做的水煮麵給充著了,胃口變的特別大。想到這裏我就特鬱悶,我想,如果,以後,我跟別的男生約會時,吃的比他們都多,他們是不是會被我的豪情嚇跑呢?因為心情鬱悶,所以我又多吃了不少飯。然後,上午學的東西全部跟著飯吃到肚子裏了,大腦空空的。
金陵的眼圈有些發黑,有點熊貓的造型,看起來有些可笑,其實我對她真有些想不通,她整天熬夜的拚命學習,卻總隔三差五的缺勤。盡管我同她不在一個教室裏了,但是,這是她一貫的作風,從高一就這樣。以前,我特別羨慕她說不來上課就不來上課的勇氣。當時,在我眼裏,這完全是江湖女俠的豪邁和魄力。而她解釋是因為奶奶的身體不好。
吃過午飯後,我和金陵回教室,在樓階口遇見了北小武,他挎著一個背包,裏麵裝滿東西,鼓鼓囊囊的。我奇怪的問,你這是打算野營去?
北小武搖頭,哪能,高考革命尚未成功,小武同誌仍須努力啊。我整理起這些東西,是因為最近我媽身體不好,總是來電話,讓我回去看看她。說完,他緊接著又問我,薑生,你們重點班做的那份黃崗試題借我看看好不?我好帶回家去看。
我看著北小武,發了一會兒愣。這個曾經八門課衝擊一百分的天才對我說這樣有深度的話,我有些不很適應。回答的時候也有些結結巴巴的。我說,有有有有啊,你你你跟跟我我我來拿拿吧。
北小武看了看我,轉臉問金陵,她她她,她這這這是怎怎麽了?
金陵搖搖頭,說,我我不不知道啊!
北小武用手拍了一下我的腦袋,說,薑生,你今天中午是不是吃豆芽吃多了,沒好好的咀嚼一下,結果豆芽勾在一起了,把你的舌頭也給勾抽風了!
我捂著腦袋,一臉委屈。沒有涼生在我身邊,北小武儼然成了一暴君。
我恨死這些總是喜歡抽我腦袋的人了!
可是,我還是乖乖的捂著腦袋回教室給北小武拿黃崗練習題。當高考成了一門藝術,黃崗便成了藝術的裏程碑,而我們就是匍匐在裏程碑下掙紮的小靈魂。哎呀,你真不知道,每天,那些老師一給我們發這樣那樣的練習題的時候,臉上表情別提有多美了,就好像在給我們灌蜂王漿似的。我每天將那些試卷反複在手裏掂量,我想起那個詞,洛陽紙貴。我想如果現在的紙變貴的話,絕不是因為某個相如同學又寫出了絕世好文章,絕對是因為拿來印刷試題印刷的。
我看著這些試卷就像起了樹林,那麽多大樹被砍倒了,原來就是用來做成紙張,印成試卷折磨我們的啊!
我的思維總是跳躍性那麽大,語文老師經常表揚我,說我聯想力豐富,這樣的人,高考作文一定得高分。可能我被她表揚過頭了,一驕傲,尾巴翹得特別高。從此以後,無論寫什麽體裁的文章都是寫得仙氣飄飄的,連議論文都不放過變通成神話故事來寫。看得語文老師心驚膽戰。更可怕的是,我這個人總是一根筋到底,還把這種仙氣飄飄的精神,發展到英語作文上麵去了,隻要一寫英語作文,哪怕是介紹學校景色,我的開頭都是:“lng
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ag,那裏那裏住著一個神仙,這個神仙來到我們校園,一看,哇塞,這景色好漂亮啊”英語老師最後眼都看直了,實在背不住了,也不管我寫這樣的文章查牛津大字典多麽辛苦,對我的批評是劈頭蓋臉的,嚇得我直哆嗦。他說,薑生,你能不能不要寫神仙神仙神仙!我哆嗦著答應了,後來我寫作文就改成了:“lng
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ag,那裏那裏住著一個精靈,這個精靈來到我們校園,一看,哇塞,這景色好漂亮啊”這下,英語老師徹底抓狂了。這件事情後來傳為笑談,涼生曾過來找過我,他問我,薑生,你最近都吃什麽東西了?我連忙澄清,我說,我絕對沒有吃毒蘑菇。涼生笑笑,說,我知道,我是擔心,你最近吃的不好,營養跟不上
善良的涼生並沒有說出下麵那句“導致你大腦秀豆”,涼生就是這樣一個男孩,永遠舍不得對任何人說任何刻薄的話。
我的神仙情節最後讓語文老師給治愈了,她不能眼睜睜的看著我因為她不小心的一句表揚而走火入魔。所以經常讓我拎著作文本去她辦公室接受垂訓。可是,當時,我受毒害太深了,加上大腦向來缺少火候,並不理睬她曲折委婉的教誨。最後,她急哭,她說,薑生,我求求你了好不好,收起你的想象力來吧。
她這麽直白的表示了自己的想法,我終於聽明白了。原來,英語老師和語文老師,不是討厭我用神仙一次,而是不原意我用想象力。其實他們早說嘛,害得我每次都得尋思半天神仙的同義詞來減輕文章的乏味感,從精靈到靈魂到魔鬼到閻王,就差拉出黑白無常來了。
現在想想,那段時間絕對是學習給累著了,導致腦萎縮。所以才會傻傻的,愣愣的,跟個小白癡一樣。
學習的壓力日漸增大,我決定辭去在“寧信,別來無恙”的小兼職工作,但是,我沒想到,就在這個決定之後,所有的事情在這裏結成了結,然後洶湧而來。
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