第四十六章 拉攏

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    ()    認真複習的情形下,時間過得很快,轉眼就到了周五。

    早上點,周軒收拾東西,然後背了個背包就來到操場旁邊。

    背包是上周周軒專門去外麵買的,樣式和以後常見的電腦包差不多,比以前那個書包好看多了。

    來到集合地點,一輛十幾座的小巴已經停在哪裏,參加作大賽的同學都已經到了。

    周軒和柳憶雪打了聲招呼,然後就和大家靜靜等待陳老師的到來。

    過了一會,語老師陳老師,以及另一位負責大家住宿出行的王老師也來了。

    王老師先點了名,確認大家都到了以後,安排大家上車。

    周軒自然和柳憶雪坐在一起,車輛啟動,載著他們朝戎州而去。

    戎州地處s省南部,坐落於長江之邊,自古人傑地靈,是一座有幾千年曆史的化名城。

    而戎州學院就是以前的戎州書院而來,經過幾十年的發展,已經是一個頗具規模的二本院校。

    而本次作大賽的決賽就是在戎州學院舉行,吃飯和住宿都在學院所屬賓館。

    屆時,來自全市二十餘所學的一百多學生,將在學院階梯教室,現場進行複賽。

    n縣距離戎州市僅僅四十公裏,不到一個小時,大家就到了決賽地點,戎州學院。

    考試時間是上午十點到十二點,大家首先在陳老師的帶領下簽到。

    之後將不能帶進考場的東西都交給陳老師保管,考場隻能帶紙、筆還有水。

    對於本次比賽,胸有成竹的周軒自然沒有絲毫緊張。

    不過周軒看到離比賽開始隻有二十分鍾,柳憶雪卻莫名緊張起來。

    周軒拿出口袋裏的口香糖,說道:“來吃顆口香糖吧,這樣就不那麽緊張了。”

    柳憶雪接過,然後說了聲謝謝。

    嚼著口香糖,聽著周軒在旁邊說笑,柳憶雪發現還真的不緊張了。

    感覺周軒這人還挺細心的,還很會說話,討人喜歡。

    九點五十分,大家排隊進入考場。找到自己的位置坐下,然後等待老師發試卷。

    好吧,最後發現不是發試卷,發的是作紙。試題被老師書寫在前麵的黑板上,十分醒目。

    本次的題目是“我們馬上就要進入二十一世紀,進入新的時代。自從改革開放以來,人民生活水平越來越好,社會有了巨大的的變化。不管是緬懷前麵的時代,還是暢想未來的二十一世紀,請以時代為主題,題材不限,寫一篇不少於800字的章。”

    周軒看到這個主題,頓時笑了起來。對於從二十世紀生活到二十一世紀的他來說,人生幾十年,經過的變革真的太多了。

    現在這個時候,沒有人能比他更了解這個時代。

    想了想,他提起筆來,從八十年代出生開始,寫到改革開放,寫到世紀之交,再寫到令人波瀾壯闊的二十一世紀。

    當然,周軒寫的隻是對未來世界的抽象理解,在閱卷老師眼裏,估計就是一個十六歲的初生對未來的幻想而已。

    直到幾十年後,當有人無意間發現這篇作的時候。人們才知道,當時周軒的幻想是多麽地正確,他按照他所想的創造了一個令人驚奇的寰宇時代。

    而這一份作,被戎州博物館當做鎮館之寶。

    一個多小時以後,經過周軒精雕細琢的作完成了。

    抬頭看看柳憶雪,還在奮筆疾書,周軒笑了笑,起身交卷。

    周軒的笑容和灑脫,讓還未完成作的各位大驚失色,給他們造成不小的壓力。

    走出階梯教室,頓時看到各個學校的老師滿臉詫異地看過來。

    周軒臉不紅心不跳地走到陳老師麵前:“陳老師,我已經完成了。”

    陳老師看到周軒提前交卷,也沒有多說什麽,寫作不像其他考試,沒有必要必須等到時間才交卷。

    “寫的怎麽樣?”

    “挺好的,寫的挺順的。得獎應該沒問題吧。”

    周軒的自信讓其他的老師紛紛側目,這個學生夠自信啊。

    有些老師確是露出不削,認為周軒狂妄。

    “嗬嗬,不知道這是那個學校的學生?居然這麽自信!”

    “就是,這麽多學校難道是擺設,不知道天高地厚。”

    不過,就在這時,卻見到市的一個老師朝周軒他們走去。

    其他老師見狀,紛紛露出看好戲的神色。

    “不會吧?老師是要親自去教訓一下嗎?”

    就在大家以為老師要批評周軒的時候,接下來的一幕卻讓他們搞不懂了。

    “這位便是周軒同學吧?這麽快就交卷了,想必寫的很好?”這位老師笑嘻嘻的,一點都不像找周軒麻煩的樣子。

    周軒一愣,倒是陳老師立馬反應過來:“周軒,這是的汪老師。”

    “啊,汪老師好,我是周軒。還好啊,寫的比較順。”周軒道。

    “哈哈,早就聽說二的周軒成績優秀,不光體育好,連作水平都這麽高。今天終於見到真人了。”汪老師好像對周軒十分了解。

    周軒雖然詫異,但是也隻得回答:“汪老師過獎了。”

    汪老師看看陳老師,又看看周軒,接著道:“不知道我可以和周軒單獨聊聊嗎?”

    周軒看向陳老師,陳老師也不明所以。

    正要答應,突然看到又一個老師走了過來。

    “周軒同學,我是市一的武老師,不如我們先聊聊如何?”

    就在這時,縣一的李老師也插進來道:“周軒同學,我是n一的張老師,我也想先和你聊聊?”

    市裏最好個學的老師,要爭著和周軒聊天,怎麽回事!

    這一幕讓旁邊的各位老師看啥了眼,真不知道是怎麽回事。

    經過這麽一下,周軒不笨,自然也猜到個老師的目的。

    不就是想讓自己去他們學校上高嗎,估計是聽到他的什麽消息了。

    當下說道:“位老師,你看要不我們去旁邊聊聊怎麽樣?”

    看到周圍那麽多老師看著,大家也不好在這裏談事情,於是都同意去旁邊說話。

    看著四人朝外麵走去,大家都明白過來,這是個學校要搶人啊。

    當下紛紛和陳老師打聽周軒的情況,陳老師也實事求是地說了。

    大家聽到周軒的優秀,頓時驚為天人。

    半個小時後,鈴聲響起,學生陸續走了出來。

    陳老師剛剛把大家招呼到一起,就見到周軒走了過來。

    陳老師連忙拉過周軒,關切的問道:“周軒,你答應那家了?”

    周軒一笑:“我一開始就會在縣一讀高的,這個你放心。以我的情況,所學都差不多。縣一離家近,何樂而不為呢。”

    不過陳老師不知道的是,最開始周軒可沒有說一定在一。是家把條件都說了,周軒才以離家近為理由,選了一上高。

    這下好了,高年學費全免,而且隻要年級前每個月還有200元獎金。