2016年11月2日

    今天去圖書館，還是沒有見到雙馬尾小學妹。

    一日不見，如隔三四十秋，感覺像是很多年沒有再見到她了。是不是現在天氣太冷，她不小心生病了？有人照顧她嗎？

    回顧這段時間，自從我遇見她以來，生活變得很有動力。每天清晨起來，就幻想著她在圖書館裏等我，頓時就充滿了期待，恨不得坐飛機去圖書館。

    中午吃完飯以後，去校友林走了一圈。林子裏安安靜靜的，沒有什麽人，我沿著石子路慢悠悠地往前走著，樹枝上有一些鳥兒在嬉戲，時不時發出悅耳的叫聲。

    走到一個涼棚處，發現那裏有一對學生情侶正在摟摟抱抱，卿卿我我。看見我的到來，他們不著痕跡地鬆開了，故意在四周晃蕩，好像什麽都沒發生一樣。

    我不由笑了起來，戀愛中的人兒真可愛。

    從校友林出來，我繞著圖書館旁邊的啟真湖走了一圈。我一邊走，一邊轉頭四望，期待能夠在某處樹蔭下偶遇雙馬尾小學妹。

    不過這個校區很大，估計有上萬的學生，想要偶遇到一個人的幾率太小了。也不知道她是哪個係的，在哪個教室做題。

    走著走著，我來到一片被圍起來的湖岸，裏麵養了一些白鵝。那些白鵝正呆頭呆腦地站在河岸邊上，有些把長長的嘴伸進羽毛裏梳洗，有些懶洋洋地趴在地上，有些把頭埋在翅膀下麵一動不動，像個雕塑。

    我揣摩著它們的語言，對它們叫了起來。

    叫了一陣之後，沒鵝理我，隻有一隻懶洋洋地回頭瞟了我一眼，眼中露出不屑的神情。

    我不甘心，又發出了“喵”“汪”“喂！”“你好！”“”“”等等各種招呼方式，但還是沒有鵝理我。連互動一下都這麽困難，這些鵝可真是高傲，還是路邊的小貓比較可愛。

    我離開了這些白鵝，繼續往前走。

    不遠處的湖麵有一隻小天鵝，它還沒有長出羽毛，身上毛茸茸的，很精神的樣子，轉著小腦袋好奇地左右張望，非常活潑可愛。它小屁股一撅，腦袋朝下一鑽，就消失在了水麵上，隻留下一圈蕩漾開來的水波。足足過了十多秒，當我以為它就要溺死的時候，它又忽然從水裏冒出來，甩甩小腦袋，幾粒水珠四濺開來，真想下水和它一起玩。

    剛走到岸邊，發現旁邊樹著一塊牌子，上麵寫著“水深危險，禁止遊泳。”

    對於我這種剛學會遊泳的人來說，“水深危險，禁止遊泳”的警示牌，是多麽地誘惑啊！那上麵的字仿佛變成了“水深很爽，適合遊泳”。這好比一個抽煙的人，本來沒有想到要抽煙，結果一看到“禁止抽煙”的牌子，忽然被提醒還有煙這種好東西，煙癮一下子就上來了。

    我強忍著遊泳的，繼續往裏麵走，一直走到校園的盡頭的醫學院。那裏人煙稀少，馬路直通盡頭，被一道鐵絲封死。鐵絲另一邊是還未開發的荒地，長滿了齊人高的雜草，與美麗的校園形成鮮明的對比。

    不知道雙馬尾小學妹有沒有可能在這裏呢？她會不會是醫學專業的學生？

    如果她是醫學院的學生就好了，以後我可以天天生病，讓她給我看病。她會伸出白白嫩嫩的小手，探著我的額頭，皺著小眉頭說道：“哎呀！你又發燒了呀！來量量體溫嗯，45，還好還好，多喝點水，注意休息，過兩天就能死了。”

    我拐了個彎，來到一棟醫學院的高樓下方。三位穿著白大褂的女生剛剛從樓裏出來，估計是剛做完實驗出來休息一下，她們趴在欄杆上，看著下麵的池塘。

    這時，一個女生眼尖，忽然發現一位老師正躲在池塘邊的樹林裏釣魚。

    她們興高采烈地鑽進了那個小樹林，去看那位老師的漁獲，我也好奇地過去看了看。

    老師身旁的水桶裏，已經裝了一條大鯉魚。那三位女生圍著那個桶，看著裏麵的鯉魚，神色興奮，鶯鶯燕燕地談論起來

    “好可愛的魚啊！好想親自解剖它！”

    “它的肌肉組織切割起來應該會很舒服！”

    “如果給它注射一定量的福爾馬林，它是不是就會永遠保持這麽可愛呢？再也不會腐爛了呢！”

    我在旁邊聽著，頓時感到一陣惡寒，這醫學院女生可愛的外表下，居然有一顆如此血腥殘忍的心。真為她們的男朋友而感到擔憂，也許哪天她們的男朋友拌了幾句嘴，結果一覺醒來就發現自己的腎不見了。

    雙馬尾小學妹絕對不是醫學院的學生！

    這時，那老師釣上來一條小魚，他失望地搖了搖頭，將那小魚隨手丟棄在了旁邊的草地上。

    那小魚離開了水，頓時無助地在草地上蹦躂起來。

    我這才發現，地麵上已經有好幾條被丟棄的小魚了，魚嘴不停地開合，可憐兮兮的樣子。

    我彎下腰將那幾條小魚撿起，走到池塘另一處岸邊，將它們放回了水裏。

    它們翻著白肚皮，貪婪地喝著水，緩了一陣之後，終於恢複了活力，沉入了水底，不知道去了何方，從此相忘於江湖。但不幸的是有一條魚一直翻著白肚皮，沒有任何動靜了。

    我離開了池塘，繼續在校園裏溜達，尋找雙馬尾小學妹。

    魚兒離不開水，就像我離不開你。