白啟常輕撩衣袍，雙膝跪地，慎而重之叩頭三下：“徒孫白啟常，汝寧府人士，年十七，叩首師祖。”

    文征明轉過白啟常，竟沒有受他這一禮，轉而，在陳淳的攙扶下，穩穩的坐在了正當間兒的圈椅上。

    白啟常垂著頭，麵色略顯鐵青，卻隻是一瞬間的功夫，他微笑著揚起頭，以跪行的姿態，麵向文征明。

    他上身挺直著，一臉溫潤謙和，微笑著拱手，道：“徒孫白啟常，見過師祖。”

    文征明捋須而笑，轉頭看向陳淳，道：“你是我的弟子不錯，這小子......”他指著白啟常，接著道：“是你的入門弟子，也不錯。但，若要讓我認下這徒孫，哈哈哈哈，可沒那麽容易。”

    陳淳麵色略帶尷尬，往日在外人麵前，他是受人尊重的白陽山人，是當代的大書畫家，他袖下有成百上千經他指點過的弟子，哪間書院有幸請到白陽先生講學，那必是常常爆滿，讓人趨之若鶩。

    但在此刻，在這小廳中，在文征明麵前，他卻伏低做小，不敢怒，也不敢言，隻能用帶著點委屈的眼神看著文征明。

    試想，一個六十歲的老人，在一個七十三歲的老翁麵前，垂頭喪氣，委屈尷尬，這場景，不可描述呀。

    文征明頓了頓，抬眸看了看陳淳，笑道：“你拘束甚麽？”

    陳淳抿抿雙唇，拱手道：“恩師，便別打趣某了。”

    文征明低低的笑了笑，道：“好吧！”轉而對白啟常道：“你師父如此可憐，我也不難為你，你便當堂作畫一副，若是讓我滿意，老朽便認下你這徒孫。”

    陳淳麵露難色，道：“此子雖然聰穎，但跟我學畫不過一年。”

    文征明道：“你退下。”

    陳淳一聽這句話，再也不敢說話，隻能暗自替白啟常著急。

    白啟常還跪在原地，拱手道：“文先生，晚輩自知愚鈍，但尚有幾分刻苦可取，先生願意給晚輩一次機會，晚輩心中感恩，請先生出題吧。”

    文征明這才點點頭，道：“恩！”他轉眸看向陳淳，手指著白啟常，道：“這小子倒是痛快，哈哈哈哈。”轉過頭來，對白啟常道：“畫...我。”

    陳淳著急啊，別說是畫人像，就是畫白啟常擅長的山水景致，若想讓文征明滿意......

    與之相比，還是陳淳死了八年，從墳塋地再跑出來，這件事比較可能達成。

    陳淳這個犯愁啊......

    文征明的話，卻還沒說完，他笑了笑，接著道：“畫我，必要將我畫成威武不凡，猶如天神模樣才行，你畫吧，哈哈。”

    白啟常一聽這後話，冷汗直冒，文老爺子這叫個什麽題目，分明是為難自己啊。

    這人物畫，大體分為道釋畫、仕女畫、肖像畫、風俗畫、曆史畫等。

    人物畫力求人物個性刻畫得逼真傳神，氣韻生動、形神兼備。其傳神之法，常把對人物性格的表現，寓於環境、氣氛、身段和動態的渲染之中。

    故時人論上，又稱人物畫為“傳神”。

    白啟常拱手道：“衡山先生，這作人物畫，必要以形寫神、形神兼備。緊抓有利於傳神的眼神、手勢、身姿與重要細節，強調分別主次，有詳有略，詳於傳情的麵部手勢而略於衣冠，詳於人物活動及其顧盼呼應而略於環境方可，如若不能傳神，這人物畫，怎能算是好畫？橫山先生精光照人，氣格淩雲，何不讓晚輩照實畫之？”

    陳淳對於文征明的尊敬，是由心而發，五體投地，由尊敬衍生出來的另一種情緒，便是懼。

    今日見白啟常如此頂撞文征明，他不由得厲聲喝止：“啟常！狂妄！”轉而，卻替土弟子說起話來，道：“先生是什麽人？還能不知道這些淺顯道理？輪得到你在此置喙？”

    後半段話的意思是：師父，別欺負我徒弟了。

    文征明抬眸看看陳淳，這一次目光卻很柔和，轉而微笑著道：“好吧。”說著，一揚手，道：“筆墨伺候白公子作畫。”

    白啟常暗自鬆了一口氣，自己這大膽之言，算是讓他過了第一關了。

    陳淳總算放下心來，恩師在考驗啟常的人品和膽量，自己算是多慮了。

    話不多說，文府下人已經準備好了作畫所用器具，白啟常站在案前，先是觀察著文征明，然後便沉下心來，提筆作畫。

    文征明看著白啟常手指手腕高抬低轉的模樣，甚合心意，暗自讚了一聲，好個聰穎絕倫的少年啊！

    待白啟常作完此畫，約莫是半個多時辰的功夫，白啟常吹吹墨跡，抬手拿起畫來，想要上前給文征明觀看。

    文忠明卻擺手，道：“擱下吧。”

    白啟常放下畫去，文征明接著道：“上前來。”

    白啟常理理衣袖，走上前來，神情波瀾不驚。

    文征明愈加喜歡這個少年了，接著道：“叩頭！”

    陳淳聞言先是一怔，而後臉上不禁浮現笑容，再看白啟常，神情卻沒有絲毫轉變，一切都如同他意料之中一般。

    他一撩下袍，雙膝跪地，拱手便道：“師祖在上，請受徒孫啟常一拜！”說著，他以頭觸地“咣咣咣”三聲傳來，叩了三個響頭。

    陳淳終於鬆了一口氣，暢然道：“恩師，可否為啟常賜字？”

    《疏》雲：“始生三月而始加名，故雲幼名，年二十有為父之道，朋友等類不可複呼其名，故冠而加字。”這句話的意思是，男人出生三個月取名，所以叫幼名，到二十歲的時候朋友不可以再直呼其名，故而取一個“字”。

    《儀禮·士冠禮》：“冠而字之，敬其名也。君父之前稱名，他人則稱字也。”由此可見，名是幼時取得。男子20歲成人，要舉行冠禮，取字，標誌著成人，步入社會。

    而為此人取字的人，必然是長輩所賜，一般是父親或老師，但不同的身份地位所取的字，意義可是不同的。

    像文征明這樣的社會地位，尤其是在士林當中的地位，他所賜的字，對於白啟常來說，那就是一張走到哪兒都閃瞎人眼的，金光閃閃的名片！

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