官梓璃狐疑的看著雲韻，說道：“為什麽我不知到你很聰明呢？”

    雲韻淡淡的撇了官梓璃一眼，沒有說話。她現在已經習慣官梓璃時不時得嘲諷了。

    美妙的課鈴聲終於響起，而那一對膩歪的人也不得不分開回去課了。

    這一節是數學課，老師是胡老師，這位老師不是一味的講，而是還會留時間讓學生自己做，做完之後她再檢閱，指出不好的地方。

    胡老師在黑板寫下了一道題，說道：“下麵我要找一個人台來給我做這道題。”

    話音一落，官梓璃就看到有一部分學生頭低了下去，雙手合十在下麵祈禱。祈禱胡老師不要點到他。

    官梓璃看了一眼黑板的題，對她來說就是中等難度，但她也不想去。

    胡老師見沒有人舉手，說道：“你們沒有一個舉手來做這道題嗎？那我就點名字了。”

    那些數學不好的人此刻是多希望有一個人趕緊舉手，不然點到他們怎麽辦？

    還是沒人舉，胡老師看了看講台的座位表，說道：“林木，你來做這道題。”

    林木走了去，看著麵前的這道題，開始沉思起來，下麵的同學也開始在本子做這道題。

    過了三分鍾，林木終於開始執粉筆開始寫了。但是寫的並不流暢。

    雲韻問道：“這道題是不是還有一種簡單的解法。

    官梓璃看了看，說道：“是有另外一種解法，不過是利用補角的性質，可是咱們學的這一節也不是補角啊！”

    雲韻不在意的說道：“沒事啊，考試中總可以用吧！”

    官梓璃搖搖頭，說道：“我不知道，要不然問問老師。”

    胡老師走過來時，官梓璃叫住了胡老師：“胡老師，這道題我們有別的解法，就是利用補角，但是我們這一節學的不是，但是我們在想，這麽簡單的方法，在考試中可不可以運用呢？”

    胡老師點點頭，心裏想著：女孩本來就在理科不占優勢，但是這兩個女生卻還能聯合以前的知識來做，不錯啊！

    “嗯，是的，在單元考試中我們是不倡導這樣做的，但是在期中考試和期末考試中是可以用的，但是我們還是建議要用本學期的知識。”

    官梓璃明白了，說道：“謝謝老師。”

    胡老師沒有著急走，問道：“你們是…;新來的學生。”

    雲韻點點頭，說道：“我們是新來的學生，老師你好！”

    胡老師點點頭，微笑著說：“你們好。”

    說完，有別的同學叫胡老師，老師就走了。

    但是在心裏卻另有打算，這兩個人的成績她看過。十分優秀，數學成績幾乎都在96分以。

    這麽好的苗子，要是不培養培養，豈不是會於心不忍。

    官梓璃她們還不知道，自己無意中問的問題，居然以後天天都要被點名。

    胡老師巡視一圈之後，林木也檢查好，下來了。

    胡老師粗略的看了看，說道：“林木同學，你的前麵做的是對的，但是後麵理由不夠充分，而且條件也不夠，下去多練習練習。”

    胡老師邊說還邊用粉筆勾勒出來。

    林木站起來說道：“謝謝老師的指點。”

    胡老師手向下一擺，林木就坐下去了。

    緊接著，胡老師又寫了一道題，這一回的比那一道題簡單一些，就有一小部分同學舉手要去做。

    胡老師卻偏偏點了：“雲璃雲韻，你們兩個來做這道題。”

    看“g章節

    壓下心頭的不解，她們站在講台，看著麵前的這道題，腦子飛速運轉，很快腦海裏就有了思路。

    她們倆幾乎是一塊動筆，一塊停筆的。

    整個過程還沒有五分鍾，她們倆走了下去，回到位置。

    她們兩個人用了兩種不同的方法，下麵的同學一抬頭發現她們已經寫完下去了，都吃驚的看向官梓璃和雲韻。

    心裏在想：哦買噶，學霸啊！厲害了！

    再看看她們的本子，麵要麽是一片空白，要麽是隻有稀稀疏疏的幾個步驟，還是錯的。