第三十三章 這一世, 還我要做學霸!(再謝“東東”萬賞)

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    一所大學的精髓,不是在實驗室就是在圖書館。

    這句話夏宇是很認同的,而五大之一的魯格圖書館,果然沒讓他失望。

    這第一層主要麵向的是2星學徒的基礎書籍,但已經很讓他大開眼界。

    市麵上,這類書水平且不提,數量也很少,但這裏分門別類列得非常清晰,覆蓋麵也非常廣。

    雖然他最需要的是晉級3星的方法,但現在顯然還早,至少他的感知強度還不足7米,而且增長非常緩慢。

    而眼下,最困擾他的是感知尤其是感知本源的一些認知。

    這就是沒有老師的壞處了,但小魚的傷他還是想試試,而且不想拖太久。

    在瀏覽了數十本書後,他最終抽出一本包裝精致的《論感知》,借著下午溫暖的陽光席地而坐翻看起來。

    “薑本源的《論感知》,看似邏輯清晰但很多推論根本就是幻想式的,誇誇而談,換這本吧!”一個聲音傳來,是門口遇到的那個女導師,同時還遞過來一本書。

    她的及腰長發這次微微散開了一點,在陽光半灑下烏黑晶瑩,配讓精致姣好的臉蛋頗有一抹驚心動魄得美感。

    美女導師!

    之前在門口還沒太注意,此時看過去,這個沒怎麽打扮就能美得如此驚豔的導師放在前世地球,一定是所有男同學的夢中情人YY對象啊!

    非禮勿視!

    夏宇心底暗道失禮,目光連忙閃開起身接過那本書,掃了眼名字:《源陣與感知新論》,接著微微低身道:“謝謝,敢問導師怎麽稱呼?”

    這一低頭,更能感受到對方胸前那團飽滿……

    “沒有小脾氣啦?不錯,你叫我方媛導師吧,”女導師沒在意他的窘態,露出絕美的笑臉,輕道:“聯邦對感知的研究,這些年進展很快,但其本質仍然沒有什麽確切結果,畢竟也不好做實驗。反而是跟源陣在一起進行實驗性比較研究,有些靠譜的成果。對了,你現在的水平還是少看一些理論書吧,上過一年課應該差不多了。”

    “我明白,再次謝謝你,方媛導師!”

    見這個女導師其實還挺好相處,夏宇生起了請教她的念頭,隻是怕不太合適。

    隻是……

    小魚的病不能拖太久的,他沉下心,直接開口道:“對了方圓導師,我有一個問題不知能否向您請教……”

    “不會是關於感知的吧?你說說看吧,我不一定能回答你。”

    “嗯,為什麽自己的感知觸角也無法碰觸自己感知氣旋中的能量線條呢?還有,如果一個人完全開放感知本源給另外一個人,能不能用感知觸角去幫他梳理感知氣旋的能量線條……”夏宇一口氣將兩個問題都說了出來。

    “千萬別亂試!”方媛被這兩個問題嚇了一跳,著急道:“雖然還沒定論,但據我所知,一個人的感知本源,遠不止一個穩定的能量線條那麽簡單。當前更主流的觀點是,它是由一個人對能量本質乃至其他力量體係認知的體現,反應的是一個人的認知世界,而不是現實的物質世界。每個人的認知世界都有獨特的規則,外人決不能亂嚐試!”

    映照對這個世界規則體係的認知世界?

    這個說法倒是跟夏宇自己想得差不多。

    隻是,自己的感知氣旋乃至感知觸角是變異過的,更有著另外一個某方麵甚至更強的文明規則認知體係支撐,那麽自己的認知世界映射到感知本源,將會是什麽樣呢?

    未知的東西,總讓人無限向往。

    但眼下實力和經驗太弱,還是先穩妥點吧。

    “我知道了,再次謝謝您方媛導師!”接著又想到什麽,繼續問道:“對了,您也是機關源陣院的導師吧?不知開的哪門課呢?”

    這個美女導師人不錯,沒有因為自己是新生甚至是特招生而擺架子,這類導師一般水平都不會差,而且課程肯定很輕鬆有趣……

    對,絕對跟顏值沒有半點關係!

    “我啊,你們這屆新生我不帶,不過有門選修,你回去自己看吧。”方媛笑了笑,賣了個關子,打了個招呼就直接走了。

    選修啊……

    那她的選修課豈不是要超級爆滿?一定要搶到!

    新生手冊上有說,這一年內每個新生都要修夠88學分才能升到二年級,其中四大必修課各十分,剩下的48學分都要靠各種選修課或者其他有學分獎勵的活動來補充。

    學分和績點是不同的。

    學分隻能通過上課和考核來獲得,績點來源則廣泛得多。

    參加各種活動、競賽、在實驗室做助力等等,都可以獲得不等的績點。

    此外,上課本身除了能獲得學分,本身也有績點獎勵的。

    比如《經典源陣演化史》這門必修課,學校給出10個學分,隻要最終考核及格就能拿到這10學分;但同時還給出了100~1000區間的績點作為獎勵,這個就要看最終考核成績來分配了。

    績點的用途很多,除了像之前的圖書館借書,使用學校內一些高精密儀器設備、申請機關研究小型實驗以及使用機關演練場、機關房等都需要消耗績點,甚至還可以用績點兌換珍惜材料,以及體術、秘術乃至請各種大拿導師針對特定問題專門指導。

    換句話說,隻要你夠牛,拿到的績點多,就可以有比別人更多更好的資源,成長也更快。

    鼓勵自由競爭,讓更優秀的人脫穎而出,這就是魯格的立院理念。

    這不奇怪,作為聯邦五大之一,魯格學院雖然每年招生一千多名,但真正更受重視的還是那些脫穎而出的少數天才。

    也隻有培養出天才般的機關師、修士、藥師……魯格才算是給聯邦甚至整個人類提供中堅甚至領袖力量,讓人類在抗衡凶獸的大潮中不斷占據勝勢。

    有意思!

    夏宇很喜歡學院這個設定。

    要是前世在地球有類似績點的存在,那自己本科四年加研究生三年一直全年級第一的成績,豈不是可以爽到爆炸?

    聯邦五大學院?

    特招生?

    這一世我還要做學霸!

    “喂,前邊的同學,你走不走啊,別擋著路啊!”

    “這人怎麽了,看機關理論入魔了吧?”

    一番雄心壯誌的夏宇突然被兩個聲音打斷。

    “抱歉抱歉,你們先過……不,我這就走!”書架間縫隙不大,自己確實擋住路了,夏宇忙夾著方媛導師推薦的《源陣與感知新論》奪路就跑。

    中二了啊,丟人了啊……