一聽到史永鑒說今天要講一下秦朝的野史，趙婉兮也豎起耳朵等著聽，畢竟是和自己有關的事情，往往真相是會隱藏在野史中的。

    史永鑒一提到野史，台下又是一片唏噓之聲，不用想，史永鑒又要扯一堆自己瞎編的段子到曆史人物上了。

    “今天我跟你們講一下，秦始皇母親偷情的故事。”

    史永鑒又搬出了自己的老套路，標題黨，故弄玄虛的把故事的某些要素給著重的提了出來，想要造成引人入勝的假象，好學生們早已經熟知了他的套路，一副無所謂的樣子，差學生坐在後麵饒有興趣的想聽，史永鑒又看不起他們。

    趙婉兮聽他一說完秦始皇母親偷情這幾個字，渾身一震，又是差點站起來，一代君王怎麽能受到這樣的屈辱，在這樣的大庭廣眾之下被當眾侮辱母親。

    但她知道，現在就算自己站出來也沒有什麽作用，誰會相信一個不到二十歲的小姑娘會是統一六國的始皇帝？再說這人還是個為人師表的老師，隻能忍氣吞聲再說，看看他具體怎麽講的再見機行事。

    不知道史永鑒是從哪學來的，拿起板擦照著講台一磕，粉末橫飛，嗆得第一排的學生都劇烈咳嗽了起來，不過史永鑒毫不在意，說書的時候就得有個說書的樣子，先不論檔次怎麽樣，規矩是一定要有的，這叫醒木，擊了這一下說明就開始了。

    “這段故事呢，要從秦朝開始之前講起，那時候秦始皇還沒有統一六國，隻能算作是秦國，當時秦國丞相呂不韋把一個老相好趙姬獻給秦王，後來秦王死後，年僅十三歲的嬴政就坐上了王位，趙姬也正是如狼似虎的年紀，既要輔佐嬴政又要和趙姬偷情，他累啊。就這麽著，想了個法子，找了一個擁有異能的能人異士叫做嫪毒，當然這個異能不是你們看的小說中的那種異能，而是一種很特別的長處，某個器官異常發達，這點就不詳細講了總之是能滿足趙姬的，然後呢，這個呂不韋設法去掉了嫪毒的胡子和眉毛偽裝成宦官獻給了趙姬，此後兩人就一發不可收拾了起來，沒過多長時間呢，這個趙姬就懷孕了，為了掩人耳目就從這裏搬了出去。”

    史永鑒講到這裏頓了一下，等著學生們給他應有的反應，除了後排幾個高舉手躍躍欲試想要提問的差學生以外，一個好學生都沒。

    史永鑒顯得有些失落，不甘心的往台下張望著，結果就發現了趙婉兮，趙婉兮正聚精會神的聽著，甚至聽到自己不講了還咬牙切齒起來，這是個好兆頭，有了一個好學生帶頭認真聽講，其餘好學生也會認真聽講的，史永鑒很樂觀的想著。

    實際上趙婉兮已經氣的快要抓狂了，雖然史永鑒所說大多都是事實，站在經曆著的角度去看還是和實際情況有著很大的出入的。

    當時確實是這樣，嬴政的母親趙姬年紀輕輕的就守寡，自然可能會孤單寂寞一些，嬴政也不是不知道這件事，作為兒子的立場上自然是睜一隻眼閉一隻眼的要維持著一國之母的尊嚴，不然嬴政也不可能對嫪毒的造反之心早有防備。以至於到最後紙裏包不住火，被大臣揭發後，不得不車裂處死嫪毒並且軟禁起來趙姬。

    分明是原由呂不韋的幹政心理，經由史永鑒口中說出來全變了味。

    隨後史永鑒認為趙婉兮聚精會神的樣子是在等著他往下接著講，遍又接著講道：“趙姬和嫪毒找了個借口，說是風水不好從皇宮裏搬了出去，另尋了一個住處，沒過了多長時間，趙姬就和嫪毒兩人生下了兩個私生子，結果被嬴政發現了，隨後處死了嫪毒，把趙姬給關了起來，至於那兩個私生子嘛，就下落不明了。”

    史永鑒剛說完，教室後排的差生就蹦起來舉著手直接問向史永鑒：“老師你說嬴政會不會是呂不韋的孩子？”

    “上著課呢允許你隨便講話了麽？老實坐下，等點到你了再問。”史永鑒沒好氣的說了一句，這個問題其實他是有心回答的，對於野史八卦的事情他還是有點研究的，不過這問題是由一個不懂禮貌的差學生提出來了，對於這樣的學生史永鑒一向都是用鼻孔示人，問問題？等學習好了再說吧。

    差學生也知道曆史老師的脾氣，便把手放了下來，問題也就爛在了肚子裏，好不容易激起的一點學習興趣就這樣被無情的澆滅了。

    就在這時候，趙婉兮有樣學樣的舉起了手。

    史永鑒一看，高興得差點蹦起來，今天還真是幸運啊，來這三班教課，終於有好學生舉手提問了，不錯，好像這個女生還是他們班的班花吧。

    翻動著手裏花名冊的名單，對著座位找到了趙婉兮的名字。

    “那麽，趙婉兮同學有什麽問題呢？”

    剛說完，趙婉兮咣當就站了起來，桌椅板凳亂撞，激動地甚至都吵醒了正在睡覺的齊菲。

    “你教課就好好教，給學生亂七八糟的教的都是什麽東西，既然說了就要說清楚，首先，趙姬沒有你講的那麽不堪，然後你說的兩個下落不明的私生子也已經當場就被嬴政給摔死了，而且呂不韋第二年就被放逐到了巴蜀地區，隨後就自殺了，而且嬴政早就知道他們之間的關係，隻是不願意道破罷了，並不是後來才被發現。”

    趙婉兮這話一說，史永鑒怔了一下，確實，私生子的下落確實是被他隱瞞了，可一般的學生又怎麽會知道這種事情，還有嬴政知道這件事在野史中也沒有記載，趙婉兮又是怎麽知道的。再加上開頭的一句“給學生教的什麽亂七八糟的東西”。一下激怒了史永鑒。

    史永鑒本想著等她說完，誇獎一下她勤學好問，並且鼓勵同學們學習一波的，沒想到她站起來先是不由分說的懟了自己一頓，並且指出了自己的錯誤，這事要是不解決了還怎麽當老師？