第四章誰寫的作文？

    上午時間，鍾陽坐在位子上，專注於學習，對其他一切都不聞不問。

    高一課程的底子太差，導致鍾陽在理科上的學習很緩慢，但在文科上的影響則非常少，因此鍾陽上午一直在惡補文科的知識。

    上午第二節課結束，課間休息時間，鍾陽依然待在座位上。

    班上鬧鬧哄哄的，突然那牧黃走到了三組第四排的位置，這位小混混學生少見的有些臉紅，在兩個兄弟的慫恿之下，他猛一咬牙，對著正在看書的從清銳道，“班長大人，我喜歡你很久了。”

    從清銳一副煩不勝煩的表情，因為容貌出眾，被這類小混混騷擾也已經是見怪不怪了，可關鍵是即便自己開口拒絕，這類像“牛皮糖”的家夥也不會退縮，一次又一次前來騷擾。

    她本不想理會牧黃，可這牧黃甚至有些得寸進尺，他走前兩步，笑嘻嘻地問道，“班長大人，不知你意下如何，這個星期六，咱們去看電影吧！”

    從清銳很想從嘴中咬出一個滾字，不過作為一個淑女，她還是忍住了，她在腦海中冥思苦想，永遠杜絕這類小混混的方法，突然就眼睛一亮，“牧黃，如果你的成績能超過我的話，我才會考慮這方麵的事。”

    牧黃臉色立馬苦了下來，他一個混混學生，根本就不可能升學的那種，成績在班級和整個學級中都是墊底的，怎麽可能比得上全年級第二的班長大人。

    牧黃身後的那赫揚突然道，“班長大人，您這意思，咱們班隻要有學習成績超過你的，都可以當你的男朋友囉！”

    從清銳臉色一寒，但轉念一想，如果自己隻是拒絕了牧黃，另外一些討厭的混混還是會來騷擾，她索性點點頭，“差不多就是這樣。”

    有些優等生聽到她的話，也是心中暗暗盤算，班長的成績雖然很好，可主要還是在文科方麵，若算是理科的大大小小測試，她不可能全部都得第一。

    從清銳也注意到了這點，她輕咳一聲，“僅限語文方麵。”

    這樣一來，眾多學生眼中流出失望之色，班長的文科成績，絕對能在高二排上第一，別說他們班上，就算搬出整個年級來，也不可能有人比班長的文科成績好。

    沒戲，沒戲，班長的成績，別說咱們學校，就算是整個縣城，都能排上前列。”

    就算是一中的那些優等生，能在文科比班長強的，恐怕也就寥寥幾個人罷了！”

    班長也算是偏科很厲害的那種，說出這種話，明顯就是拒人之外的。”

    這樣也好，那些討厭的家夥不能騷擾班長了。”

    有些男生開始起哄，“孔永，機會來了。”

    班長可是明說了，隻要語文成績超過她，就可以和她約會的。”

    我們之中，也就孔永有些機會了。”

    這孔永是班上語文成績僅次於班長的學生，他身高隻有一米六出頭，性格很內向，此時漲紅著臉，沉默不語。

    孔永雖然也很喜歡班長，不過他這種優等生，是不可能談戀愛的。

    上課鈴響起，學生們各自回到座位中，接下來的時間波瀾不驚，不過下午鍾陽上廁所的時候，還是被牧黃狠狠地瞪了一眼，眼神中的威脅不言而喻，如果後天他交不出五十元的保護費，後果可想而知。

    麵對這種小醜，鍾陽也懶得去理會。

    第二天早上時間，安嫣將高一的課本給帶到了班上，鍾陽拿過這些課本，鄭重的道謝之後，才返回到了自己的座位之中。

    像他這麽一個內向孤僻的學生，本來是很不起眼的，可是在兩天的突然轉變，倒是讓不少人多看了他幾眼，畢竟這麽一個對外物不聞不問，突然專注於自身學習的家夥，還是挺起眼的。

    上午第二節課和第三節課，是語文的一次小測，語文老師拿出試卷分別發了下去，“這項小測兩節課合在一起，高二一共九個班都會進行測試。”

    這種測試眾人也算是見怪不怪了，高中課程繁雜，書本都堆的比人還高，測試都是家常便飯了。

    測試進行的很順利，而語文老師在收卷之後，下午的空閑時間中，也開始批卷。

    這位王老師習慣性從作文開始讀起，她通常批卷需要二天左右的功夫，不過晚上晚自習的時候有一節語文課，到時候要選一名同學的範文來閱讀。

    一篇作文一篇作文地讀下去，大多數作文都稀鬆尋常，也就點點題，沒什麽內涵，敘述也很平淡。

    王老師拿起從清銳的試卷，粗略地掃了一眼，幾乎可以肯定，她的選擇題和問答題全部正確，90分的題目拿到滿分。

    從清銳的語文成績很好，從高一開始，她的問答題和選擇題就沒有做錯的，問答題的觀點敘述的很完美，即便再苛刻的老師也很難在上麵扣分。

    這次測試的作文題是圍繞著“信念”兩字，展開文章，算是很簡單的題目了。

    從清銳的文字十分輕盈，看上去賞心悅目，閱讀起來也較為輕快，是很好的一篇文章。

    王老師思量了一下，還是打出了58分的分數，如果放在高考上，這篇作文應當能拿到滿分，不過王老師在作文方麵習慣扣上少許分數，通常作文最高的分數也不過是59分罷了！

    她又看了其他的一些卷子，包括語文成績排在第二的孔永，在作文這方麵都比不上從清銳的文章，那麽晚自習的時候就閱讀她的作文好了。

    王老師又粗略地翻了一下，停留在一篇字跡稍顯潦草的作文上，她稍微閱讀了一會，眉頭便緊皺了起來。

    這篇作文行文流暢，內涵豐富，首尾呼應，段落分明……

    再仔細看看這種龍飛鳳舞的字體，看似潦草，實際筆勢有力，靈活舒展，看習慣上感覺很有藝術感。

    這種高質量的作文，應該是最近的高中範文才對，畢竟能寫出這種文章的人恐怕沒多少。”王老師有些不解，“按照道理來說，這種文章我應該看過，可怎麽沒印象呢！”

    這種抄襲範文的行為，王老師毫不猶豫地給了零分，但她實在找不出這篇範文的出處，下午時間，幹脆找了其他的幾名語文老師，針對這篇文章討論了一番。

    隻不過，其他的老師們，也根本找不到這篇範文的出處。

    其中一名張老師道，“這篇作文，會不會是你們班上這個學生自己寫的，壓根就不是那些高中範文啊！”

    怎麽可能！”王老師搖頭道，“這個學生的語文成績很差，及格都不太可能吧！”

    不對啊，王老師，我稍微看了一下這學生的試卷，選擇題和問答題都是滿分，就算你作文給他批注個零分，他也是90分才對啊！”又一名女性老師笑著道。

    王老師轉頭看去，這女性老師手上正拿著那張試卷。

    王老師，你這試卷批注的不對啊，即便你找不出這篇作文的出處，那就不應該按抄襲來批，要是我班上的學生有這種水準，我立馬給他六十分。”

    對啊，你們再看看這字跡，可真是漂亮，這是男生的字把，外表粗狂，實際上蘊有內涵，就憑這字體，我都得給滿分。”那位張老師讚賞道。

    王老師拿過試卷，仔細端詳了一會，這試卷上的答案似乎都是正確的，她想了許久也沒個頭緒，這不應該啊，什麽時候班上又冒出一名語文成績頂尖的學生了。

    這場議論最終也沒個結果，不過王老師並不是一個服軟的人，她下午時間一直都在搜索著這篇範文的資料，以求找出蛛絲馬跡。

    晚上晚自習時間。

    平南高中雖然隻是三流高中，但也同樣有晚自習，分為兩節課，一節課以語文、數學、英文、物理、化學這些主科目輪流，而另外一節課則是純粹的自習了，今天恰好便是語文課。

    王老師手持一張試卷，來此了講台上，眾多學生都清楚，今天晚上恐怕是關於考試作文的講解和分析了。

    王老師對著前排的一名女生招了招手，讓這女生上台來朗讀這篇作文。

    估計又是班長大人的試卷！”

    也是，班長大人的語文成績這麽好，別的作文水準和她一比差的遠了。”

    班長大人隨便拿出一篇作文，那都能在高考上拿滿分的。”

    眾多學生都習以為常了，哪一次閱讀範文不是班長大人的作文呢？起初在高一下半學期，王老師還找了一些其他學生的作文來朗讀，可是和班長的作文一對比，各方麵都差遠了，畢竟大家也不是好糊弄的嘛！

    這短發女生開始朗誦：為思想注入智慧，並投入勇氣的光華，這就是信念。它是生命畫卷上一抹靈動的色彩，並不一定時時洋溢著激情，卻總能在躊躇彷徨時閃現靈性……”

    大概讀到了幾段左右，眾多學生的表情就有些奇怪，並不是說這篇作文的水準不行，實際上水準出乎預料的高。

    不過……這篇作文貌似和班長的文風不符啊！

    可是，若這不是班長寫的，其他人哪裏能寫出這種水準的文章？

    不少人看班長從清銳的臉色，她表情顯得很陰沉，鼓著臉蛋，很不服氣的樣子，那麽這篇作文，真的不是她寫的。

    孔永，難道這篇作文是你寫的？”孔永後排的一名男生問他。

    孔永搖搖頭，“不是我寫的。”

    這麽一來，眾多學生就更顯得奇怪了，不是班長寫的，也不是孔永寫的，那會是誰寫的作文？