先不說，秦老師如何與校長周旋，白曉琳收拾好東西就去高一的教學樓找妹妹白曉瑜了。

    到了妹妹的課室，看見隻有白曉瑜一個人在這裏，“曉瑜。”

    姐姐，你來了，我很快就收拾好的，等我一下。”剛剛白曉瑜在做作業，已經完成了英語，不用帶英語書回去了，(＾－＾)V，輕了一點。

    很快白曉琳和白曉瑜就出了校門了，現在還不到6點，還有公交車。

    兩人回到家已經7點了，吃了飯後，兩姐妹坐在在一起看電視，聊天，說說學校遇到的趣事。聊著聊著，白曉琳才發現，自己對妹妹的忽略，妹妹到新學校一個多月了，自己都沒有好好去了解她在學校的情況。

    想到這，白曉琳心裏一陣內疚，心中急不可待的想要補償妹妹，但是補償什麽呢？嗯做些好吃的好了。

    於是白曉琳看向妹妹白曉瑜，隻見她那漂亮的臉蛋上掛著開心的笑容。“曉瑜，這個假期你有什麽安排嗎？”

    和同學約好了明天要去縣城。聽說有活動”白曉瑜說到這似乎很開心。

    那你要小心一點，現在過節人會很多的。”白曉琳有些擔心，其實她是不太讚成國慶第一天出去玩的，不過既然妹妹和同學約好了，也不再說什麽。

    嗯，我會的。”白曉瑜說到。

    白曉琳看看時間，已經9點了，“早點去休息吧，明天應該要早起吧。”

    好。”

    白曉琳也回到房間，看了一會書，白曉琳又想起今天係統發布的任務。頓時煩惱起來，時間太少了，要學的東西太多了。

    而且自己的係統現在隻有一個深度睡眠學習功能可以利用，並且是不完全開放的，隻有50%的幾率激活。所以現在白曉琳最多3-4天進入一次睡眠學習幻境。但是自己還有更多更重要的知識要學習，是不能用來練習小提琴的。

    至於其他時間？好像隻有假期時間充裕一點了。

    周一至周五的話，不用想了。如果非要練習小提琴的話就隻能放棄下午的練字時間了。

    沒錯，白曉琳為了寫出一手好字，每天晚修前都拿出半個小時來練習。為此白曉琳和羅素素一起還參加了書法興趣班。

    而且練習小提琴和練習書法不同，練習小提琴是會才生噪音的，容易打擾到別人。所以最多隻能利用下午在宿舍的時間練習一下。

    白曉琳突然想到了什麽，“係統，你是不是又出現異常了？”

    白曉琳腦海深處的某光團顫抖了一下。

    叮！尚未發現係統異常，宿主可對學習輔助係統009號進行檢測。”這是監測係統的提示音，感覺與正常的係統提示音相比要死板一些。

    幸好隱藏及時，不然又要被發現了，好不容易從主腦的小黑屋出來放風的某光團一臉（？有臉嗎？）慶幸的想到。哎，宿主怎麽變得敏銳了，鬱悶。

    沒事就好。”白曉琳表示放心了，“不過係統，你發布任務怎麽變得不科學了。”

    誰不科學，你才不科學！某光團憤怒的上躥下跳。

    你看，明顯我的時間都被安排滿了，你還發布這麽難、這麽費時間的任務。合適嘛？”白曉琳有些嫌棄的說到，其實她隻是想和係統說說話而已。

    可能是剛剛和妹妹的談話讓她內疚，忽然發覺自己的生活不僅隻有學習，還有家人。而自己這段時間全身心的投入學習之中忽視了家人，就連和自己生活一起，同在一所學校讀書的妹妹都沒有照顧到。但就算如此，自己連學習都沒有安排好。

    想著想著，白曉琳有些失落，“係統，你說我是不是特別笨，其實有時候我也覺得。”

    叮！目前宿主智慧值為10（當前星球平均值為10）”哼！你的智商低還用說嗎？全星際人都知道。某光團閃了閃。

    不過，我覺得經常不科學的係統其實也聰明不到哪去。”白曉琳突然笑了起來。什麽叫傷心不過三秒，這就是。

    你才不科學！你那什麽都不科學！某光團又氣得上躥下跳。幸好白曉琳的腦海夠寬闊，要不然遲早它都會蹦出去的。

    等本係統出了小黑屋後，本係統一定會給你發一個強製任務，讓你讀1000本書，寫一千篇讀書報告，嗯……好像多了一點，那500本好了，好像還是有點多，那250吧，不能再少了。哼！看你還敢不敢亂說話。某光團正在暗戳戳的計劃著如何懲罰它的宿主，同時光團還在不斷上下抖動。

    等了三秒，沒反應。“係統，你說呢？”又等了三秒還是沒反應。白曉琳有些鬱悶，明明感覺之前那個出現“異常”的係統回來了的，怎麽又沒反應了呢？

    算了，還是繼續看書了。”白曉琳就拿出課本複習了。練習小提琴的事明天再說吧，反正秦老師也沒說要選首席，估計還要等幾個星期，等到同學們基本學會了《梁祝》後才會選首席。

    臨睡覺前，白曉琳又做了兩遍廣播體操，弄得渾身疲憊後，又衝了下澡，才上床睡覺。

    這一次白曉琳很順利的進入深度睡眠，又很幸運的進入睡眠學習幻境。

    學習幻境是根據使用者的潛意識所化的，也就是說使用者內心渴望什麽，學習幻境就會幻化成什麽。

    白曉琳的學習幻境是一片環境清幽的山穀，有山有水，有良田也有茅屋，這是白曉琳渴望的生活。

    白曉琳照例在“茅屋”前睜開眼睛。所謂的茅屋是一座雅致的竹樓，而竹樓裏麵確實現代化的裝飾，電視冰箱一應俱全，不過現在都是擺設，都不能用的。

    白曉琳走進竹樓，徑直來到二樓的書房。在書房的巨大書架上選擇了《計算機技術與應用1》，之後白曉琳跟前就出現了一個虛擬教室，裏麵有一為男老師。白曉琳和老師問好後就坐下來聽課。

    上星期在學校上計算機課的時候，白曉琳發現自己讀了大學居然隻會用辦公軟件。

    白曉琳還記得高中的時候他們就已經學過了視頻製作，flash動畫製作，Photoshop，還有辦公軟件中的數據庫了。而且她還在不知情的情況下參加過市裏舉辦的flash動畫製作大賽的。不過後來太久沒用過都忘了。

    所以現在白曉琳決定重新學回來。而且係統獎勵的課程都是有老師教的，學起來也不費勁。