這個暑假，我留在學校這邊，沒有回南方的家。和阿譯他們一起去N城旅遊過後，我回到了學校所在的C城，開始找兼職，打打暑假工。我學著做了一份簡曆，然後再網上投簡曆，投出去了好幾份，都是短期的暑假兼職類的工作崗位。後來果然有人打電話邀我過去麵試，於是我就去那些所謂的公司麵試了。

    等我真正到了麵試的地點才發現，根本就不是我想象的那樣。有一個工作的地點離學校比較遠，每天下午才上班，一直到晚上八九點，我沒有選擇它。還有一個工作，工作時間倒是挺正常，早上九點上班下午六點下班，離學校也不會很遠，但是他們那邊的人似乎瞧不上我，認為我說話有口音，還是個在校生，而且他們招的是全職。

    被拒絕後，我有些失落。有個正在做兼職的同學建議我，可以去試試做家教，就是那種到別人家裏給孩子補習功課的工作。我考慮了一下，還是沒有選擇家教的工作。跑到別人的家裏，專門給一個孩子上課，有點奇怪。無論如何，總得找一個有組織機構有工作場所的吧。

    我繼續在網上投著簡曆，再等等吧，找工作真的急不來，機會可遇不可求。有時候我去運動場上散步，阿譯也會過來和我一起走走。

    阿譯：兼職，找到了嗎？

    我：還沒有。

    阿譯：別急，慢慢來。

    我：阿譯，你做過兼職嗎？

    阿譯：做過啊，比如幫別人送桶裝水、給飯館端菜洗碗、跟餐廳送外賣，等等。

    我：學生兼職的經曆還挺豐富！

    阿譯：不怕苦就行。

    我：那你現在還做兼職嗎？

    阿譯：快上大四了，我在找實習單位。

    我：哦，這樣啊……

    阿譯：有可能會去一個一線大城市實習，那邊機會多。

    我：嗯，加油！

    阿譯：我要是真去了那個大城市，肯定會想你的。

    我：那我就在學校等你回來參加論文答辯和畢業典禮。

    阿譯：希望你能早點找到兼職，體驗一下社會上的工作也好。

    又過了幾天，有個電話打進來，我按了接聽鍵，電話那邊說有個暑假的學生兼職，每個星期周一到周六上班，周日休息，問我能不能去。我到工作地點和他們麵談，看了一下工作環境，了解工作的具體內容。這個工作崗位要做的事情就是，上午給一些小學生上課，下午看著他們寫作業，有時要出去接幾個孩子回來照管。我覺得還行，就跟他們簽了一個兼職工的協議書。

    終於找到暑假工了，我認為這也算是一個小小的勝利。我去找阿譯，跟他說了我找到的兼職的情況，他鼓勵我要好好幹。有時我覺得阿譯就像哥哥，總是能夠在關鍵的時刻給我指導和幫助。接下來的日子，我就天天去上班了。

    上班的第一天，我還是有些緊張，因為麵臨的是陌生的環境陌生的人群。上午要給二十多個小學生上課，我講的是作文，上課過程中，不時要管紀律。原來當老師是這樣的體會！下午看著一堆孩子寫作業，他們不會做的題目，語數英，都會來問我，我剛和一個學生解答完語文題，另一個孩子又拿著數學題來了。搞得我有些忙亂。不過，看著這些性格各異的孩子們，還是挺開心的。我喜歡聽他們“老師老師”地喊我。到了周末，我還要跟老板娘一起去接上完藝術興趣班的幾個孩子回來，類似於托管，讓他們看看書，寫寫暑假作業。

    過了一兩個星期，我已經認識了所有的孩子，能夠準確叫出他們所有人的名字了。我在想，如果我大學畢業後會去當一個老師，那他們就是我帶的第一批學生啊！老板和老板娘剛把我招進來的時候，還有些擔心我說話有口音，孩子們一時適應不了。但是，慢慢的，孩子們和我相處得挺融洽，有幾個學生還拿我的口音來跟我開玩笑，老板老板娘見此，也就不再多想了。

    我這份兼職的時間也不長，就是暑假的兩個月時間而已。在此期間，有個六年級的男孩子，讓我印象很深刻。他算是藝術特長生，長笛吹得特別好，很有音樂天賦。可是他不喜歡學習，厭煩學校的那些功課，我讓他寫作業他也不寫。對於他這樣的情況，我很傷腦筋。我經常會找他聊天，有一次他居然說：“我要去炸學校！”

    為什麽要去炸學校？你那麽討厭學校嗎？”我問他。

    很討厭！”他憤憤地說。

    那學校的同學和老師該怎麽辦？”我繼續問。

    我會挑周末學校裏麵沒有人的時候，去埋炸彈，再引爆。”他說。

    我聽到他的回答，意識到其實他並不是討厭學校的老師和同學，他認為學校的功課繁重讓他覺得很累，連玩耍都會被家長說。他對學習失去了興趣，變得不願意寫作業，甚至不聽老師的話。

    有一個周末，我去藝術興趣班接他的時候，他還在練習吹長笛，我在一旁看呆了，他手持長笛，完全沉浸在自己的音樂世界裏，吹奏出來的音樂旋律富有感情，令人陶醉。一霎時，我好佩服他。我發現他身上有很多優點，隻是這些閃光點暫時被他那不理想的學習成績掩蓋了。

    對於這樣的學生，或許我幫不了多少，但是我願意多給他一些鼓勵，他認真的時候，寫出來的語文作文還是不錯的！我和他的相處時間不長，我隻是他生命中的一個過客而已，或許以後他會遇到一個能夠充分挖缺他身上優點的老師，讓他對學習多用心，健康快樂地成長。