早自習後的第一節課就是數學課。

    上課鈴響後，教師裏非常安靜，同學們都靜靜地等著數學老師。

    不到1分鍾，數學老師就進來了。

    她沉著臉疾步走到講台，平時盛滿笑意的眼此刻如死水一般。她手上還拿著一疊數學卷子，就是上周月考的卷子。昨天數學科代表分好了卷子她沒讓發下來，數學老師準備上課時一個一個上來領。

    同學們屏聲靜氣，昨天晚上就知道1班考得非常差，數學成為幾個班倒數第一。

    當然沒有看到卷子，他們也在電腦上看到了數學成績，簡直是慘不忍睹！

    數學成績相信你們也都知道了。”看到台下大氣也不敢出的學生，一隻手放在講桌上輕輕敲著，一隻手撓著鼻頭，數學老師隻覺得心裏那口氣越發堵得慌。

    這個時候沒有人說話，同學們全都埋著腦袋，盡量縮小自己的存在。

    這次考試幾乎所有人都考砸了，隻有莫妍一個人不但沒有退步反而還有所進步。但是這個時候她也不想表現得太突出，不然就是引起公憤啊。

    數學老師盯著下麵的人看了一會，“我念到名字的自己上來拿試卷。”然後拿起最麵上一張卷子，“徐棟，38。”

    徐棟默默走上去，小心翼翼從數學老師手裏接過試卷，不敢看她。

    數學老師斜眼看了他一眼，眼神自己體會，然後又念下一個。

    鄧軍，39。”

    肖豔，39。”.

    。。。。。。。。。。。。。

    如此，總算到了最後。

    雷磊，78。”

    雷磊聽到自己的名字，發射性站起來。

    數學老師深深看了他一眼，又拿起下一張試卷。

    雷磊紅著一張臉上去，他實在是第一次考這麽低的分數，人生第一次數學不及格啊。

    下一個就是李鈺的名字，兩人分數擦不多，李鈺多兩分。

    李鈺，80。”

    李鈺也小心上前去拿卷子。

    數學老師看了他一眼，“你們拿到卷子的自己看看，沒有一個人及格。”

    這次的題很難嗎？”她又掃視了台下一圈，聲音透著一股威嚴。

    沒有人說話，大家安靜了一會。

    莫妍卻想著她的名字怎麽沒有念，老師不會是把她的卷子帶掉了吧。

    她知道自己的分數，這次數學是滿分，其他幾科也很好，接近於滿分，這次還是考得第二名。

    數學老師又拿起一張卷子看，這才露出笑容。

    看到數學老師心情變好，同學們這才放下心裏的弦，在下麵小聲討論著。

    有人嘀咕，“你們有聽到莫妍的名字嗎？我怎麽好像沒聽到。”

    我也沒聽到，但是我聽說她這次好像又是年級第一，估計數學肯定不會太差。”

    有看到成績的人說，“我看到了，第一名就是她，接近滿分，數學這次考了滿分。”

    哇，這麽牛，變態啊！”

    講話的聲音越來越大。

    數學老師動了動嘴，“咳！”

    這時她才收起試卷，繼續在台上說，“聽說上次月考，莫妍為你們講解試卷，然後這次你們的英語和曆史都有進步。”

    頓了下，她自嘲，“可能是莫妍講得你們更聽得進去。那這次就讓莫妍為你們講一下聽的做題思路吧。她這次可是考了滿分，你們也向她學習吧。”

    全班都看向莫妍的位置。

    這麽牛，滿分啊！”

    莫妍，你簡直太棒了！”

    學霸，帶我飛吧！”

    。。。。。。。。。。。

    教室一下子變得鬧騰起來。

    數學老師拍了3下桌子，“啪！啪！啪！”

    安靜！”同時看向莫妍，示意她上來。

    莫妍尷尬地站起來。

    走到台上向老師點頭，老師看著她的時候眼睛總算帶上了笑意。

    去吧，就把你當時怎麽想的怎麽做的告訴他們。”數學老師對著莫妍柔聲說。

    下麵的同學就看著數學老師變臉，這差別待遇要不要這麽明顯。不過他們想到莫妍的變態也嫉妒不起來，實在是差距太大啊。

    從數學老師手中接過自己的答題卷，再拿起自己的試題卷，莫妍先快速地瀏覽一遍選擇題，然後組織語言。

    我們還是按照卷子的順序來講吧，現在先講第一題。”

    。。。。。。。。。。。。

    清澈的女聲用平緩又帶點輕快的語調講著。

    同學們可能是適應了莫妍的速度和風格，又或許是數學老師就在旁邊盯著他們。反正一個二個都聽得十分認真，有疑問的也都會舉手起來提問，莫妍也都一一講解。

    一節課下來，數學老師很滿意，直言莫妍可以出師了，課堂把控力度很好，要是考師範的話也能早早簽約實習。

    莫妍笑著，“老師，我沒有讀師範的想法。”

    哦，看樣子你已經有計劃了，打算考哪裏啊？”她還是很好奇莫妍的想法的，一般同學這個時候根本就不敢定學校更不用說專業這些，都覺得還太早。

    C大吧，我想學經濟管理方麵的。”莫妍想了很久還是想學這方麵。

    很好啊，是C大的重點專業。”現在C市重點發展經濟，經管專業這些還是很吃香的。

    數學老師點頭，認為莫妍的想法很好。抬起手腕，還有3分鍾就上課了，“等會一上課你接著講吧。”說完就往外麵走。

    莫妍點頭，“嗯，”目送她離開。

    這時有同學過來問題，“莫妍，這道題我還有點暈。”

    莫妍耐心給他講解直到上課。

    你先回去吧，現在講後麵的題了，要是還有哪裏不明白等會講完後麵有時間你就來問我，或者明天也行。”莫妍對他說。其實1班的同學資質都可以，就是平時上課容易開小差，然後高中的課程和書中有些區別。但是莫妍相信，如果他們都好好學的話，進步會非常明顯的。

    好了，同學們，現在我們接著上節課的內容繼續。”莫妍上去招呼了一下同學們，就開始繼續講題。

    教室總算又安靜下來，每個人都認真看著莫妍的步驟，聽著她的語音。

    數學老師進來時看到的就是這樣一幅場景，台上的人認真講著，時而比劃一下手勢，時而在黑板上寫劃，有人提出問題也能耐心講解。

    而台下的人們也都拿著筆認真坐著筆記，看起來甚至比數學老師平時自己講課還要認真聽講。