阿數抱著我往門裏走，進到玻璃門，果真看見那個保安老頭。

    這會兒，他端坐在門邊的一張桌子邊，煞有介事，演繹他的工作職責。

    你好!馬叔!阿數向他點頭招呼。

    我記起來，他姓馬，連雲助理也喊他馬叔。

    看來，他不僅僅是年齡大，在幼兒園裏屬於元老級別。

    上次好像聽說他是柳園長的什麽親戚。

    馬叔近距離看到阿數，臉上的笑容快成為一朵花。

    哦!阿數，接小朋友呀!

    他回應阿數，眼睛順便掃我一眼。

    我發現，他的眼神閃了一下，就是好色男人的一種眼神表現。

    因為我漂亮的臉蛋，尤其兩隻傳神的大眼睛，讓他想到美麗的女人。

    可是，他想到女人，忘記我的孩子身份。

    我不喜歡老老的男人，希望他不要關注到我。

    於是，我開始扭動身子，張開手，指著牆上問阿數，那是什麽？

    什麽？阿數看也沒有看，回應我一個同樣的什麽。

    她抱著我，身體有了負擔，心情自然不好。

    馬叔倒說話了，小孩子的問題多，我家的孫子也是這樣，喜歡揪住大人問個沒完。

    是是!阿數忙回應，馬叔一句話，說到她的想法上。

    我悄悄轉動眼珠子，不用扭頭到很大的角度，隻需轉動眼珠子，便可以看到我側身後的一切物體。

    拜托仙妖的力量，讓我具備一點特別的異能。

    我發現，馬叔不看我了，眼睛緊緊盯住阿數的後麵，他對於小女孩子沒有興趣。

    說明他是個正常的男人，不是變態的壞男人。

    小女孩子的身體，沒有發育好的身體，如何具備吸引力？

    阿數沒有察覺到老馬的視線，此刻正在掃描自己的身體。

    她懷裏抱著我，隻想快點走到小1班教室裏。

    阿數甚至恨我，抱著我難受。

    天下沒有白使喚人的美事。

    我隻好理解阿數的想法，抽空告訴媽媽，給阿樹塞點錢，讓她私下裏關心我。

    不過，還是爸爸出麵好一點，男人的魅力，可以融化女人的心。

    最好製造一點機會，讓爸爸接近阿數，爸爸是個帥男人，對付情竇初開的阿數姑娘，不算難事。

    於是，我先幫爸爸探探阿數的底細。

    阿數老師!你今年多少歲了？

    啊!阿數愣一下，馬上又說，總歸比你大呀!

    我今年四歲了!情知阿數不想告訴年齡，我先說自己的歲數，引誘她跟著我說出年齡。

    我今年21歲，是不是比你大呀？阿數果然中計，以為我和她耍孩子氣呢!

    這個年齡正是如花似玉的季節，爸爸一定可以搭上她的手。

    嗯嗯!一定比我大了!嗬嗬!我跟著傻笑兩聲，麻痹阿數的情緒，以為我是個傻傻的女孩子。

    好了!花花下來吧!

    哦!已經到了小1班門口，我忙睜大眼睛四望。

    走廊上來往許多老師和孩子，小1班的門敞開著，裏麵有不少的孩子。

    看來，我屬於來得遲的孩子，隻能怪爸爸，一路上和媽媽逗嘴，不敢開快車。

    不知道爸爸和媽媽的情況怎麽樣？他們離開我時，兩人正生氣呢!

    不想動用神功意識，想等到年齡大一點後，可以找男孩子玩耍的時候，練習陰陽**，少不了仙妖意識的配合。

    我在胡思亂想中，感覺雙腳著地，阿數輕輕放下我，依然用一隻手牽著我，向教室裏走去。

    班主任老師看見阿數，朝她點點頭，繼而看見我，衝我笑笑。

    歡迎小朋友加入我們的團隊!她說完，便開始鼓掌，並且喊叫其他的小朋友，我們大聲喊歡迎!

    歡迎!歡迎!一陣歡呼聲，一陣熱烈的掌聲，我的心醉了，好像女王登基一般，出人頭地的感覺好。

    於是，我禁不住跺一下腳，還想展開雙手，朝全班師生搖一搖，盡顯明星天賦。

    可是，阿數伸手輕撫我的肩膀，嘴裏一邊安慰我，莫怕!每個孩子初進到小1班教室，都會受到大家的喝彩與鼓掌。

    我聽她這樣說，渾身馬上泄氣了，萬般難受與慚愧襲上我的心頭。

    原來是這樣回事!空負我的女王情思。

    我舉起一半的手縮回來，不想浪費自己的豪邁情感，隻顧悶頭向前走。

    阿數忙朝班主任老師笑笑，算是歉意，一隻手卻拉起我的手，朝教室裏的孩子猛擺手。

    她讓我強行答謝全班同學的掌聲與喝彩，這個阿數，也不和我商量，完全當我是孩子。

    我想反抗，想想，不值，還是保持孩子的身份，繼續同大人們周旋，直到我默默長大的一天。

    或者，我幹脆主動一點哦，配合阿數揮揮手，我甚至送給小朋友們一個飛嘴。

    不管他們怎麽看，我盡情演繹自己的明星風采。

    別揮手了，走過教台中心時，你揮兩下手，顯示出彬彬有禮的狀態，已經走過教台，你揮啥手呢？

    阿數認為我的行為不合節拍，丟了她的臉，便生氣教育我。

    我又錯了!低頭環顧四周，自己不知不覺中，已經身處小朋友中間，卻不知道應該坐在哪裏？

    阿數老師!我的座位在哪裏？我扭頭喊她。

    卻見她正衝班主任做手勢說話，她抬手指著自己的頭，接著，搖幾下頭，我感覺是腦袋有病之類的話題。

    有點怪？阿數為何說自己傻呢？我充滿疑問。

    她聽到我喊話，轉頭看我一眼，又轉回去，問班主任，她叫花花，坐在哪裏？

    不過，班主任卻反問她。

    我認識她，你忘記了嗎？暑假前的一天，有幾個家長過來看園裏的情況，來過我們班級。

    來的家長多了!哪裏記得住呀!阿數不以為然。

    記住這些事情，對於她的前途錢途，似乎沒有直接的幫助和聯係。

    可是，班主任記得清楚，因為我獲得原來小1班孩子們的歡呼聲，似有奪權的嫌疑，讓她心裏很不是滋味。

    於是，她深深記住我，不是歡喜的記憶，卻是怨怨的微恨!