第190章 班長好
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一些孩子馬上跟著阿偉的路數走,尤其男孩子,好勝心強,在家裏都是小太陽,自然不甘心落後。
老師!我要你抱抱!甚至幹脆,阿屏老師!我要你抱到牆邊去玩。
聽聽!都是什麽話呀!把幼兒園當做家裏了。
阿屏六神無主,我看她的眼睛,快急出淚水,關鍵是,這些孩子都是少爺小姐,誰也惹不起呀!
哼哼!我在心裏暗笑,這下子,高傲的阿屏知道頭痛的滋味。
假如我是個男生?此時乘機英雄救美,獲得她的芳心,繼而粘住她的身體,多麽陰陰的美麗身體,讓男人渴望。
可是,阿屏剛才不給我麵子,現在,這樣好的機會,讓她沒有麵子,我出口心中悶氣。
阿苗!阿數!該怎麽辦呀?阿屏苦瓜著臉,走到兩人麵前,帶著哭腔,形象悲慘!
啊啊!怎麽會這樣子呢?兩個年輕姑娘更是沒有主意,她們一樣明白這些孩子的家庭背景,壓根不敢說個不字。
三個女人此時顯出弱勢的狀態,腰杆子似乎也彎了下去,一直這樣下去,她們會不會駝背?直到形容憔悴!
看來,她們已經處於無奈的驚慌狀態中,隻有等我出手救美了。
我已經是班長了,隻需拿出班長的氣勢,收拾住這些小屁孩子即可。
阿屏她們怕他們,我怕他們什麽?
他們的背景有我的背景大嗎?
於是,我清清嗓子,悄悄運口氣,好像練功一樣。
成為大家的焦點人物,沒有一點功夫不行。
阿屏老師好!眾人的嘈雜聲音中,我大喊一聲。
因為仙妖的基礎,我的喊聲想多大便多大,並且,像一股擋不住的射線,直入每個人的大腦深處。
想不聽我的話,都是很難的事情。
於是,教室內的嗡嗡聲暫時停止,不論阿屏,還是阿偉他們,都睜起大眼睛,瞅著我。
一個熟悉的不速之客!
阿屏一臉驚慌,以為我和阿偉他們一樣,要求她抱到牆邊轉轉。
我不能吊她的胃口了,必須馬上出擊,趁著孩子們驚詫的間隙,讓他們徹底閉嘴。
同學們好!我站直身子,幻想自己已經成為大人,穩穩深沉地喊出下一句。
老師好!幾個孩子下意識反應。
錯了!你們回答錯誤,我不是老師,我是你們的班長,你們需要回答,班長好!記住沒有?
我開始聲色俱利,充分展示出我的女強人風采。
班長好!一半小朋友被我的氣場鎮住了,加上我漂亮活潑,他們發自心裏喜歡我,不由自主,跟著我的感覺喊起來。
隻有一半孩子喊,一半孩子還在懵懂觀望,甚至抗拒,不想承認我的班長身份。
我已經站在班長的地位上,身後沒有退路,隻有背水一戰,方能奠定我在小1班的王者地位。
否則!我隻會被踩扁,輕視與嘲弄包圍在我的身邊,柳順幼兒園裏混不下去了!
我一不做,二不休,快步走到阿屏的身邊,借助一點老師的影響力。
阿屏她們雖說虎落平陽,可是,瘦死的駱駝大過馬,我征服小朋友的心,她們尚可以利用。
你?阿屏看著我這個小人物,依然不明就裏。
我稍稍抬頭,湊近她身子,運用加密傳聲法術,告訴她,你不要驚慌!我來救你!且看我安排便是。
你?她又是一聲驚呼,她隻能如此驚訝了,等到我製服下麵的猴子們,她會明白我的價值和作用。
我叉開腿,竭力擺出一副大人物的鎮定樣子。
依然清清喉嚨,初次登台麵對眾人,我的心一直跳,虛得厲害。
我麵對所有的孩子,張嘴便喊,阿屏老師有點不舒服,現在由班長帶領大家做遊戲。
說完,我故意咳一下嗓子,顯示出大人氣勢,還有班長的權威。
孩子們不知如何是好,左顧右盼。
需要給他們一點催化劑。
好不好!我問大家,必須趁熱打鐵。
好!大多數孩子附和我的話,他們喜歡遊戲,總比幹巴巴坐著開心。
不好!我要到牆邊抱抱,一個清脆的男生。
我馬上聽出來,是阿偉,這個胖小子,甫見第一麵,印象便不好,有點紈絝子弟作派。
到我這裏耍紈絝,你太自以為是了!我暗罵阿偉,不給我麵子,別怪阿姨不客氣。
生氣之下,我直接提高自己的輩分,成為大家的阿姨,尤其阿偉,恨不能壓他跪在我的麵前,大喊姑奶奶!
於是,我決定給阿偉一個下馬威,直接拎出來,放在講台上罰站。
他若不配合,我直接發功,陰陽**硬氣功,給他兩拳頭或者兩腳,讓他嚐嚐巾幗英雄不是軟柿子。
誰喊不好呢?我故意環視教室一圈,裝作迷蒙不知道的樣子。
怒火關頭,我強行壓住,隻想耍點班長威權,並不想開罪同學,給阿偉一個機會。
假如他不再哼唧,這事就算完結,我繼續履行自己的班長職責,牢牢控製班內的局麵。
所謂井水不犯河水,就是這樣一回事。
阿偉屬於有點背景的人,我沒有開動仙妖意識偵探係統,便在冥冥之中,感覺到他的父親是個人物。
由於擔心事情鬧大,我的父母不好收場,我不到萬不得已的時候,絕不白臉。