那女婢也是實心眼，叫拿硯台與墨就拿了硯台與墨，連磨墨要用的水都沒拿。章芙盈四下看了看，走到傅先生跟前將她桌案上的一盞茶端走了，然後倒了半盞茶進了那硯台，隨後左手撩起衣袖右手執墨慢慢研磨了起來，時不時的能聽到那墨錠撞到硯台邊緣的聲音。片刻後，章芙盈停止研磨，將磨好的墨汁端到那小男孩麵前，笑著問道：“小弟弟，你看我這墨磨得可好？”

    小男孩眨巴著大眼睛點了點頭：“挺好的。姐姐你磨墨的樣子真好看！”

    章芙盈也不理那小男孩的恭維，隻轉向傅先生道：“先生，學生已有答案。梳頭的是假，護院是真，書童是假。”

    傅先生統計答案的功夫，景怡在台下跟蔣黎討論得正歡：“那章小姐真是聰明，隻能提問不能要求做動作，但她可以自己做了動作來問對方啊！”

    “小聰明罷了！是不是真的聰明還要看她有沒有答對呢！”蔣黎撇嘴道。

    “她答對了！”景怡篤定道。

    “你怎麽知道？”蔣黎反問。

    “等著看吧！”景怡自信滿滿的樣子。

    很快傅先生就出來公布了答案：“剛剛那孫姓婦人其實是個粗使婆子，不是梳頭的；那壯年男子是護院不假；那孩子是城西一大戶人家的小少爺，並不是書童。遺憾的是隻有三個人全部答對了，竟還有人全答錯了！現在，大家按剛剛抽到的號碼依次來我這兒領籌子。”

    “章芙盈全對了那我表姐就是全錯了，唉！她這次又升班無望了！”蔣黎歎了口氣。

    “那章芙盈還真不負才女之名，甚是聰明！”景怡感歎道。

    “你不也答對了嗎？你也聰明，與她比也不差什麽！”蔣黎力挺道。

    “怎會不差？差的差的！人家是實實在在的問了兩個問題答出來的，我前麵聽人家問了那麽多問題才有的答案！”景怡辯道。

    “好好好，你沒她聰明！真沒見過你這樣爭著說自己不如別人的人！”蔣黎嘟囔道。

    到了第三天，今天的考試內容是才藝，紅袖添香嘛！這次的評委是去年考入天字班的十名學生，她們每人有一個籌子，覺得誰表演得好就把籌子給誰。

    三十二個人每個人都要表演，一天的時間實在是很緊迫，因此在令昭堂之外又另辟了一處清淨之所，讓那些表演書畫的學生在那裏書寫潑墨，等其他人都表演完了再將書畫成品呈上來展示，隻要留幾個人在那兒監督即可。

    對於琴棋書畫這類才藝，景怡實在是沒有什麽鑒賞能力，覺得隻要字寫的好看、畫畫的逼真、琴音聽起來好聽就行了。真要說出手法、意境上的一二三來，景怡真是說不出的。因此這場才藝比試景怡完全是帶著看表演的心態來看的，要說誰的表演令她印象深刻，方樂妍的表現倒是挺讓人出乎意料的。

    方樂妍表演的是一段劍舞，這在景怡看來比那些軟趴趴甩袖子的舞蹈有意思多了，不止景怡這樣想，最終方樂妍憑著這一段劍舞贏得了兩枚籌子！

    其他人嘛，衛楠兒是一幅書畫，字寫得倒是挺大氣的，不像她平日裏給人留下的尖刻印象，畫嘛，挺像那麽回事兒就是了！何霜吹了一曲笛子，至於那曲子是什麽名字景怡自是不知的，何霜同衛楠兒一樣也得了一枚籌子。才女章芙盈跳了支回旋舞，博了個滿堂彩，得了三枚籌子。