第5章 學校趣事

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    到了陽間,菩提一看天已快亮了,大手一揮,小明的魂魄一眨眼回歸體內,醒了的小明慌忙起身上廁所,心想在等等就尿褲子上了,嘩嘩嘩,小明這一泡足足尿了3分鍾,解決完之後,小明感覺無比的爽,想休息一下,看看時間還有半個小時,坐在床上開始修行師傅所教的功法。

    半小時後,小明覺得疲憊的身體恢複了,神清氣爽睜開眼來。

    此刻木蘭也已經做好飯了,喊到:“小明快起床,洗刷,吃飯,上學。”

    小明答應一聲,拿起半袖,套在身上,推門出來。

    看著媽媽做的雞蛋餅和杯子裏的牛奶,小明走到桌前,準備拿起雞蛋餅吃。

    木蘭立即打了一下小明的手說:“去洗臉刷牙。”

    小明隻得去了洗手間。

    一番洗刷之後,再次來到餐桌跟前,拿起雞蛋餅大口嚼起來,在喝一大口牛奶,滿是雞蛋餅的嘴裏嘟囔著:“真香。”

    背著媽媽整理好的書包準備向著上學的方向走去,木蘭再三囑咐:“孩子聽話,別在學校惹事。“小明依然是小雞啄米般的點頭。

    到了學校,上課鈴響了,小明快跑進教室入座,想想好險,在晚點就遲到了。

    老師開始講課。也許是這一晚所接觸的事情太多了,神識並沒有怎麽休息,小明在桌前堆了幾本書,打起了瞌睡。頭點一下,抬一下。

    旁邊同桌毛毛,推了小明一把,小明沒搭理,這回幹脆趴桌子上睡了起來,腦袋一粘桌子,小明入睡了,開始做起了夢。

    夢到和師傅修行無上功法,厲害無比,打的壞人哭爹喊娘,又夢到了壯壯掉茅坑了,看著壯壯用那沾滿糞水的手敲著自己的家門,小明撲哧笑了。

    夢裏的小明笑了,可現實也笑了,聲音不響,結果被正講課的數學老師聽見了,這數學老師姓馬,有個特點就是稍微有一點結巴,正講課呢,說道三,三乘以二等,等於多少?小明一笑,她以為嘲笑他呢。

    看著蒙頭趴在那的小明,馬老師粉筆仍了過去,打住了小明的頭,可是沒弄醒,馬老師示意毛毛把他推醒,並讓小明站起來。

    剛站起來的小明,打著哈欠,嘴裏淌著哈喇子,不知道怎麽回事。

    馬老師問道:”王小明,三,三乘以二等,等於多少?

    小明一聽,明白了,剛才是做夢,現在是在教室,老師考他數學題,這個題當然簡單啊,33乘以2等於66嘛。

    於是回答道:“六十六。“哈哈,整個班的同學都笑了,馬老師更是氣的臉都變形了,說話也不結巴了:”好你個王小明,三乘以二等於六,你非要學我是不,學我是不。給我出去,罰站一節課,下午叫家長。“

    小明此刻一臉蒙,說:”33乘以2是等於66啊?“

    馬老師大怒,黑板擦甩了過來,說:”滾!“

    小明立馬用手接著黑板擦,假裝害怕的走上前把黑板擦放到老師的講台上,接著轉身跑出教室。心想:“站就站,這老師脾氣也太差了吧。”

    到了教室窗外,看看講台上繼續講課的馬老師,小明想閑著也是閑著,閉上眼,又繼續運氣了功法修煉起來。

    馬老師看著站著的小明閉著眼,不由搖搖頭,這孩子晚上到底是做了甚了,站著都能睡著。

    小明功法運行一周天,感覺精神狀態明顯好多了,正在此時耳邊傳來師傅菩提的聲音:“徒兒,我去西天大雷音寺跑了一趟,從如來佛祖那討來脫胎換骨,洗髓伐經之聖典《易筋經》你一定好好修行啊。”

    接著一道光芒閃入,小明的腦海裏。

    小明在腦海裏翻閱一遍,是真氣運行線路圖,於是從第一式開始修行起來。真氣沿著特定經脈的運行,使小明感覺身體不斷的變化著,一些小的經脈也被運行的氣流攻破,給人的感覺就像是在修路一樣。

    其實說修路也對,小明此刻修行的易筋經,正是通往頂尖高手的康莊大道,用現在的話就是修高速公路。

    真氣運行一周後,感到明顯的氣流加快了,而體內的氣息也變的寬了。

    鈴鈴鈴下課的鈴聲響了,小明也停止了修煉。馬老師出門,拿著教科書,看了看小明說:“下午叫家長,停,停止罰站。”

    小明心想這回又的挨媽媽的雞毛撣子了,這次把痛苦轉給誰呢?那個研究天文的先生?哎,師傅昨天都說我冤枉人家了。

    算了,不想了,看著已經在操場踢起足球的孩子們,小明衝進了人群,跑到足球跟前,抬起右腳就是猛踢。

    足球快速的飛上天,向著教室的窗戶上飛去。砰,嘩啦嘩啦,教室的玻璃碎了。小明一看壞了,是校長辦公室,低著頭就跑回了教室。

    不一會兒校長來了,是一個拄著拐棍的四十歲的男子,帶一幅大黑框,另一隻手拿著足球,說:“誰的足球,剛才是誰踢的一腳?”

    正說話間,班主任李老師來了,聽到校長詢問,嚇的站一邊沒趕吱聲。

    一個二年級的學生走出來,說:“校長,足球是我的。”但踢球的是他!用手一指小明。

    校長順著學生的手指看看小明,喊道:“出來,犯了錯誤不敢承認了嗎?”

    小明低著頭走到校長跟前,說:“剛才那一腳是,是我踢的。”

    校長把足球還給了那個二年級的小學生,彎腰摸了摸小明的頭,笑著說:“敢於承認錯誤才是好孩子。下回踢球的當心了。”

    接著回頭對趕來的班主任等說:“這孩子適當說說,就不要懲罰了,哎,還真別說,腳上的力氣挺大的嘛,是可以挖掘一下體育方麵的潛能。”

    看到校長沒有生氣,班主任自然沒有追究,然而馬老師雖然沒在讓小明叫家長,確給小明的媽媽在電話內說了情況。

    回家後,小明自然又免不了挨雞毛撣子,這回小明沒敢轉嫁給別人,可是他很快發現,修煉過易筋經的屁股並不是很痛。

    小明在屋裏挨著揍,哎呦,哎呦的假裝喊疼,幾個來找小明捉迷藏小朋友在門外聽的樂壞了,毛毛說:“小明在學校又惹事了,這回看被他媽媽揍的不輕,咱要不別喊他了。”

    “沒有小明玩的沒意思啊。”

    “今天小明挨揍,萬一拿咱出氣,咱就是下一個壯壯。”

    聽毛毛這麽一說,其他小朋友不由的用手捂住了屁股,心想也是,如果小明給他們來一腳,保不齊也的拉褲子上。

    這回他們到挺齊心,“走了,走了,今天就別喊小明玩了。”

    (本章完)