老廠長，給孩子們的電機是壞的，給他們換好的吧，小家夥需要一個美好的童年，而不是成長的路上一個接一個的坑。”雲輝很是語重心長的道。

    然而沒有人回應雲輝，隻是沉默。

    最終一名中年人站了出來，“雲總，我不同意你的觀點。子非魚焉知魚之樂，難道你不覺得孩子們發現困難解決困難的過程中會獲得他們需要的樂趣，獲得他們的成就感，這會推動他們一直前進下去。”

    其實孩子才是學習能力，動腦能力最強的時期，而我們要做的就是引導他們利用這些能力，當然孩子需要快樂，我們同樣也可以引導他們在這個過程中獲得快樂，雲總，你不覺得這才是對孩子最好的嗎？“

    麵對中年人的反駁，雲輝直接冷厲了起來，”你是誰？“

    雲總，這是小曹，負責孩子們的教學，雲總，他不是有意頂撞你的。”林老廠長急忙道。

    雲總，曹老師可是廠裏最出色的教育家……“隨後林廠長覺得說不下去了，這時候抬高中年人不是給雲輝難看嗎。

    當然雲輝也根本沒有去傾聽其他人的解釋，隻是直勾勾的盯著中年人，發現中年人目不變色，神情平靜，一副師者風範，顯然這種鎮定並不是年齡帶來的從容，用一句詩詞形容，那就是胸藏文墨懷若穀，腹有詩書氣自華。

    哈哈，很好，我的孩子快出生了，我同樣會將她們送來，當然隻是如同這些孩子一般每天兩個小時，如果孩子確實能在這裏激發學習興趣，學到知識並且在這個過程中獲得快樂，那麽他們將在這裏就學。”

    所有人一愣，立刻大喜。

    本來他們還奇怪，為什麽雲輝會突然莫名其妙發火，上位者喜怒無常，但再喜怒無常也不會表現在臉麵上，即使心中恨到要死，表麵上也絕對一片風平浪靜，有什麽問題背後處理就可以了。

    汽車廠雖然是雲輝的發家之地，但是雲輝真的一共也沒在這裏待多長時間，但即使如此，他們還是了解雲輝，雲輝絕對不是那麽喜怒無常，更不是表麵上就喜怒無常的人。

    原來這一切都是考驗，對孩子未來老師的考驗。

    像中年人這樣的名師，學生那肯定是隨便挑的，隻有他淘汰別人的份。但麵對雲輝，他也要接受考驗，通過考驗去獲得資格。

    想成為雲月的老師的人多了去了，其中包括科學家、工程師、藝術家、管理人員甚至軍事將領，那麽多人現在狗腦子都打出來了，可到現在還沒爭鬥出個結果呢。

    早就有人放棄爭鬥，準備將目標放到雲輝其他還未出生的孩子身上，尤其是劉雲肚子裏的孩子，雲輝唯一的兒子。

    想到這裏，所有人心裏立刻不到安定了。

    雲輝隻有一個兒子，其他的全是女兒，雖然女孩子學習機械什麽的沒什麽不好，這裏也有很多小女孩在學習，但是那隻是最初期，小女孩隻是看這裏的課程生動有趣才留在這裏，等以後課程變得枯燥無味的時候基本隻剩下男孩子了。

    萬一雲輝將他唯一的兒子送過來呢？雲輝也不太可能讓乖巧可愛的小丫頭去學習冰冷的機械吧？

    想到這裏，他們內心火熱，雖然雲輝隻承諾每天送孩子過來學習兩小時，其實也就是過來玩兩小時。但雲輝承諾過，隻要他們達到要求，那麽他的孩子將會在這裏就學。

    想要達到要求還不簡單，大不了成立專門的教學小組，靠無數人的智慧出謀劃策，保證讓雲輝的孩子每天快快樂樂並且在不經意間學到無數知識。雲輝的要求根本沒任何難度，即使有困難，也是可以用堆人數去解決的，也就是雲輝的要求是一定會被解決的。

    那麽是不是意味著雲輝的孩子，甚至可能是唯一的兒子將來就在這裏學習？

    一旦消息泄露，這家工廠可能從一家工廠，瞬間變成最高等的學府，未來工程師的搖籃，隕星城所有家長眼中的no1。

    雲輝的目光始終放在宇宙當中，在宇宙航行的戰艦上，不需要汽車廠，也不需要汽車，但是在哪裏都需要教育。

    汽車廠變成一座機械工程師學習沒什麽不好，汽車產業未來也隻配成為孩子們練手的工作。

    他們心中火熱，可是雲輝卻發現考慮的有些不足，他確定眼前的中年人絕對是一名好老師，足夠成為他未來孩子的啟蒙恩師，但是他隻為自己考慮，隻為自己的孩子考慮了。

    這樣的老師太稀少，他可以保證讓他的孩子在童年快快樂樂中學到無數知識，就像他說的，讓孩子發現困難解決困難，並在這個過程中找到樂趣，一旦養成這種性格，孩子將在未來不停的攀登新的高峰。

    但是這樣的良師太少了，因此遇到一個，雲輝都迫不及待決定將來把自己未出生的孩子送來。可是其他人呢，其他孩子都找到這樣的啟蒙恩師嗎？

    不，不會。這樣的老師太少，太少，並且會永遠稀少，孩子有沒有資格送來不談，能不能遇到都是個問題。

    但是，雲輝的孩子送來幾乎意味著這座工廠徹底變成一個超級學校，從童年開始培養機械工程師的學校，在這位啟蒙恩師的教育下，這裏的孩子將在童年就掌握與他們年齡不相符的知識。

    很可能這些孩子還沒必要，其能力勝過老師傅，孩子們用他們豐富的知識，強悍的技術能力擠掉老師傅的工作崗位，至少在機械工程方麵迅速壟斷這些崗位。

    一旦這樣的模式得到肯定，那麽其他工廠會不會采取同樣的模式？

    這幾乎是肯定的，甚至這裏也將開設其他專業，同樣是幼年開始培養的專業。

    並且這種局勢幾乎是不可逆的，華夏的家長都知道不能讓孩子輸在起跑線上，可是當幼年時期就是孩子們的起跑線，那怎麽辦？這裏的孩子可以學習知識並且獲得快樂那是因為有這位名師在，放到別的地方，老師隻能照本宣科，那拙劣的能力完全就是毀人童年。

    可是家長沒辦法，不能讓孩子輸在起跑線上，否則未來孩子與其他人根本無法競爭，與那些從小就開始專業培養的相比，差距太大了，大到可能後期努力根本無法補足的差距。

    雲輝可不想有一天，無數年輕人指著他的鼻子怒罵，就是他毀了他們的童年。

    (本章完)