最簡單的答案就是這座基地根本沒有接收到雲輝的信息，麵對他們的詢問，基地的負責人撒謊了，這沒什麽奇怪的，麵對這樣的危機，知道了的情況下沒有人希望被排斥出去。

    平常一句謊言欺騙沒什麽，但現在卻關乎整件事情的關鍵。

    魁梧中年目露凶光，十分淡然道：“他們不會騙我們的，因為他們不敢。”

    是的，他們不敢，也沒有必要。

    雲輝向他們求助，他們為什麽要幫助雲輝？因為這是全世界的危機，危機過後肯定要根據貢獻進行利益的重新分配，這是約定俗成的規矩。但雲輝是分蛋糕的，他不會傻到隨便站出一個人來說曾經幫助他就信以為真，欺騙沒有任何意義。

    所有人立即意識到這坐基地確實很特殊，明明各方麵條件不怎麽樣，但偏偏接收到雲輝的信息。如果這座簡陋的基地都能屏蔽高級生命的影響，那普通人躲進地下室都可以。

    “是這坐實驗室本身有些特別，這是一座天然的基地，隻經過少量整修就可以投入使用，率屬某個小國，不過小國家即無法支撐什麽太危險實驗，也沒有什麽保密性的技術研究，更重要的是他們也無法湊出足夠的設備與科學家將它塞滿，因此他們很聰明的將其作為海底海洋生物研究室，向全世界科學家出租。”

    “難道因為他們是生物實驗室，所有他們同樣接到雲輝的信息？別告訴我這是世界上頂級的生物食物室？”

    其他人微微一笑，這當然不是什麽頂級實驗室，沒有頂級設備頂級科學家，即使有再得天獨厚的條件又怎麽樣，況且頂級科學家也不需要自己租實驗室進行研究。

    “其實這個基地還有另一個名稱，長生實驗室。就向動物園，將動物關在籠子裏人去參觀，但這樣無法欣賞到動物在自然界的風采，於是有動物將動物放養，將人關在籠子裏去參觀，這裏就是海洋裏的籠子，可以近距離觀測海底生物。某些人發現海底生物普遍長壽，於是很多富豪投資這裏的實驗室。”

    所有人搖了搖頭，長壽是人類始終的追求，其研究也從未停止過，但如果說幾個富豪投資就能取得什麽進展，你當自古以來那些權貴都是幹什麽吃的。真正有能力研究往這方麵研究的科學家，雖然從不出成果，但不得不承認，他們才是待遇最好的科學家，也真的看不上這樣的實驗室。

    “難道對付高級生命需要生物技術？或者是從某種海底生物身上需要什麽啟發？”魁梧中年說完自己都搖頭否決了，如果這樣那就台看得起他們，生物與生物不一樣，高級生命與低級生命更不一樣，況且他們連低級生物都沒研究明白。

    梅林沉思了一會，站出來道:“其實還要從雲輝挑選的原則去出發，也就是楚才所說為什麽雲輝會將視頻傳送給我們。”

    “原則，原則不就是海中足夠深的地下基地嗎？”

    “不，原則是能抵擋高級生命的特殊能力，我感覺這座基地一定不普通，這讓其不即使不夠深也能抵擋這種能力。”梅林猜測到。

    傑特敲擊幾下鍵盤，確定道：“沒錯的，這裏是幾乎是純天然的，由天然岩石以及珊瑚沉澱而成，正因為如此這裏才是天然的海底動物園，這是得天獨厚的條件，即使我們知道珊瑚礁可能抵擋高級生命的特殊能力也沒實際意義，我們總不能將活動區域布滿珊瑚礁，或者將自己關鍵籠子裏。”

    “不。”梅林立即反駁，“這裏不僅是珊瑚礁，還是由珊瑚礁組成的生態群，高級生命可以跨越距離直接監視我們，可能就是生物自身散發的某些信息，我們所不知道的信息，我們不知道這種信息需要怎麽屏蔽，但沒辦法屏蔽就沒辦法了嗎？”

    “幹擾。”所有人幾乎異口同聲的吐出同一個單詞。

    信息從來都是寶貴的，比如華夏古代，任何帶有文字記載的書籍都是寶貴的，普通人根本沒有接觸書籍的資格，有錢都不行，因為任何知識都是世家大族所壟斷的，因為那是他們安身立命的根本。

    當然隨後書籍慢慢普及，但普及的僅僅隻是書籍與文字，至於文字中的真正知識則不是有本書就可以學到的。真正有用的知識，真正可以以此謀生知識不可能堂而皇之的出現在公開的書籍當中，即使出現，不是錯誤的就是過時的，或者隱瞞重要環節的。

    那些學富五車卻一事無成的，不是他們學的不夠多，也不是他們學的不夠好，可能僅僅隻是書中的有效知識太少而已。學富五車一次出自漢代，漢代所用竹簡記錄信息相當有限，五牛車書籍其實也最多隻有幾萬字而已。

    比如漢朝的東方朔，號稱讀書10萬字，震驚朝野，不過卻遇到讀書40萬字的司馬遷，兩人都是知識淵博的典範，東方朔未能立下青史書名的政治功績，然其以近侍的身份與漢武帝君臣相伴多年，亦對漢武帝的行為舉措做出重大影響。

    而司馬遷更是參酌古今，發凡起例，創為全史。本紀以序帝王，世家以記侯國，十表以係時事，八書以詳製度，列傳以專人物。然後一代君臣政事賢否得失，總匯於一篇之中。自此例一定，曆代作史者，遂不能出其範圍。司馬遷的五體結構史學框架，一經創立，即為經典。縱觀廿四史，無一例外。

    然而這兩位學識淵博的典型，讀書量或十萬字或數十萬字，放到現在都不夠一篇的標準。然而這並不是他們徒有其名，而是漢代竹簡信息記錄量有限，任何信息都要極度精簡，更不可能出現無意義內容灌水，他們的讀書量是真正有用而且極度精簡的知識。

    而這些知識一般人甚至沒有接觸的機會。

    知識從來都是寶貴的，即使教育普及的今天同樣如此，很多大學生進入社會才發現他們並沒有過硬的謀生技能，他們能比別人混的更好僅僅因為他們有別人更好的起點，人際關係，以及更重要的自我學習能力。

    而現在是互聯網時代，是信息爆發的時代，每個人都可以輕鬆在互聯網上找到自己所需要的內容。

    (本章完)