我第一次見到這個老師，是在今年八年級上學期剛開始時。

    他在一家補習機構教課，我在那上課。他是個詼諧幽默的物理老師。物理，本是枯燥乏味的一門課，卻讓他講得生動活潑。他喜歡自嘲，說自己是個胖子。不過在我看來，他不是胖，他是將學問化作了脂肪隨身攜帶。

    他也是個好父親。在講課時，他時常會提到他的兒子——那個上了大學的學生。他跟我們講他們爺倆小時候一起玩，一起學物理的事。像什麽一起做實驗，一起參觀博物館之類的，他跟我們講過許多。一講到兒子，他講課時神采飛揚的氣勢就消失了，眼睛呆呆地望著對麵玻璃窗裏的自己，好像在回憶兒子的模樣。有件事我印象最深。

    那天，他給我們講凸透鏡成實像。為了說明實像可以用眼睛看到，他給我們講了他和兒子做的一次實驗。實驗的內容我記不清了，我隻記得他說那是他兒子第一次認真做的實驗。說這句話時，他的眼睛閃爍著自豪與驕傲，刹那間變得炯炯有神。緊接著，他又呆滯地地看向玻璃窗外，說：“可是現在他走了，上大學去了——唉，不說了，這太讓人悲傷了。”然後立刻回到了課堂中，接著講凸透鏡。可是我能體會到，他講課的勁頭沒有那麽高了。

    我想他就像一個喜劇演員，教室就是他的舞台。他在舞台上用喜劇的方式給我們講物理，在舞台下用一個父親的身份想念著自己的孩子。在台上他忘掉了一切，隻知道自己是個老師，在台下他又拾起他的思念，總是想著他的兒子。我慶幸他是一名教師，那樣他就可以在思念兒子的時候把他的學生當成他的孩子，以彌補他內心的空虛。

    多麽優秀的一位教師，多麽偉大的一位父親啊。我能猜到他一天天那苦苦的等待，多麽煎熬。

    在不久的將來，我上大學走了之後，我的教師父親會不會也像那個物理老師一樣，對他的學生驕傲地說著我們之間的故事？

    (本章完)