第163章 筆跡
字數:2971 加入書籤
等等,我還有內力,這幾天新練的內力,水寒隨即手按在地麵上,一絲仙氣夾雜著內力,向地麵下滲去,找到了地下的一隻小蟲子,從相反的方向驅趕著那隻蟲,把它向著地麵的方向上趕上去。
沒過多久,這隻蟲已經被趕到了地麵了,水寒隨即指著地麵上某個地方對許思遠說:“把這攝土挖起來。”
許思遠不知他的意思,但也聽話的弄起了水寒指示的那一團泥土,同時戴著一隻顯微眼鏡一看,自己尋找了多年的蟲果然在裏麵,而且顏色果然與爛泥幾乎完全相同,這可是保護色,如果沒有水寒在,他就是挖到了,都無法找到。
師傅果然是有些神力的,也許某些神話傳說中的人物,現實中是真實存在的,許思遠這樣想著,得到了多年研究的成果所帶來的欣喜,甚至都沒能衝淡這個思路。
殊不知同時間的水寒,竟然比他更興奮,這還是他第一次成功作到內力與仙氣的融合。奇怪的是,之前他修煉時其實嚐試了許多次,可就是一直也沒成功過,但是今天不知怎麽回事的,忽然就作到了。
因為我剛才心中隻想著怎麽捉蟲,思路根本沒轉到修行和仙氣內力這些事上麵,所以自然天成?是了,這也正印證了一生近萬年來的道理,追尋什麽太過度,太過著形跡的時候,反而是得不到的,不去想什麽的時候,不知不覺就得到了。
看來今天沒白來,果然許多萬年來的古人總結的道理是不錯,有時放鬆放鬆,作些別的事情,這對修行當真有益,水寒正興奮之中,隨即看到許思遠期盼的目光,立時明白,隻捉一隻是不夠的,他想要多抓幾隻。
好的,就為你作這件事了,我正要再多試幾次自己新掌握的能力呢。隨即水寒不斷的把內力仙氣的混合力量送下地麵,趕出一隻隻小蟲子,許思遠一隻隻捉住,用早就準備好的工具把這一隻隻蟲裝起來,一連十幾隻才罷手。
“好了,足夠了,有成蟲,有幼蟲,裏麵應該是有公有母的,如果分公母的話,不過我猜測這種動物不一定有性別。”許思遠道。
水寒奇道:“你還沒見到,就知道這蟲的樣子,卻搞不清是不是分公母?”
“這並不奇怪,有時候弄清一種動物有沒有性別,就是很難啊,不過我回家研究一下就知道了。”許思遠答道。
好吧,他才是科學家,我又不是,水寒也不多說了,現在他也需要趕緊找個地方,去研究體會一下新學的技能,究竟有多少可利用之處,是不是能借此改善自己原有的修仙功法,那還是回家吧。
而許思遠也已急不可耐的想要趕緊回到自己的新別墅,好好研究自己新捉的蟲子了。兩人既都有這個心思,那也就沒有必要多耽誤了,兩人便各自去回家研究自己的知識去了。
下一天,星期一,水寒回到學校,這就到了發試卷,公布成績的日子了,我會考出一個什麽樣的成績?對此水寒倒也是有些期待的,畢竟是平生第一次參加這種地球上的學校考試啊。
早上第一堂課,語文,果然一上課就開始發試卷,蔡國語開始宣讀著學生的姓名和成績:“趙曉蝶,141分……江彬,87分……謝玉蘭,116分……”
整個教室每一個人都領到了自己的卷子,都知道了自己的成績,唯獨水寒沒有,直到卷子發完,成績宣布完,也沒提到水寒,然後蔡國語就打算開始為學生講解卷子了。
“報告老師,我有事要問。”水寒立即站起說道,蔡國語隻是冷冷的瞅了他一眼道:“上課時間,不要問那麽多問題,坐下!”
但水寒並不理會他的命令,你誰啊,高中班主任又如何?隨即水寒直接走上講台,逼近到蔡國語麵前,盯著他的眼睛道:“我的卷子呢?我的成績是多少?考試那天我可是交了卷的,別告訴我是弄丟了啊,如果丟了你也得給我個說法。”
水寒雖然沒有故意嚇他的意思,也完全沒使用任何相應手法,但武學大高手的威嚴,畢竟是不好玩的,這時有些嚴厲的直逼上來,蔡國語也有點慌了,忍不住倒退了一步,臉上的表情也不太自然了,有點牙齒打戰的問道:“你,你,你……你要幹什麽?”
“沒什麽啊?我隻是來問一下我的卷子和成績而已,老師你怎麽了?”水寒一臉的無辜,還盡量讓自己的表情和語氣溫和了一些,畢竟這個班主任其實人品不差,給他留下的印象也不壞,之前的事隻是誤會,水寒也真的不想擠兌他。
後麵整個教室的學生望著這場麵,卻不禁倒吸了一口涼氣,他們幾時見過班主任這般畏懼一個學生過,是的,學校裏確實是有一些在社會上鬼混的壞學生,但是這類學生的潛規則,他們一般來說是絕對不會冒犯學校的正規老師的,尤其是這種能當高中班主任的老師。
像水寒這樣當麵質問自己的班主任,而班主任還明顯有點害怕的這種事,這可是破天荒的頭一遭,自這個中學建立開始就沒有過。
隻是水寒的神色既已平和,語氣也很溫柔,蔡國語還是安靜下來,淡淡的回答:“署著你的名字的那份試卷,成績是滿分150分,包括作文,那篇作文我看了,很規範很漂亮,給滿分是理所應當的。”
“署名是我名字的那份試卷?這話是什麽意思?試卷上署名是我,當然就是我寫的,我作的卷子,你為什麽不說是‘你的試卷’呢?倒要請教。”水寒淡淡的笑道,他已經有點明白事情是怎麽一回事了,可畢竟還是要親口問明白。
“這你自己心裏明白,那個卷子有可能是你作的嗎?你上回的成績是59分,這可是150分的試卷,不是100分的卷子,這成績有多差你心裏還不明白,這麽短時間你怎麽可能提升那麽多的?再說了,你的字體我又不是不認識,那作文是你寫的嗎?你那種鱉爬一樣的字,就算還能練的出來,得練幾年才能有那麽漂亮?”
(本章完)