劍琴：我再讀一篇文章。

    瑾瑜：怎麽讀書讀上癮啦？

    劍琴：我運動累了，歇一會。讀後接著鍛煉。

    瑾瑜：怎麽樣，感動了吧？這比你成天玩手機，看電視，上網好多了吧？

    劍琴：老爸又來了。

    瑾瑜：寒暑假，不是我壓著你們看點書，你倆還拿得動書嗎？

    劍琴：有的文章的確寫得好。

    瑾瑜：綠色健康環保，好處還真是不少呢。

    劍琴：一說起讀書，老爸就來勁了。

    瑾瑜：而且勁頭十足，多說幾句怎樣？

    劍琴：但說無妨，但不能太長。

    瑾瑜：那就長話短說。現在談讀書有用嗎？

    劍琴：隻要不妨礙我鍛煉，不影響老娘掙錢。

    瑾瑜：猶太人聽說過嗎？

    劍琴：上回你不叫我讀過嗎？

    瑾瑜：我怕你有口無心，小和尚念經。

    劍琴：也是的噢。

    瑾瑜：學而不思則罔，思而不學則殆。

    劍琴：老爸你記得嗎？

    瑾瑜：你讀我聽，我當然用心。

    劍琴：可否重溫一下？

    瑾瑜：這回可要銘記在心啦。

    劍琴：說吧，我聽著呢。

    瑾瑜：把橘枳叫過來一起聽。

    橘枳：不用叫。我耳朵長著呢。

    瑾瑜：1對曆史和科學的發展影響最大的人中，有16%是猶太人。2在大約1，000位億萬富翁中，15%是猶太人。3美國百萬富翁，1/3是猶太人。4在美國頂尖大學中，20%的教授是猶太人。525%的“諾貝爾獎”得主是猶太人。

    劍琴：不止這些啊。

    瑾瑜：這些已足夠。一二三四五，青春不怕苦。工欲善其事必先利其器。猶太人崇尚，路人皆知啊。他們活到老，學到老，到老，思考到老，再忙也要和思考。

    橘枳：讀教科書，教輔書算不算喜愛？

    瑾瑜：那還遠遠不夠。真正算得上喜愛的無所不讀。文史書，科普書，哲學書起來一點不含糊。

    劍琴：磨刀不誤砍柴工。

    瑾瑜：放棄意味著什麽？希望你們姐妹倆能夠戒除浮躁，靜下心來思考。別讓青春打水漂，那時後悔已遲了。

    (本章完)