思梅：老師。

    瑾瑜：請進。

    思梅：可以問您幾個題目嗎？

    瑾瑜：當然可以。什麽問題？

    思梅：whitesilkcanbedyedeitherbckorwhite

    瑾瑜：染於蒼則蒼，染於黃則黃。雨燕知道什麽意思嗎？

    雨燕：是不是近朱者赤，近墨者黑的意思呀？

    瑾瑜：有那意思，但不完全。看看這句話，便能知大概。chieflythemoldofaman’sfortuneisinhisownhands

    思梅：一個人的命運主要有他自己塑造。我似乎明白了。

    瑾瑜：就像你們午休時間來問題目，沒把時間浪費在玩手機上，這就是進步。

    雨燕：老師，這道題兩個空，分別填什麽詞？thefutureissomethingwhicheveryonereachesattherateos60minutesanhour，_____hedoes，_____heis

    瑾瑜：思梅知道嗎？

    思梅：填what和who，對不對？

    瑾瑜：距離正確答案很近了。

    雨燕：是whatever和whoever，是不是？

    瑾瑜：完全正確。能翻譯嗎？

    雨燕：翻譯好像有點難，這個句子有點長。

    瑾瑜：開動腦筋想問題，再難也能解決的。

    思梅：我試試。未來是這樣一件東西，每個人都以每小時60分鍾的速度抵達，不管他做什麽，也不管他是誰。

    瑾瑜：抵達和朝它走去，哪個更好？

    思梅：後者好些。人在旅途，邁步前走。朝它走去，更形象些。

    雨燕：思梅真行，翻譯很準。

    瑾瑜：你們都是好樣的。學習如逆水行舟，不進則退。比方說，這裏有兩撥人，一撥天天玩手機，不舍晝夜；一撥在發奮努力，刻苦學習。誰的人生勝算大些？

    思梅：染於蒼則蒼，染於黃則黃。

    瑾瑜：剛剛學到的，這就用上了。很好嘛。又比喻，這是什麽？

    雨燕：試卷呀。

    瑾瑜：發下去的試卷不做，放置一邊，那不過是一張廢紙，一文不值。認真地演練，那就是知識，是能力，是財富。

    雨燕：這就好比人生，起始一張白紙。想把它畫成什麽，則靠個人的意願。

    瑾瑜：概括全麵，頗有見地。

    雨燕：染於蒼則蒼，染於黃則黃。

    (本章完)