第七十九章 五科

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    “當世第一學院?”蔡邕震驚的看著丁靖,隨即眼裏滿是輕視,卻說道,“安北將軍雄心可嘉,然而卻把朝廷太學看得太輕了吧!”

    丁靖聞言點了點頭,解釋道:“太學之重,靖豈能不知,自武帝罷黜百家,設五經博士於太學後,太學便是我漢家第一學庠,鴻儒充斥、典籍彌漫,確乃當世第一學院。”

    見丁靖承認太學的地位,蔡邕更是疑惑,不知丁靖既然知道這些,為何還要不自量力,建立什麽第一學院。

    “隻是……”丁靖忽然話語一頓,正視在場眾人,言道,“似太學這般學院,並非我之期望,我要建立的學院,非常人所知曉的學院!”

    這下子,不僅是蔡邕,就連和丁靖一齊前來的荀攸,也變得十分茫然,不止丁靖到底要幹什麽。

    “願聞其詳!”蔡邕說道。

    丁靖一笑,拿起一杯溫酒飲盡,似為自己打氣一般,繼而向亭中眾人說明道:“太學,隻研究五經學術,非學院之根本。”

    “學院者,最重要的就是為國育才,一國所需要的人才,可不止為官吏,似什麽醫者、工者、兵者,諸多等等,隻要能做到強盛國家、溫飽黎民者,皆是國家所需人才。”

    “由此,我所要建立的學院,不隻是研修儒家經典,還通教其他各類學科,諸子百家、萬華天物、天道人文,皆要研習!”

    聽完丁靖的話語,亭中眾人再次震驚的不知如何言語。

    隻怪丁靖提出的理念實在太過不同,推翻了先人祖輩的傳統理念,一時間令亭中眾人無法理解,隻覺得丁靖的想法太過大逆不道。

    “此等想法,真是非同凡響,實可謂逆祖背宗,簡直大逆不道!”理清了丁靖的想法後,蔡邕直接怒視丁靖喝道,簡直就要忍不住將丁靖打出自家院落。

    不過想到丁靖年輕力壯,驍勇有力,非他一老翁能抵,蔡邕適時得止住了手上的動作,隻是猛地一拍桌案,以示自己的憤怒。

    不隻是蔡邕、鍾繇、蔡琰三人,就連荀攸都冷視著丁靖,亦是覺得丁靖的想法實在背祖叛宗,有失人倫。

    對於蔡邕等人的憤怒與不解,丁靖卻是毫不在意,臉上依舊鎮定無比。

    “諸位不必如此,靖亦知自己的想法有多瘋狂,然而我認為,我的想法卻是正確的,世人的想法卻是片麵不周的。”丁靖依舊鎮定解釋道。

    蔡邕卻是更加憤怒,口中大罵:“豎子,狂妄!”

    “蔡公教育得是,然我丁靖便是如此。”丁靖欣然接受蔡邕的謾罵,不做任何反抗,又言道,“我丁靖處事的準則有三!”

    “第一便是天變不足畏,即天象災厄不要心存畏懼,應該抱著好奇地態度去認識它們,如星隕、地動、旱澇等等事件,其皆是自然事件,絕非鬼神之說,之所以世人將這些視為鬼神之罰,實乃世人不懂它們。就如火焰一般,動物不懂火焰的產生與熄滅,故見之害怕,不願了解;人心奇火焰,故能將其掌握,不再懼怕。”

    “第二便是祖宗不足法,即是前人製定的法規製度若不適應當前的需要,甚至阻礙了當世的繁榮興盛,就要修改甚至廢除它,不能盲目繼承效法。”

    “第三便是人言不足恤,即是對流言蜚語無需顧慮,要知道世人雖眾,然多是無知者、隨波逐流者、人雲亦雲者,人言可畏,若是將流言看得太重,必會影響自身道心理念,難成大事。”

    “此三者,乃我丁靖的精神支柱,思想武器,聽起來確實很是瘋狂,然而諸位若是細想,不覺得也頗有道理麽?”

    聽丁靖言語發問,亭中眾人更是深思,借由丁靖的話語,亦是知曉了丁靖其人,的確是別具一格,與眾不同。

    這也難怪,丁靖畢竟是一個穿越者,理念相對於這個時期的人,顯得更加開放,看事物的角度也多一些,雖是比當世主流與眾不同,但也談不上錯得離譜。

    看著亭中眾人沉思不已,丁靖也不打擾眾人的思緒,隻是自顧自地斟酒喝酒,等待眾人理清思路。

    也不知過了多久,眾人終於理清了自己的思路,看待丁靖的眼神也隨即大有不同,那是一種意味深長、莫名難測的眼神。

    “安北將軍欲建立的學院,能否仔細說說看呢?”最後,還是蔡邕率先發話,從他的語氣裏,丁靖知道了蔡邕已經被自己的想法吸引,並未如最開始一般排斥。

    丁靖點了點頭,連忙說明道:“我想要建立的學院並非一朝一夕能夠完成,這是一個長時期的工程,短則二三十年,長則百年以上,甚至永遠無法完成。”

    “不過就算希望渺茫,又能如何?”丁靖話鋒一轉,態度無比堅定,道,“有些事總要有人去做,不去做怎能知道能否完成?愚公移山,數輩而成,學院之事,亦是如此。”

    “因此,我打算置辦場地學舍後,先構建五科學術。”丁靖說道。

    “哪五科學術?”卻是蔡琰忍不住問道。

    丁靖看了一眼一臉好奇地蔡琰,又轉視蔡邕諸人,見大家臉上皆是好奇,丁靖也不再賣關子,說道:“首先是基礎兩科,分別為漢文科和數算科。”

    “漢文科,主要教導研究經、傳、記等儒家典籍,意在讓學者懂得我漢家最基礎的思想理念,讓學者具有基礎的交際能力和人文素養。”

    “數算科,主要教導研究數字、計量、形態,此一門乃基礎自然學說,獨成一係,其務實之重,不輕於漢文科。”

    聽到丁靖說明後,蔡邕亦是撫須點頭,言道:“漢文科修研經傳,此乃根本;數算科與六藝之數相同,亦是穩妥。還有三科又是什麽?”

    “還有三科為擴展學科,是在學者修習粗解漢文科、數算科之後,所進行得進階學習,所謂術業有專攻,大部分人都難以精通任何學術,唯有專精一門,再兼顧其他才行。”

    “這擴展學科本該開設更多,理論上是可以根據人的認知領域,而無限開設研究的。隻是我並州目前條件有限,隻能暫時開設三科,未來若是有了基礎機會,我定要再多設幾門擴展學科。”

    “目前我想要開設的擴展學科,分別為法理科、軍謀科、格物科,法理科自是傳授研究律法刑罰等規律事務,培育立法、執法、擅法人才,保證並州法理有度、適時行法。”

    “軍謀科則是傳授研究兵戰謀略,培育將領參謀,提升軍隊戰鬥力。”

    “格物科就是研究事物的真理,達到格物致知,如水為什麽結冰,人為什麽跳起又會落地,為什麽木頭能在水上浮起而石頭不行,如此世間常識的因果解答,皆是格物科傳授研究之列。”(www.101noveL.com)