第36章 如何使你變得更加成熟(1)

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    1 勇於擔當責任是成熟人生的開始

    卡耐基成功金言

    1孩子們喜歡責怪那些沒有生命的東西,或是毫不相幹的人物,似乎這樣做就可以減輕自己跌倒的痛苦。

    2一個人要讓自己變得成熟,首先要做的就是讓自己學會承擔責任。

    3把人的生活改造得更美好才重要,而不是整日沉溺於自憐的深淵。

    有一天,我正在學走路的小女兒達娜想將客廳的一把小椅子搬到廚房去,因為她想站上去拿冰箱裏的東西。我看到這一情景,急忙衝過去,但還是沒能阻止她從椅子上摔下來。當我走到她身邊扶起她,看她摔傷沒有時,隻見她朝那張結結實實的椅子狠狠地踢了一腳,並且還十分生氣地罵道:“都是你這壞家夥,害得我摔了一跤!”

    在日常生活中,如果你留心一下幼兒的生活,你一定會聽到或見到更多類似的故事。在孩子們的眼裏,他們的這種行為是極其自然的。他們喜歡責怪那些沒有生命的東西,或是毫不相幹的人物,似乎這樣做就可以減輕自己跌倒的痛苦。他們的這種表現是再正常不過的行為了。

    但是,如果一直將這種反應行為模式和習慣持續到成人期,那就需要重視了,因為它會為你帶來許多麻煩。自古以來,人們就普遍存在著一種諉過於人的不良傾向。

    一個人要讓自己變得成熟,首先要做的就是讓自己學會承擔責任。我們生活在這個世界上,就必須麵對生命中的許多責任,在受難或跌倒的時候,絕不可像孩子一樣去踢椅子出氣。

    那為什麽生活中有如此眾多的人都喜歡讓他人去承擔責任呢?細想一下便會知道,因為責怪別人比自己承擔起責任肯定容易得多。想想你自己是否經常喜歡責怪父母、老板、師長、丈夫、妻子或兒女,我們甚至喜歡責怪先祖、政府,以及整個社會,甚至責怪自己為什麽會來到這個世上。

    在不成熟的人眼裏,他們永遠都可以找到一些理由,而且是外部環境的理由,通過這些來解脫他們自身的某些缺點或不幸。比如,他們的童年極為窮困、父母過於貧苦或過於富有、沒有受過良好的教育、教導方式過於嚴格或過於鬆懈、健康情況惡劣等。

    在家庭生活中,也有人埋怨丈夫(妻子)不了解自己,或是命運與自己作對——你有時不禁要感到奇怪:為什麽這個世界要一致起來欺負這些人呢?對這些人來說,他們從沒想過要怎麽去克服困難,而是先去找一隻替罪羔羊來頂替。

    在英國的都鐸王朝中,存在著一種奇怪的習俗,就是皇家的小孩都要請一名所謂的“挨鞭子的男孩”。由於冒犯皇族是大逆不道的行為,因此皇家的小孩也不可隨便侵犯。但小孩難免都有頑皮和不守規矩的時候。為了讓屬下謹守不冒犯皇族的規定,便用錢請來一個“替罪羔羊”,以承受王家小孩應受的責罰。據說這種職位還相當熱門,許多人都搶著要做。這不僅是因為可以支領薪水,也是因為以後可以進一步進入皇家工作,因此許多人都熱衷於去做這個“工作”,並且還把這當作是追逐的目標。

    當然,這種行業現在已經不存在,但對許多幼稚或不成熟的人來說,這種“替罪羔羊”的形式仍然存在。假如他們找不到人可以當作責怪的對象,還可以責怪多變的時代、國際形勢的混亂、現代生活的不安全感及其他聳人聽聞的情況等。

    曾經在我班上,有一名學員跑到辦公室來找我。那天,我們的課程是訓練學員記憶別人的姓名。我記得那位學員向我這麽說道:“我希望你不要指望我能記住別人的姓名,這正好是我的弱點,我的記憶力一向都不好。”

    “為什麽呢?”我問道。

    她回答道:“這是我們這個家族所遺傳的。我們家族的記憶力一向都不好,所以,我也不期望在這方麵有什麽改善……”

    我誠懇地說道:“姑娘,你的問題不在於遺傳,而是一種惰性。因為你認為責怪家族的遺傳要比努力提高自己的記憶力要容易得多。你現在坐下來,我可以證明給你看。”

    在她坐下來之後,我幫助她做了幾個簡單的記憶訓練。由於她十分專心,因此收到了非常好的效果。當然,要她改變原有的觀念還需要一些時間。由於她願意接受我的建議,終於克服了記憶上的困難,記憶力得到了大大地改善。

    我們不得不承認,如今的為人父母者,除了記憶力衰退之外,還有各種大小事情會受到兒女的抱怨。舉例來說,我認識一名年輕女孩子,她常常抱怨她的母親使自己的一生受到了影響。

    原來,這個女孩在幼年的時候,父親因病去世,家裏的重任落在了母親身上。母親隻得外出工作,以維持生活並教育年幼的女兒。由於這位母親非常能幹,又非常努力,因此後來成為極有成就的女實業家。在這期間,她細心照看女兒,讓女兒受最好的教育,然而結果卻不是母親所想看到的。女兒把母親的成功視為自己前進的最大阻礙!

    這名自認為很可憐的女孩子宣稱:自己的童年完全被毀壞了,因為她無時無刻不處在一種“與母親競爭”的生活環境裏。她的母親迷惑不解地說道:“我實在不了解這孩子。這麽多年來,我一直努力工作,為的就是想給她創造更好的條件。但從實際看來,我的這種行為隻是給她增添了一種壓力。”

    令人驚奇的是,像喬治·華盛頓這樣的人,雖然沒有高貴的出身和功績顯赫的父母,但他卻照樣能推動曆史,成為世界上舉世聞名的人物。亞伯拉罕·林肯幼年時的物質條件極為匱乏,一切須靠辛勤勞動,這也沒有對他產生什麽不良影響。而且林肯也沒有想著去把責任推卸於他人。他曾在1864年作過這樣的陳述:“我對美國人民、基督教世界、曆史,還有上帝最後的審判——均負有責任。”

    林肯的這番話可以說是人類史上最勇敢的宣言。除非我們也能在其他人麵前以同樣的勇氣承擔下自己的責任,否則我們不能算作是成熟的人。

    著名醫師威廉·戈夫曼曾寫過一篇極精彩的論文《乳兒精神病學》。文中提到目前日益增多的“心理密醫”是如何寵壞大家的。戈夫曼醫師指出,許多向心理醫生求助的人通常喜歡為自己的弱點及與世俗格格不入的行為找出一個心理學上的借口。這樣他們就仿佛得到了某種精神上的安慰。當心理學一直為那些不能麵對成人世界的人尋找托詞的時候,更有許多人繼續把他們所遇到的困難,歸咎於各種外界因素。

    如果你看過《聖經》中對耶穌事跡的描述,你便會明白耶穌最引人注意的品質之一,便是他擇善固執、毫不妥協的性格。當有人找他幫忙或醫病的時候,他不會浪費時間去細查對方的潛意識,或去找出何人或何事該為此人目前的困境負責任。

    “拿起你的被褥回家吧!不要再犯罪,你的罪已被赦免……”

    耶穌要表示的態度很顯然:把人的生活改造得更美好才重要,而不是整日沉溺在自憐的深淵。

    有一次,我和朋友一起去參觀一個書畫展。那位朋友時常誇耀自己對現代藝術的知識掌握得多麽精深。當時,我看到一幅畫,畫風十分草率,便無意中說出自己對這幅畫的感受。我對那位朋友說:“我家裏有個3歲的小孩,說不定可以畫得比這還要好。假如這是藝術,我便是米開朗琪羅了。”

    這位朋友回答道:“你對人類精神的痛苦,難道沒有絲毫感覺嗎?這位藝術家所要表現的,是原子時代人類精神上的壓力與迷惑。”

    不錯,就連一位畫得不知所雲的藝術家,也可以把自己的無能歸罪於原子時代!

    但有一件事是可以肯定的。假如原子時代能為人類帶來任何希望或滿足,而不是破壞或死亡的話,那麽我們需要的是堅強、成熟的個人,即那些能夠而且願意為自己行為承擔責任的人。

    對那些希望自己邁向成熟的人來說,他們要記住的第一個法則應該是:要承擔自己行為的後果,要為自己的行為負責,而不是光踢椅子!

    小結:

    1假如原子時代能為人類帶來任何希望或滿足,而不是破壞或死亡的話,那麽我們需要的是堅強、成熟的個人,即那些能夠而且願意為自己行為承擔責任的人。

    2要承擔自己行為的後果,要為自己的行為負責,而不是光踢椅子!

    2 困難不等於不幸

    卡耐基成功金言

    1一個真正成熟的人不會找借口去逃避困難,而是去想盡辦法克服、戰勝困難。

    2心理不成熟的人總是把自己與眾不同的地方看成是缺陷和障礙,然後期望自己能受到特殊的待遇。心理成熟的人則不然,他們先認清自己的不同之處,然後再決定是要接受它們,還是改進它們。

    曆史上,許多舉世聞名的人物都有身體上的缺點。如:拜倫爵士長有畸形足,朱利亞斯·愷撒患有癲癇症,貝多芬後來因病成了聾子,拿破侖則是有名的矮子,莫紮特患有肝病,富蘭克林·羅斯福則是小兒麻痹症患者,而海倫·凱勒更是從小就又聾又盲,包括下麵我們要提到的這位名人,他們所取得的成就又有幾人不知?

    在我家附近,有一位名叫愛德華·道喜的人在經營一家租車店,專門出租高級客車。我十分欣賞此人。他很善於聽人講話,心胸開闊,又喜歡接受新事物,因此具備多項才能。有一次,在我們談話的過程中偶然談到一個話題,我們認為那些偉人和成功者通常也都是能夠克服困難的人。接著,愛德華問我:“你聽說過一個叫納達尼·包德齊的名人嗎?”

    我問他此人是不是一位非常精通於航海術的人。

    愛德華回答道:“是的,就是他!納達尼·包德齊生於1773年,享年65歲。他從懂事時起到10歲之間,大部分是以自修的方式學習,如拉丁文等。因此他能牛頓的《數學原理》。當他20歲的時候,他已經算是一位相當優秀的數學家了。由於他喜歡航海,便開始學習航海術。據說,在一次航程裏,他教授全體船員(包括船上的廚子)如何用觀察月亮與星座的關係來計算船舶的位置。後來,他寫了一本非常經典的有關航海術的書。這對一個幾乎沒有受過正規教育的人來說,是一件非常不簡單的事,你難道不這樣認為嗎?”

    對於愛德華的觀點,我給予了強烈的讚同。包德齊的確是個不畏艱險、能夠克服重重困難的人。也許沒有人告訴過他:“要想當一名科學家,大學教育是不可或缺的訓練。”因此,他能不顧一切向前衝,並且用自學的方式得到各種必要的知識。對納達尼·包德齊或愛德華·道喜這類的人來說,困難根本就算不上什麽,他們從來就不會將它們放在眼裏。

    洛埃·史密斯曾寫過一本極富鼓舞性的傳記《一個完整的生命——在死神的門口》,這篇故事的主人公叫艾莫·赫姆。艾莫·赫姆出生在俄亥俄州的亨特維,當他出生時,他的醫師說:“這嬰兒活下來的概率不大。”

    但是赫姆還是活下來了。

    在他28歲的時候,他成了衛理公會的傳道士。他曾曆經兩次致命的事故,都沒有因此失去對生活的信心,反而引起有名的巧克力製造商約翰·惠勒的注意,在經濟上幫了他不小的忙。幾個月過去後,這位倒在死神門口的傳道士,順利地出了院。艾莫·赫姆開始興建教堂、募集傳道基金,並時時幫助當地的學校和醫院。

    這名“單肺”傳教士募集了將近300多萬美元,以從事他認為有意義的慈善活動。到了69歲的時候,他告老退休,但還是選擇繼續從事其他工作。此後,他舉辦了上千次的講道,寫了兩本書,為教會和其他慈善機構募集了50萬美元,並且擔任20餘所專業學校的董事,個人曾捐助5萬美元以興建在加州大學附近的一所教會。

    雖然90年來,他因右半身嚴重受傷而時常痛楚不己,但他還是沒有向死神屈服。艾莫·赫姆從不知“缺陷”這兩字的意思。他隻知道自己有生命,而且這生命是有它的意義的。他已把自己有生的90多歲充分使用,並使自己的名字成為“勇氣”的代名詞。

    在那些喜歡逃避責任的人眼裏,困難就是他們最好的擋箭牌。你也許聽過許多人把失敗原因歸咎於沒有受過大學教育。事實上,就算這些人真的接受了大學教育,他們仍能為自己找出許多理由。而一個真正成熟的人則不會如此,他們不會找借口去逃避困難,而是去想盡辦法來克服、戰勝困難。

    一次在工作上遭遇了一些阻礙後,亞曆山大·貝爾就向朋友約瑟·亨利發出了抱怨,認為那完全是由於自己缺乏有關電機方麵的知識。約瑟·亨利是華盛頓區一家工學院的校長,他雖然同意貝爾的說法,但並沒有這樣對貝爾說:“真不幸,亞曆山大,你沒有機會學習電機課程,實在是太可惜了!”

    他也沒有告訴貝爾該如何向父母請求幫助,或如何去申請獎學金。他隻是簡單地對貝爾說:“去讀吧!”亞曆山大·貝爾果然去攻讀了有關電機的課程,最後對傳播科學也作出了自己非常大的貢獻。

    卡爾頓·葛立夫住在新澤西州,他是個生意人。一日,他開車經過莫裏鎮的一個十字路口,正好遇見一名眼盲的少婦牽著一條狗要穿過街道,卡爾頓於是急忙踩住刹車,將車停了下來。

    剛停在那兒沒多久,一名陌生男子來到了卡爾頓的車旁,原來他是那名少婦的訓練師。這名陌生男子解釋道:“以後請不要用緊急刹車,就像剛才那樣。這隻狗是訓練用來防止發生交通事故的,因此,假如每部車子都像剛才一樣停下來,狗會以為這是應有的狀況,而不會特別警覺。這麽一來,一旦有車子不這麽停下來,便會發生事故。”

    這個故事在我內心留下了極其深刻的印象。不僅是因為那位訓練師言之有理,還因為得知那名少婦能采用這樣的訓練來克服自己的缺陷,繼續自己正常的生活。