站在大院裏，聽著養殖場負責人熱情洋溢的介紹，好多同學還在期望被殘忍打碎的淩亂中，沒有緩過神來，其中就包括我。

    “老師！學校不是說郊外一日‘遊’麽？！”有個男生終於忍不住問負責領隊的英語老師，而那個“遊”字他咬的極重。

    英語老師幹笑，“對著呢！這裏可不是處於郊外！”

    “遊玩和幹活是兩碼事，老師！”男生再次強調。

    “屁！你們這嬌生慣養的小體格也敢說幹活，頂多算是體驗！對，這是帶你們體驗農家生活來了。”

    男生無語了，不一會兒，又聽另一個男生弱弱的問：“老師，要是辛苦勞動這麽一天，有工資拿嗎？”

    “臭小子！掉錢眼兒了吧！”英語老師笑罵著彈他一記腦殼，“人家不怪你們來添亂就不錯了，再說中午還管飯呢，正宗的農家小炒。”

    “切！說的好像誰願意來是的，我們是被忽悠來的好不好。說什麽郊外一日遊，有山，有水，遍地濃濃的鄉土氣息，都哪呢？”那第一位男生又開始抱怨了。

    英語老師是好脾氣的人，很少見他跟同學發火，所以此刻也是耐心的解釋道：“怎麽沒山水了，你沒聽這裏負責人說嘛，養雞場那邊不就靠著山。喏！你們看，北邊那塊，不就有座小山，山上還有那麽多樹，多長兩年肯定跟原始森林一樣。”

    眾人望去，皆是一頭黑線，那怎麽可能叫山，根本就是個土堆嘛，感覺還是人工堆成的那種。至於那樹，好吧，若是隨便揪一顆種在原始森林裏，估計還沒那裏的草高吧？！而且還稀稀拉拉的，跟換牙期小孩的牙齒似的。

    “你們再看南邊，不是還有一個池塘。負責人還說裏麵有好幾種魚呢，雖然不能垂釣，但是你們可以喂啊，這不比在家對著浴缸喂魚過癮？”英語老師繼續忽悠。我們連轉身去看的興致都沒有了，那個還沒有一間教室大的池塘，估計也就養熱帶魚能顯得產量高點。

    “還有你們聽聽，這雞鳴聲，蛙叫聲，再加上空氣中時不時飄來的牛糞味，和豬屎味，鄉土氣息多濃啊！”

    同學們集體無言以對了，果然是留過學的海歸啊，指鹿為馬，胡說八道起來，一點兒都沒有底線啊！

    “哼！學校口口聲聲教育我們講誠信，結果呢，體驗就是體驗，還非得整個一日遊。”還有人不甘心的嘟囔。

    英語老師一聽，也哼了一聲，反問：“要是這麽說，你們能來這麽齊？學校這麽做，那是對付你們的一種策略，再說了，你們還還好意思抱怨，想想你們曾經誰沒坑過父母，學校如此，也是想讓你們知道知道父母被你們坑完以後，是啥樣的心情！為了你們，真是煞費苦心啊！”

    操嘞！我忍不住在心裏罵了句髒話，奶奶的，跟英語老師一比，我都感覺自己這二十多年算白活了！

    明顯感覺氣氛壓抑的可怕，　回頭看了看臉色極度陰鬱的幾個同學，我心中一沉，若再任由他說下去，估計這幫孩子該急了。

    歎口氣，想起唐老師對我的囑托，她因為身體原因不能親自帶隊，所以有些不放心。畢竟高三的學生已經成年了，有自己的想法，不好管了。再加上英語老師沒有當班主任的經驗，而那位實習老師更不必說了，所以她希望我能從中協助一下。

    總感覺唐老師太高看我了，協助可沒那能力，但看出問題，提醒一下還是可以的。

    先看了看前麵，我慢慢的朝後退了兩步，往英語老師那邊靠近一些，壓低聲提醒道：“老師！若不想引起眾怒，您還是閉嘴吧！”

    被我這麽一說，英語老師癟癟嘴，還想說的話在掃了眼已經氣的漲紅臉的幾個同學後，咽下去了。無所謂的聳聳肩，轉身朝另一位帶隊老師那邊走去。

    好不容易等到負責人講解完了，我們象征性的鼓了鼓掌。接下來該是安排同學們的體驗項目了，可能是為了活躍一下大家消沉的氣氛，英語老師提議分組采用抓鬮的形式。

    全班一共四十二名同學，分成四組，由於養雞場規模大點，所以分十二名同學。另外去別的場地的三個組，都是每十人一組。

    很顯然，這種‘交給命運式’的分配，終於令同學們來了心情。英語老師也是玩心大起，聲稱誰上來抓鬮，得先說想幹啥，若抓鬮的結果和本人的想法一樣，就可以免寫一次英語作業。這下全激動了，一個個躍躍欲試，都想看看自己手氣如何。

    很好，熱熱鬧鬧的氛圍又回來了，不得不說英語老師還是相當有手段的，他能毫不留情的給你添堵，也能很快就驅散你心中的抑鬱。我想，他剛才之所以如此懟人，也是在發泄自己的不滿吧，畢竟周六還加班，誰心情能好？

    我是最後一個抓鬮的，抓到了去養雞場的名額，有幸得到了一次免寫英語作業的機會。

    除了我，還有高雯、江海珊、趙嘉慶、韓若雪，白鶴軒等都抽到了去雞場的名額，對此結果，我算是鬆了一口氣，畢竟全班同學中，也就這幾個人，我還知道名字，至於其他人估計在外麵走碰頭，我都未必能認出來。

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    不還意思，有事晚更了