“誰是大熊？”我扭頭看向白鶴軒。

    隻見這小子‘嗤’了一聲，一臉的不屑，“你看誰長得像熊，誰就是。”

    他說完，我就目不轉睛的看著他。這小子先疑惑，隨即便反應過來了，鳳目圓睜，低吼，“你找死吧！”

    我眨眨眼，一臉無辜的問：“我想事情，也礙到你了？”

    想看這小子吃癟，我有恃無恐的得意，哪知人家一臉邪氣的勾起嘴角，慢悠悠的來了一句，“六十啊！下回做數學，手指頭不夠用了，我可以借你腳趾頭！”

    靠！威脅！赤果果的威脅啊！我很想甩出一句——謝謝不用！可是我真沒那骨氣啊，這小子雖然脾氣壞，也沒耐性，但是他列出來的解題過程，真的是很詳細。給我答疑解難的時候，可謂是句句擊中根本，幾乎沒一句廢話。所以說，人嘛，該服軟的時候就得服軟。

    “白鶴軒，我覺得你天生就是當教師的材料，你報文科是為了考師範院校吧？”

    “要你管！”

    惡劣的語氣令我一哽，看著他再次變得陰鬱的臉，我也很生氣的轉過頭，什麽玩意兒嘛！剛才還好好的呢，怎麽說翻臉就翻臉，酸臉子狗！

    這麽一鬧，我也把紙條的事給忘了。

    轉眼間，半天的時間就在忙碌中度過了。明天教育局來檢查，今天學校開恩，不上晚自習，但是得全班大掃除。同學們對此還是比較樂見的，我卻最煩這樣。

    說起做大掃除來，都是孩子性，沒幾個好好幹的，老師也不在教室看著，追跑打鬧的、暗自偷懶的、磨磨蹭蹭的大有人在，說了也沒用。有時候，我真恨不得讓他們都走，就我自己做，或許還快點。

    “臭怪獸！有種別跑！”

    “來呀，來抓我呀！”

    “怕你不成！張五可你躲開！”

    我充耳不聞，繼續擦著地　，哪知沒擦幾下，就被身後的人一把推開了，若不是身旁有桌子，我估計就直接‘側臥’在地上了。

    那兩人跑過去，根本連看都不看我，剛擦完的地，又被踩了一堆腳印。這他奶奶的，再忙下去，比上晚自習的時間還長了。

    我靜等那對打鬧的同學跑出教室，然後加快了擦地的速度，心想趁著沒人跑鬧，快把地擦完，幹了就不會留下腳印了。哪知，我還是太傻太天真了，地擦完了，還沒容我直起身，那兩個家夥又跑進來了。

    “嘭！”的一聲巨響，感覺是桌子倒了，同學們都嚇了一跳，視線全都轉向教室後方，果然，隻見白鶴軒麵無表情的站在倒了的桌子旁邊，指向追跑打鬧的那個男生，“你過來，把桌子扶起來。”

    男生雖有不甘，但還是老老實實的過來，把桌子扶起來並擺正。

    白鶴軒不說話了，坐回到座位上。這家夥在我的印象中，是從不參加大掃除的。

    經白鶴軒這麽一鬧，不光那對追跑打鬧的同學老實了，連教室裏的其他同學都安靜了，勞動速度明顯加快了許多。

    我朝白鶴軒投去感激的目光，可在掃到剛才倒了的桌子時，不由一怔，趕忙走過去。奶奶的！這不是我的桌子嗎？

    不過幸好，書包放在椅子上，沒掉到地上。

    “你沒事踢我桌子幹嘛？”我壓低聲音，生氣的質問。

    “若不這樣，你就累死，地也擦不完！”白鶴軒玩著手機，頭也不抬的回答。我撇嘴，剛萌生的感動，瞬間化為烏有。

    擦完地，一手提著墩布，一手提著水桶，朝水房走去。

    因為是全校性質的大掃除，而每個樓層僅有一個水房，所以得排隊洗涮墩布。我先放下水桶，眼睛盯著正在衝洗的每個同學，心想，看誰洗完離開，我就得立馬補上去。

    果然，一會兒，見有位女同學要洗完了，我也不管水桶了，提著墩布就去占位。哪知，就這麽轉身的空，“嘭！”一聲，水桶撞牆的聲音顯得格外的刺耳。我忙回頭，就見自己的水桶被人一腳踢到了牆上，水灑了一地不說，塑料桶都兩半了！

    “他媽的，誰的破水桶，擋我的道！”粗憨的聲音帶著沙啞，說完還狀似無意的瞥了我一眼。我一怔，這魁梧的身材很熟悉啊，這不是那天跟白鶴軒撞到一起的男生嗎？莫非……他就叫大熊？