第一百九十七章 獻策

字數:3063   加入書籤

A+A-




    ,最快更新江山爭雄 !

    隋煬帝楊廣這些日子一直在考慮,如何牽製關隴貴族,打壓舊閥實力,強化中央集權,因為這兩三百年的曆史進程中,發生過太多的朝代更迭,藩王作亂,門閥割據,威脅皇權,楊廣想要大隋長治久安,就必須要解決門閥士族的問題。

    這是國之根基的問題,如果處理不好,很容易傷根掘基,王朝倒塌,不可冒進。

    但是隋煬帝恰恰是個急功好利的性格,他心中有著功蓋三皇五帝,勢超秦始皇,成為千古一帝的霸氣,但是畢竟大隋開國,是他的老子實現的,開國之名他得不到了,但是他要實現大業,稱霸宇內,再現古代聖君,四方蠻夷來拜的盛世。

    可門閥士族,卻嚴重製約了他,甚至危及他的權力和統治,他的父親就是以外戚專權而得北周天下,隋煬帝可不想,這些八大門閥,還要那些一流豪門,能夠威脅他的統治。

    拉攏寒門,提拔寒士,來平衡門閥,分化貴族權力,這是隋煬帝的想法,但如此實施,卻一時不知從何處下手。

    此時,隋煬帝楊廣問向了羅昭雲,頗有病急亂投醫的想法,還夾雜著試探,以及無心之舉,總之,隋煬帝這個人,性情多變,古怪得很,有時候的想法,不能按常理揣度。

    羅昭雲猶豫了一下,看宮內倒是沒有什麽外人,但仍是拘謹,畢竟他要是說些不利於門閥的,擔心會將門閥得罪了,以後在朝內,可是寸步難行了。

    楊廣城府也頗深,否則不會在奪嫡中成功扳倒太子了,他看出羅昭雲的猶豫,心中略村,一揮手,讓所有宮女侍衛們退出房外,隻留下蕭皇後和小公主,還要幾名侍衛,都是站在角落,如果低聲說話,不見得能聽到。

    羅昭雲放下心來,回答道:“臣以為,當廣開科舉之路,選拔人才,給寒門一定取仕機會。”

    其實,中國古代科舉製度最早起源於隋代,隋朝統一全國後,隋文帝為了適應封建經濟和政治關係的發展變化,為了擴大封建統治階級參與政權的要求,加強中央集權,於是把選拔官吏的權力收歸中央,用科舉製代替九品中正製。

    據史書記載,開皇三年正月,隋文帝曾下詔舉“賢良”。開皇十八年七月,又令京官五品以上,總管、刺史,以“誌行修謹”“清平幹濟”二科舉人,但是這種舉人,都流於形式,最後推舉上來的,肯定都是關係戶,跟寒門關係不大。

    楊廣狐疑道:“科舉選人這方麵,朕也早有考慮,打算設置孝悌有聞德行敦厚結義可稱操履清潔強毅正直學業優敏等十科舉人。再詔令諸郡以學業該通,才藝優洽膂力驕壯,超絕等倫等四科舉人,拓寬選拔舉人的途徑和考核,但執行起來,恐怕還是難免被門閥控製。”

    羅昭雲聽完,明白楊廣所說,都是隋代推行的舉人製度,但是臨時取人之法,尚未形成製度,但分科舉人的特征,以具科舉製的雛形。在大業中間,伐遼東之前,隋煬帝還曾設置明經、進士二科,並以“試策”去士,這才標誌著科舉製已經誕生了,但僅此而已,並沒有真正實行下去。

    因為不久伐遼東之後,科舉就荒廢下來,隨後三伐遼東失敗,天下烽煙,諸侯並起,楊廣躲避到江都去,北方幾乎一片混亂,科舉沒有推行起來,就夭折了,直到唐朝,科舉製度才真正實行。

    不過,如果以為唐朝科舉對國家影響很大,那就錯了,因為在唐朝的科舉,取士的名額太少了,一屆科考,三年一次,一共才錄取二十人,最後都是成為翰林院等執筆官,才如李白,也無法得到真正的實權官職,對朝政影響不大。

    隻有到了宋朝,科舉取士,才是最主要途徑,趙匡胤為了拉攏寒門士子,不讓這些文人搗亂,使讀書人都能堅決擁護朝廷的領導,所以科舉更加全麵,選人的數量也多,宋代的門生、學派黨爭也最多,讀書氛圍也最好。

    羅昭雲開口道:“臣所說科舉,不是傳統意義的舉人和選拔管理,可是通過一種較為公平的途徑,讓所有人在皇帝的監督下,憑著真才實學,進入朝堂為官,他們會直接成為陛下的人,這樣略過的門閥考核,他們都會絕對效忠陛下了。”

    楊廣眼神一亮,露出驚喜之色,連蕭皇後、小公主聽完,也都感到驚奇,不知他有什麽辦法

    “可以跳過門閥控製,甚至能讓朕親自監督,究竟是什麽辦法”

    “考試”

    “考試”楊廣錯愕一下,有點不知所雲。

    羅昭雲振奮道:“就是科舉考試,不是通過那些表麵的賢能、正直、德行等,主觀考核,而是讓寒門與貴族的公子,讀書後進行科舉考試,可以分文章卷、治國卷、軍伍兵法卷、建築算術卷等,分科取士,不但可以選出一些精通儒學,擅寫詞賦的士大夫,還能選出精通治國理論的官吏,懂得兵法的武將,精於建築、算術、工匠的人。”

    楊廣聽完,表情變化,然後啼笑皆非道:“哈哈,這個想法,朕還是首次提到,依靠答卷寫字嗎這倒是能避開一部分門閥插手,隻不過,你所說建築、工匠之流,他們如何有資格參與這種朝廷科舉,真是荒謬”

    隋煬帝有讚有斥,對羅昭雲的建議,一部分覺得可行,一部分覺得異想天開。

    羅昭雲心中一歎,士農工商的等級觀念,在這個時代太深了,連皇帝本身,都覺得天經地義,更何況那些貴族和百姓了。

    “這樣一來,士子們就真的能崛起,步入朝堂嗎”楊廣還要疑問。

    羅昭雲道:“朝廷頒布科考的書目,讓貴族和寒門子弟,各自學習,然後統一出題,或是各州一張卷,從縣試、院試、鄉試、會試、殿試一級級選拔,出現童生、秀才、舉人、貢生、進士不同級別,籠絡讀書人,壓製貴族勢力,到最後一關,陛下親自在宮殿監考,所有來京城殿試的人,都成為天子門生以前是上品無寒門、下品無士族,演變成朝為田舍郎,暮登天子堂,陛下就能將收天下文人為己用了。”未完待續。