《一陽功》是非常神奇的功法。

    能夠有滋養人身體細胞，讓身體得到本質的提升，雖然提升的非常微小，但已經是神奇的功法了。

    自己的經脈，吸收了內力，變得越來越有韌性，全身細胞泡在藥浴裏般，有著微微得暖意。

    他趕忙再次運轉功力，自己這麽長時間以來，內功並沒有落下，軍訓期間，每次軍訓結束的時候，都會運用內力讓自己恢複過來，以及在睡覺前的一段時間，練一會兒功，冥想一段時間才開始睡覺。

    武功修煉，意動形動。

    以自己的意念力，帶動內力，循環體內十八周天。

    以前他必須正襟危坐，全身心沉浸在修煉當中，通過飄渺的微乎其微的感受力溝通身體丹田裏麵的內力，費力得環繞身體周天，每次環繞完身體十八周天後，都會好幾個小時過去了。

    而經過現在的不斷練習，能夠在行走當中就用自己的優勢精神力溝通內力環繞周天。

    正是不間斷的練習，日複一日，才讓他在筋疲力盡的時候身體能夠得到突破。

    “叮鈴鈴——”

    學校的上課鈴打響了。

    如今人的身體力量好，經過短暫的休息，能夠很快的恢複身體的力量，尤其是在吃過飯，精神越加飽滿起來。

    其實人就是這樣，一張一弛，才能長久，如果

    一味的高強度壓榨自己，像一把弓一樣拉得很滿，就會被折掉。

    唐歡作為班長，負責班級點名，帶領同學們備課等任務。

    第一節課照例是班主任徐涼月的課。

    自帶魔魅笑容的班主任，講授的是冥想課。

    溫柔的美女班主任，任誰都喜歡，充滿魅惑力的笑容，秋波一樣的眼睛看著每一位學員：“冥想，可不是想的那麽簡單，如今的世界，在哪裏都用得著，內功心法用得著，精神力修煉用得著，就連科學研究，也是用得著。”

    “打個比方說，你們有一本不傳的秘籍，經過自己的努力，練了一身的好內功，但是問題來了，內功要考什麽引動？怎麽樣才能運用呢？是冥想，在冥想當中溝通體內功力，循環體內周天，讓自己的身體百骸都能夠適應運行內力，才能夠在關鍵時刻使出平常佇存的內力。”

    學員們都是一愣，大多數的學員都是以為冥想有利於精神力的修煉，沒想到居然還是能夠調動體內的內力運行。

    “好！接下來，你們就可以試一試，什麽也不做，聚集自己的精神，嚐試著溝通自己的內力，注意，是用自己的精神力意識溝通，而不是運用內力帶動內力。”

    剛開始每個人修煉的時候，其實大多數都是以精神意識去溝通內力，但是到了後來，修煉出來一絲內力之後，便發現以內力催動內力，以點帶線將要容易得多，久而久之，就放棄了這種原始的精神力冥想的辦法。

    徐涼月這樣做，就是讓大家回歸最初修煉的時刻，體會到冥想修煉的樂趣。

    大家也都嚐試著方法修煉，眾人幾乎都不是精神力主修，運用精神力溝通內力，引領的內力有限，沒辦法如同用內力引動那樣感受到磅礴力量。

    唐歡則是不同，他自己本身精神力的異能者，加上平時並沒有落下對於精神力方麵的鍛煉，很自然的就把那個利溝通起來，當用精神力溝通內力的時候，自然而然的內力滋養精神力，順著血液流動到大腦當中，通過滋養大腦皮層，讓他更加的神清氣爽。

    在課堂上又運行了幾個周天，直到老師喊停的時候，才停止了繼續引動內力環繞身體。

    他一睜開眼睛，四周變得更加清明了，連空氣中的微粒都能看得清楚。

    “呼~”長長的呼出一口氣，全身各處都有一種輕靈感覺。

    其他的同學也都有這種感覺，平時他們大多數人都非常少的使用精神意念力，大多都是一心一意的專修武功，如今短短的一節課的時間，便是感覺著神清氣爽。

    “大腦是身體最重要的部位，而精神意識都是來自大腦，人如果沒了精神意識，你認為他那一身磅礴的內力，高強的武功會有什麽用處嗎？人和變異獸最大的不同，就是在於有腦子，有精神，有意識，人類學所修煉的武功，其根本目的也是為了滋養自己的身體、精神，而現在的人們，一味的追求身體素質的強大，逐漸的跑偏道路，要知道你的身體素質再強，還能強的過禽獸嗎？能夠強得過滿身鱗甲的變異獸嗎？”說到這裏，徐涼月頓了頓，給學生們留下一點思考的時間。

    然後接著講道：“所以，武神學府把冥想課也作為一項主要課程，不是為了矯正現在社會上不良的練武風氣，指引正確的練武道路……”

    每節課的時間都很寶貴，整整一節課的時間，她並沒有多長時間的停頓，把大量的知識，如同竹筒倒豆子一樣，一股腦的都倒出來。

    現在的人的身體素質提高很大，所修煉的內功多多少少能夠滋養大腦皮層，能夠讓大腦的激發程度變得開闊一些，雖然非常的微小，不過即使能夠開發了零點幾，記憶力方麵就不會有問題了。

    整堂課的知識講的雖然玄奧，可每一位學子都聽得入神，每個人內心都有對知識的渴望。

    雖然不能一瞬間全部理解，而強迫自己把所有的知識點都記在在腦中的能力還是有的，另外一些就算記憶能力較差，幹脆點開了電子手表上的自動錄像功能，把整堂課從頭到尾的錄一遍，課下去反複咀嚼。

    “叮鈴鈴……”

    二十一班的學子還沉浸在回味當中，下課的鈴聲就敲響了。

    等反應過來的時候，才發現自己的班主任早已就離開。

    電子手表上，這時候出現了一張課程表。

    是接下來每一堂課的課程，沒有老師上的課，就上自習，每個人手腕上戴著電子手表，都與老各位老師同步，而且非常的智能，從早上起床開始，早晨訓練，班級上課，老師姓名，課程內容，上課地點，全部都是一應俱全，甚至還攜帶自動導航功能，快到了上課時間，然後就會導航提醒你，要去哪裏的位置。

    剛開完班會的時候，班主任讓每個人在學府的官網下載的一個名為“全程課程跟蹤”的app，當時說是主要為了臨時進行通知變動，有更好的互動交流，可是當同學們一旦全部都下載了之後，安裝在了電子手表上，才發現了不對勁。

    可真是完全緊密的無死角跟蹤，連一絲一毫能夠偷懶的時間都沒有。

    但是無奈，這是學院的硬性規定，一但有人卸載了這個軟件，就被視為“黑戶”，學院的各種福利享受不到，甚至連去食堂吃飯，都無法刷卡，而且還會被判為觸犯校規校紀，接受相對來說比較嚴厲的懲罰。

    新的一個月，祝大家九月快樂。

    (本章完)