說到孩子的啟蒙教育方麵，趙富貴覺得應該提前讓三字經問世了，也隻好對不住一百年後的王伯厚先生了。

    三字經無疑是一篇非常經典的啟蒙教科書，可以從小培養孩子們的正確人生觀，知禮儀，明廉恥，知曆史，明進退，講文明，守道德的典範。

    說幹就幹，趙富貴對妻子謝金蓮說道：“我突然想起來，應該給孩子們編一部啟蒙識字的教科書，以講故事的形式，激發孩子們識字的樂趣。”

    “官人早就應該這麽做了，這些小家夥們，總是對識字沒有太大的興趣，甚至還有些排斥，如果是用講故事的方式，教他們識字講道理，肯定會有效果。”謝金蓮嬌笑著說道。

    “哦！是那個小家夥又調皮了，子不教，父之過，看來我是時候擺一擺父親大人的架子，狠狠的打他們的小pp了。”趙富貴也來了興趣笑著說道。

    “還不是老大和老三二個帶的頭，一想到這二個家夥，妾身的頭就痛。明明官人是一個書生，這二家夥卻一點都沒有遺傳到你的學問，整天打鬧著，還要拉著老五，學什麽桃園三結義，明明就是親兄弟，還用的著結拜嗎？真是把妾身都弄的哭笑不得。

    偏偏我那爹爹，他們的外公還得意的笑的嘴都合不攏，說什麽隨謝家的老祖宗一樣，將來也能在戰場上殺敵，封妻蔭子什麽的。”謝金蓮大倒著苦水說道。趙富貴走進了書房，謝金蓮親自磨墨，趙富貴鋪開宣紙，提起毛筆，沾上了飽滿的墨汁，揮筆寫下了三字經三個大字。

    “官人！你難道要寫經書來研究佛法嗎？”謝金蓮大感驚訝的問道。

    “非也！這是編給小孩子啟蒙用的詩書，三個字為一句，通俗易懂又好記，讀來朗朗上口，裏麵包含了方方麵麵的內容，你等下看我寫完了之後的內容，便明白了。”趙富貴笑著說道。

    “人之初，性本善。性相近，習相遠。

    苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”趙富貴一邊在寫著，謝金蓮在一旁邊看邊念著，趙富貴寫一句，謝金蓮便念一句。

    “官人的才學真不是別人能比的，編給蒙學兒童的啟蒙詩歌，也比一些所謂的大才子寫出來的詩詞，要好上幾分。”謝金蓮由衷的誇讚道。

    趙富貴聽了有些心虛，這下是曆經八百年考驗的三字經啊！被稱為華夏的文化瑰寶，可不是一般的才子能夠寫的出來的東西，自己剽竊了他人的成名之作，也不知道一百年之後的作者本人，會不會氣的幹脆不到這世上來走一趟了。

    “昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

    竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

    養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

    子不學，非所宜。幼不學，老何為。

    玉不琢，不成器。人不學，不知義。

    為人子，方少時。親師友，習禮儀。

    香九齡，能溫席。孝於親，所當執。

    融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。

    首孝弟，次見聞。知某數，識某文。

    一而十，十而百。百而千，千而萬。

    三才者，天地人。三光者，日月星。

    三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

    曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。

    曰南北，曰西東。此四方，應乎中。

    曰火水，木金土。此五行。本乎數。

    曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。

    稻粱菽，麥黍稷。此六穀，人所食。

    馬牛羊，j犬豕。此六畜，人所飼。

    曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。

    匏土革，木石金。與絲竹，乃八音。

    高曾祖，父而身。身而子，子而孫。

    自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。

    父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。

    長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。

    此十義，人所同。凡訓蒙，須講究。

    詳訓詁，名句讀。為學者，必有初。

    小學終，至四書。論語者，二十篇。

    群弟子，記善言。孟子者，七篇止。

    講道德，說仁義。作中庸，子思筆。

    中不偏，庸不易。作大學，乃曾子。

    自修齊，至平治。孝經通，四書熟。

    如六經，始可讀。詩書易，禮春秋。

    號六經，當講求。有連山，有歸藏。

    有周易，三易詳。有典謨，有訓誥。

    有誓命，書之奧。我周公，作周禮。

    著六官，存治體。大小戴，注禮記。

    述聖言，禮樂備。曰國風，曰雅頌。

    號四詩，當諷詠。詩既亡，春秋作。

    寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊。

    有左氏，有彀梁。經既明，方讀子。

    撮其要，記其事。五子者，有荀楊。

    文中子，及老莊。經子通，讀諸史。

    考世係，知終始。自羲農，至黃帝。

    號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。

    相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯。

    周文武，稱三王。夏傳子，家天下。

    四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。

    六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。

    八百載，最長久。周轍東，王綱墮。

    逞幹戈，尚遊說。始春秋，終戰國。

    五霸強，七雄出。嬴秦氏，始兼並。

    傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建。

    至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。

    四百年，終於獻。魏蜀吳，爭漢鼎。

    號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。

    為南朝，都金陵。北元魏，分東西。

    宇文周，興高齊。迨至隋，一土宇。

    不再傳，失統緒。唐高祖，起義師。

    除隋亂，創國基。二十傳，三百載。

    梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周。

    稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。

    十七史，全在茲。載治亂，知興衰。

    讀史書，考實錄。通古今，若親目。

    口而誦，心而惟。朝於斯，夕於斯。

    昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學。

    趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。

    披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。

    頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。

    如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。

    如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。

    蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍。

    彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。

    若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。

    彼既成，眾稱異。爾小生，宜立誌。

    瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。

    彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。

    蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠吟。

    彼女子，且聰敏。爾男子，當自警。

    唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字。

    彼雖幼，身己仕。爾幼學，勉而致。

    有為者，亦若是。犬守夜，j司晨。

    苟不學，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。

    人不學，不如物。幼而學，壯而行。

    上致君，下****。揚名聲，顯父母。

    光於前，裕於後。人遺子，金滿嬴。

    我教子，惟一經。勤有功，戲無益。

    戒之哉，宜勉力。”

    趙富貴寫的手都發酸了，這才終於寫完了你一篇上千字的三字經，謝金蓮也一字一句的讀了一篇，心裏對丈夫趙富貴的崇拜，再一次的加深了許多。

    “官人實乃是不世出的奇男子，我謝金蓮能以正妻大婦的身份，伴隨官人一生，實在是老天待我不薄，我謝金蓮何德何能，有幸獲此殊榮，定當盡我所能，維護好這個大家庭，不讓官人有後顧之憂，讓他全心全意的盡展胸中的才華和抱負。”謝金蓮暗暗的發下了心中的誓言。

    “如此大好詩歌，用作蒙學教材，實在是孩子們的造化，隻是這三字經，雖然讀來很是順暢，但很多的句子，妾身讀來也隻是一知半解，何況是什麽都還不懂的孩子們。”謝金蓮擔心的說道。

    “嗯！有此句子還是需要解釋一下意思的，總不能什麽都要寫的明明白白的，它一句畢競隻有三個字，隻要先生教習時稍加解釋一下，也就可以明白了。”趙富貴說道。

    (本章完)