（兩張過渡，然後畢業——加快劇情。）

    非戰爭年代、木葉忍者學校的生活還是挺安逸的。

    此時的忍者學校就如同日差前世的小學一樣，每天除了教授木葉的忍界曆史等文化課程幫助大家洗洗腦子外，大部分都是基礎的忍術、忍具和體術的學習。最後剩下的時間都是實踐和自由活動，對村子未來的教育更多是開放式的。作為老師的海野俊彥隻需要安排每天的作業，諸如：手裏劍投擲100次、木葉基礎體術施展50遍、三身術各施放成功20次等家庭作業。

    而熊孩子們回家完沒完成任務——你覺得原著的鳴人那“死狗般”的分身術有完成任務過嗎？

    處於大陸中心平原地帶強大繁榮的木葉相比，其他四大國從——血霧、山岩、雷澤、狂沙等地貌環境中生長出來的忍者有太多的不同，缺少了那種惡劣環境帶來的猙獰尖銳極端個性，又多了繁榮安逸帶了的優秀品質。

    在這個忍界他們很幸福，幸福的太多太多！！

    同樣，那一雙雙猩紅猙獰的眼睛——窺視著這片繁華的土地。

    ......

    木葉村、死亡森林外圍。

    “啾~~”平靜如翡翠的湖麵上一條肥美的鯽魚竄出，帶著銀色的絲線劃出一條優美的弧線。

    “嘭！！”伴隨著砸落的響動它掉到了桶裏。可能是砸暈了，緩了數秒的它才甩甩尾、張張嘴，不停地開始遊動、翻騰。惹來原本以為它被砸死了的少年們連忙上去按住、又按不住！！

    剛才還在湖底自由自在的鯽魚，就這樣被日差用魚鉤從湖裏硬生生的“拽”上岸來——從始至終連魚餌都沒能吃到一口。

    “啊~好大的魚啊！！日差君好厲害！”大魚的上岸總是也伴隨著豐收的喜悅和捧場聲，隨即身後就傳來了女同學們歡呼雀躍和跳動。

    然後、魚——全嚇跑了！！

    “切、不就是一條魚嗎！我就不信我釣不上來”相隔日差十多步外的千手繩樹很不服氣的嚷嚷著，找了一個塊比日差更突出的地開始下杆。躁動的心情讓他頻繁的起鉤換餌，配合這喧鬧的環境，是個魚都被嚇跑了。

    這樣的熊孩子，讓這湖麵數十米的範圍連隻蝦都得釣“可惡，為什麽那個家夥什麽都會，呼呼~~”再次起杆看看魚餌兒竟然還存在著~~晃了晃又甩到湖裏。

    “小屁孩，你嚇跑我的魚啦~！！”看著那不安分又影響自己釣魚的恐怖分子，日差終於受不了的懟道。

    “日向日差這湖麵你以為你家承包了啊！我就想在這釣~~噢哦！”有人搭理的千手繩樹，看上去反而更加興奮嘚瑟。

    “好吧，除非你今天下河摸魚去，不然你今天一條也別想釣上來。”

    日差發出了自己的預言，然後再也不想搭理這整天熱火朝天熊孩子了。

    難得的一次的春遊，想安安靜靜的調整一下心情就這樣被一群熊孩子打亂了。嘰嘰喳喳吵個不停，完全不知道正是是因為自己太吵才把魚嚇跑的。

    千手繩樹仍然在哪裏頻繁的起鉤換餌！

    一向喜歡獨自一人做自己的事情的日差隨即往旁邊摞了摞找了相對安靜點的水麵重新開始釣魚，前世也喜歡釣魚的日差一看碧綠的湖麵就知道此處魚食豐富，再加上岸邊不是突往河岸的果樹——普通的魚餌不對味的話一時半會很難上鉤。

    至於，日差剛才釣的那條——與其說是魚自己吃的鉤，還不如說是日差直接用查克拉通過魚竿在湖水中小範圍的感知到生物的存在。然後，沿著魚遊動的方向瞬間提速拽起魚竿，被查克拉增強韌性的漁具就那樣硬生生把一條幾斤的大肥魚拽上了岸來。

    所以，從始至終——那魚餌都沒吃到一口！！

    而那在湖底被日差的查克拉接觸的魚——仿佛受到了柔拳點穴般的攻擊瞬間麻痹了身體，在沒有絲毫的掙紮情況下就被拽飛上了天，直到掉到了桶裏後才清醒過來——它還以為自己在水裏開始遊動、掙紮。

    釣魚——也是可以修煉查克拉的！！！

    、、、、、、

    看著這一群木葉的希望——海野俊彥越發的覺得自己這些年的堅持是對的。自從那年三代大人解開了自己的心結之後，找到了正確方法的海野俊彥越發的像一個真正的好老師了。

    在學習中指導、在業餘玩耍時引導——連自己也變得越發的陽光開朗。

    看著一個個玩的興高采烈的學生們，海野俊彥竟然不知道從哪裏召喚出一堆魚竿——大聲的宣布道：“既然大家這麽喜歡釣魚，那麽今天我們的午餐就是魚啦——釣到魚的有的吃，釣不到的可要餓著肚子咯~~~哈哈！”。

    挨個分發下來魚竿，看著一臉興致勃勃的學生們，海野俊彥接著宣布道：“大家都已經有了魚竿了，那麽我們就來個釣魚大賽如何——釣魚、也是忍者需要具備的求生技巧哦”。

    “嗨~~~~~~~切~~~”異樣的聲音這些年在這個班級越來越少，除了那個...

    “現在大家自行分組，馬上開始正是比賽咯~~~！！！最後一名的小組今天可是要負責打掃今天野外的衛生哦。”這年輕的老師越發的像個孩子王——變得逗比、中二，仿佛那年那個老師。

    “現在——我宣布忍者學校第一屆釣魚比賽——現在開始！！！啊喏喏喏~~~~”在學生們的歡呼中就兩個人從始至終都板著臉——日足and日差。

    “魚~~~~~~~~~~~~~~~~都遊走了！！~~~~釣你大爺~~~”！！

    日差看著那年那個年輕帥氣的海野俊彥不知道從何時開始——變得如此中二、如此熱血、如此的像個學生。似乎，真正的融入到了學生們的身邊成為了他們的一員！！

    那想安安靜靜一個人享受這難得的釣魚樂趣的日差臉都黑了——這群嘰嘰喳喳的熊孩子能釣上來個魚嗎？

    顯然——不能！！！

    這一上午的時間裏——除了整天板著臉的日足那裏比較清靜又釣上來幾條喜靜的小魚外，幾乎再也沒有人有什麽收獲。要知道——冷臉的日足也是會有人喜歡的——比如那個喜歡泡茶叫白雲千葉的女孩子。

    那個理想是泡出比爸爸還好喝的茶的女孩——現在竟然已經架了鍋、燒起了開水、泡起了就地采摘的不知名的新茶了。似乎，順帶連老哥日足都一起泡了——這畫風竟然有一種老爹和母親日向源坐在一起的感覺。

    老哥以後難道是要娶了的節奏？？？——日差的八卦之魂熊熊燃燒了起來！！！

    好吧——再看看自己身邊的隊伍簡直就像被漂白了一樣！！

    在哪分組的一瞬間，日向香彩弱弱的問道：“日差君！！我~~我們可以組隊嗎？？”那含苞待放般長著絨絨睫毛的萌萌白眼睛——當然沒問題啦。女孩子什麽的飯量小還自帶便當，來再多也抵不上一個千手繩樹。

    當然，附帶跟過來了日向分家吃貨三兩隻。此時的日向日差在不知不覺中——儼然已經成為了分家小日向的頭頭，一個人展現出來的東西勢必會吸引相同命運的人跟隨！！

    或許是因為唯獨日差釣到過一條能夠夠整隊吃的大魚——這塊風水比較好？

    在那分完組的一刹拉——原本選了個安靜隱蔽地方的日差被一群魚竿包圍了。

    麵對著這密密麻麻仿若天線般的魚竿和魚線——起杆、看餌、拋鉤——打結啦~~~!!!

    這一片湖水在這一刻仿佛沸騰了般——再也沒有消停過。