第274章 考題太難
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這套考題,也太難了吧!
本來以日本的教育來說,已經是異常嚴格的了,在國內考試時的試題在全球範圍內,已經是難度係數數一數二的了,但鬆下在國內考試時,顯得遊刃有餘,這讓他有足夠的信心,在全世界的大賽上,獲得好成績。
但現在一看考題,他有些傻眼了。
這麽難的題,究竟有幾個人能做出來?這屆的世界大賽難道是曆屆最難的?這種把所有人都考倒的競賽,究竟有什麽意義?
不過,好在自己剛調整了目標,並不是非要奪得獎杯才行,隻要把身邊的這個比下去,就算完成任務了。
這些題雖然難,但自己好歹能做幾道,不至於叫白卷,得零分;但這個中國人就難說了!
令人驚奇的是,他麵對許多壓根不會的難題,居然還生出幾分優越感……這對於向來驕傲的日本人而言,簡直是無法想象!
從以往的經驗來講,這種難度很高的競賽,最不為他待見的中國人,長期有變態出現,獲得一等獎二等獎是常有的事。不過那種學生,大多是戴著眼鏡,衣服文弱相的乖乖學生,除了做題什麽都不會,就像這次的四個中國學生那種典型的樣子。
而像傅陽秋這種形象的,一看就是平時遊手好閑,不學無術的,與這樣的人在考場上對決,簡直都有點侮辱自己的麵子;不過單是就賭注而言,麵對這樣的對手,倒是一件很開心的事,可喜可賀!
鬆下用餘光瞥了瞥傅陽秋,見到他壓根一個字沒動,正死死地盯著試卷出神。
果然沒有看錯,那個中國人被難住了!鬆下得意地一陣輕笑:這些題雖然難,但我至少能做對幾道,哪像那個人,隻能對著題目楞神!
今天的這個賭注,加的實在是太好了!中國小子,就等著胯下之辱吧!
鬆下放鬆地攤開試卷,開始慢慢地做題……
在整個考場的十個人中,到目前為止,鬆下是第一個動筆的,也是唯一一個動筆的。
監考這個考場的老師,自然而然地將目光移向了鬆下,眼神中隱隱有些讚賞之意。
今年的試題難度,是最近幾年中最高的一次,連許多教授都感到頭痛,要花費很多的時間,才能將答案算出來。何況是還處在大學階段的學生?不過正像鮑勃先生所說的:“我們的競賽,不是在考察普及教育,而是在挑選精英,許多名校都盯著這些天才。所以,我們寧願將門檻提高一點,也不能降了檔次。而且,題目越難,如果有真正的天才,脫穎而出的趨勢,就越是明顯!”
難道說,自己監考的這個十個人的考場,其中就有一個是要脫穎而出的天才?
他激動地默默走到鬆下的背後,看了看他解題的過程。
不錯,這是一個有潛力的人!這是他對鬆下的第一印象。
看了看鬆下,他的腳步和目光又在整個考場裏掃蕩了一遍,其他的人都還沒有開始在試卷上寫下哪怕一個字母,這越發凸顯出鬆下的才能。
鬆下奮筆疾書了一陣子,解決完幾道題,鬆了一口氣。他調整了一下呼吸,輕輕揉了揉手肘,順便用餘光觀察了一下傅陽秋的情況,見那小子現在倒是沒盯著試卷,但是改成趴在桌子上睡覺了……
中國人,已經放棄了吧!
果然是典型的中國人,你難道不懂考場如戰場的道理麽?不過在戰場上臨陣退縮,也是那麽中國人一貫的作風!鬆下得意地笑了笑,然後轆起袖子,繼續做他的題目。
在他心目中,日本人是絕對不會在戰場上逃跑的,哪怕把命丟了!
監考老師幹脆就直接在鬆下身後一直觀望了,因為別的考生,現在都還沒一個動筆的。
根據多年的經驗,他深知,這種數學競賽,基本就是專門為東方人準備的,中國學生和日本學生都非常厲害。其中,日本是由於全民重視教育事業,政府投入每年財政收入的百分之二十來支持教育事業,加上全民族的學風濃厚,因此整體水平很高,當然,尖子生也就水漲船高了。
但應試教育的威力就在這裏,綜合素質教不好,難道應付下考試還不行?
多年填鴨式的教育,幾乎就是專門為考試而生的,加上學生中總是有些狂人,特別地適應這種教育,甚至是享受這種感覺,所以中國學生的整體水準雖然不怎麽樣,但兩極分化還嚴重,金字塔尖站著的人,高得有些變態。
國際上舉辦的這種比賽,幾乎就是為中國學生和日本學生訂做的,唯一的懸念,就是兩國中,究竟誰獲勝。其他國家的參賽者,基本可以淪為看客。
不過就這個考場而言,沒看出什麽競爭,完全就是日本人的獨角戲。那個中國學生,不但一筆未動,甚至還趴著睡覺了!
監考這麽多年,他還是第一次看見有中國人在考場上睡覺了,也算是開了一個先河。
這個學生太差勁了,他是怎麽獲得參賽資格的?”監考老師輕輕地搖了搖頭,感到不可思議。
傅陽秋這會趴在桌子上,放鬆自己的心神。
這些題,對他來說,並不算很難,憑借他深深刻在腦海中的數學知識,以及剛剛永久提升了一級的智力,對付這套題,剛好是專門對口。
不過由於智力提升一級的緣故,他發覺現在思考一會,耗費的精力比原來大了,需要休整一下,完全調整好狀態,才能一口氣地作下去!昨天玩得實在是有點high,耗費的精力過大,現在確實有些力不從心。
哎,原本以為提升智力,是一個天上掉餡餅的事,但現在看來也不盡然,這需要其他屬性也相應提高,互相配合,才能發揮出最佳效果。
不過想想也是,就像一輛汽車,有了一個優秀的發動機,但輪子幹癟,汽油稀缺,方向盤有故障……這輛車子,也不可能走多遠吧。
看來,對於傅陽秋而言,僅僅提高智力是遠遠不夠的。力量,敏捷,智力,體力四大屬性,都需要均衡地提高,互相補充,相互配合。不過,要想做到這點,很難……
在經過一段時間的調整和休息後,傅陽秋終於養足了精神,直起身子,拿起筆,開動了。
這個時候,鬆下已經做了三分之一的題,監考老師在他身後露出了滿意的笑容,不住地點頭。但他現在進入了一個瓶頸期。他能做的題,基本都做得差不多了,現在剩下的,都是難以攻破的堡壘了,要花費極大的精力去衝擊,還未必有用。
不過在監考老師看來,這已經足夠強悍了。如此難的題,居然已經做好了三分之一,這個日本學生的功底,可見一斑!
趁著鬆下放下筆,凝神思考的當口,監考老師開始隨意在考場裏轉悠了一圈,看了看眾人的情況。
絕大多數人,現在依然是白卷!
不得不說,這次的考題,實在是太難了。
咦,這個中國的學生,現在睡醒了?怎麽一下子就做了好幾道難題了?”監考老師的目光一下子就被傅陽秋拉過去了。
鋼筆的筆尖在試卷上飛速地摩挲,留下一串又一串字符……
這個學生,做得……好快!
他正在傅陽秋身後,親眼見識了傅陽秋的解題過程。
簡潔,明了,直入主題,絕不拖遝,一步到位……
這個中國人的思維,多麽的流暢!
離他開始提筆的時間剛剛過了10分鍾,三分之一的題,就算做完了……
這是什麽樣的速度,他是在做題還是在打仗?這究竟是考場還是戰場?
監考老師完全愣住了:先前那個日本學生做了三分之一的題,花費了半個小時,就已經算是無比的出眾了,而這個中國學生,卻隻用了10分鍾……
再聯想到他開始考試後,睡了很長一段時間的覺,難道說:他是故意睡覺,先讓其他人有點機會?這是世界大賽啊,居然還敢如此托大?天啦,這個學生,實在……
更讓他驚訝的是,日本學生在做完這三分之一的題後,就一直停滯不前,難以再進一步了;但這個中國學生這絲毫沒有這樣的跡象,依然是高歌猛進,而且似乎還越來越快……
半小時後,傅陽秋直接交卷,然後徑直離開了考場。
按照大賽的規則,提前交卷的,一定讓監考老師第一時間將試卷收起來。不過這個規則製定了許多年,還從來沒用上,現在,終於算是有人開葷了。
哼,中國小子,一覺醒來,放棄了?”鬆下先前一直在投入地思考,並沒有觀察到傅陽秋的情況,現在見他離開,還以為他是放棄了。
鮑勃主席此時正在幾個考場外有事沒事地轉悠,突然看到有一個熟悉的身影從某個考場裏出來,這不是昨夜那個吹口琴的中國人麽?
這麽早就交卷,難道是放棄了?
他帶著疑惑,走進了這個考場。
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(本章完)