我們時代普遍的匆忙是文化整個被連根拔起的征兆，世界從來不曾如此世俗化。然被稱之為“聖殿”的校園卻遭受人性的危險，負著某人影響的“上升”。真實的人和小人物的區別在於，不願在涉及自己的事情上自欺和受騙，一定要深入存在的底蘊，追問為何有如此令人厭惡的“老紳士”！

    一、閻王好見，小鬼不好見

    學生問：“我們整裝待發，我們立下誓言，是否可以成為優秀的天路行客？”

    老師說：“不不不！小心有些人，他開始高度讚賞你的生活，沒過多久就出爾反爾，竭盡全力對你誹謗詆毀。”

    學生又問：“那我們步步小心，加倍警惕，把流言拋之腦後以禮相待呢？”

    老師說：“你防得了尋釁惡人？你防得了一個道貌岸然的劫匪強盜？”

    學生再問：“那我們這些弱女子，傻孩子當如何自處？”

    老人說：“這種用心險惡，口頭上公開反私欲，實際上心術不正，作奸犯科者，神早已把他們預訂。”

    二、公開、公平、公正什麽鬼？

    學生1問：“求解，啥子叫三公？”

    學生2答：“傻蛋！世界上根本沒有這個東東。”

    學生1反駁：“不可能！政治課明明講了勒！”

    學生齊答：“政治？！那還不是拿班作勢。”

    學生1複問：“太沒天理了吧？”

    學生2無奈：“什麽天理人情，三綱五常，糊鬼的！更甚是你的‘三公’！樹高千丈，落葉歸根。”

    三、來去由心，聚散隨緣

    我，很容易患上一種病，叫“裝瘋”！因為智力使然，概念從來從事態直觀認知，中間抽象的過程是“迷”，也是某些所謂老紳士的真實出演。教師，不就是培養和發展孩子觀察，思考，判斷麽？在下不才，隻有親身曆練後才曉得我竟是“文盲”，某些老紳士那才是“德才兼備”。

    每個人的年輕歲月記憶力總是好的，如果是以這樣的莫名其妙來灌輸他們，有人肯定特期盼，對不起，讓你失望了。

    四、做最好的猛虎

    失望，是因為某人的壞！其實也好，慶幸我們還站在遠遠的地方，近不得身的地方。眼睜睜的辨著。再壞，也是外麵的東西。如若其間久了，學了身什麽本領，或許你就分不清哪一部分是別人，哪一部分是自己。

    說到底，一切有效的教育都是自我教育。

    秋色三分，二分塵土，一分流水。流水，請你滾。

    (本章完)