陽光宣泄，安若涵毫無形象地打了個哈欠，目光再次投到牆上的吊鍾上。

    這節課怎麽這麽長啊雙手托腮盯著揮灑口水的英語老師，昏昏欲睡。

    下課鈴我要用意念控製你。。。。

    無所事事之際，一張小紙條躍入眼簾，上書:

    哎~~學霸的世界好無聊，聽課都沒什麽意思。

    轉過頭看見瑜傾寒希冀的小眼神，回：嗬嗬。

    紙條又飛來：哎對了，上次老梁組織同學們一起去雪山，我覺得目的地和何羽寒說的一樣。

    什麽時候的事啊？她怎麽不知道。回：有這回事？

    瑜傾寒回：哦我忘了，當時你睡著了，口水把我的書都弄濕了。

    濕個大頭鬼啊，她還能趴在他的書上睡麽？果斷回：騙子會折壽。

    剛要把紙條扔過去，英語老師悅耳的聲音響起。

    “安若涵，你來回答我的問題。”

    安若涵的心裏猶如一千萬頭某動物奔騰而過，弱弱地站起來，努力回想，剛才應該是講到連詞成句第二小題，不過老師問的是什麽……她就算是孫猴子，哦不，是至尊寶她都猜不到。

    開啟邏輯性思維，今天老師在講作業，所以不會問這道題的答案，因為答案已經對完；再來看這道題，譯文為“我昨天和我的家人看電影”，時態為過去式，主語第一人稱，動詞變過去式。

    分析完也就這些，按照老師的習慣來說，有百分之七十五的幾率在問時態。

    很沒底氣地回答：“用過去式。”

    見英語老師的臉色如期變得陰沉，安若涵不得不仰天長歎，天要亡吾，怪吾咯？

    “誰問你時態了！傻子都知道是過去式！！我是問你過去式的句型構成！！！”

    老師這是在說她是傻子麽……安若涵心情灰暗地抿了抿嘴，但隨即眼睛一亮。

    老師剛才說什麽？句型構成？

    哇哢哢哢哢！

    傻子都知道過去式的句型構成！！

    流利說出答案，英語老師的臉色比魚刺卡了嗓子還難看，不情不願地哼道：“坐下吧。”

    喘著粗氣坐下，安若涵覺得此次驚險程度不亞於荊軻刺秦王。

    感謝上帝感謝耶穌感謝聖母瑪利亞感謝王者榮耀感謝青銅白銀黃金鉑金鑽石星耀王者破銅爛鐵…………

    剛剛長舒一口氣，紙條又飛來：哈哈哈，折壽了吧？

    沒心情搭理他，認真聽課，英語老師不好惹。

    見安若涵沒反應，瑜傾寒寫：下課再說，有重要事情。

    什麽重要事情搞得神秘兮兮的……安若涵皺了皺眉，但還是在心裏留下不大不小的印記。