事情已經過去，生活還得繼續。

    我知道，猴麵人恨我，他們族群的絕大部分青壯年男性蒸發掉了，屍骨無存。貓族人也恨我，那群枉死的奴隸中有他們的首領。

    然則，萬事不能兩全，自由總是要付出代價的。有時候，這代價會顯得很慘重。但，若是為了換取自由，還是值得嚐試的。

    在我上大學以前，曾經一度很不服管。

    用老紳士父親的話來說就是：你呀，如果能有你哥哥的一半“懂事”，我就謝天謝地了。

    用“榜樣”哥哥的話來說就是：弟弟誒，咱們家超越階層的希望全在你我身上，但靠你？我是指望不上了。

    在母親關切的目光中，我也能感受到了隱藏其間的不認同。

    除了小妹，兩三歲年紀的她才不管那些世俗的眼光，她仍是“奕哥哥、奕哥哥”的一聲聲叫著，令我感受到家庭的溫暖。

    我的成績，則一如既往的趴窩，並沒有絲毫好轉的跡象。

    而在家人、老師、同學的眼裏，我似乎也沒有想要扭轉這一局麵的願望。事實是，我也的確沒有。

    那時候，我沉浸在遊戲、漫畫和的世界中，自以為是的，做著超級英雄的春秋大夢。

    一天下午，我一如既往地，趴在課桌上午睡。

    數學老師則在台上唾沫橫飛的講解著數列的函數求導方法。

    教室裏，每一個人都盯著講台上的數字與公式變換，不管是不是聽懂了，樣子還是做得到位的。除了我。

    教室尾部的高清攝像頭滴溜溜的在轉動，那是班主任在監視同學們有沒有開小差。

    令我始料未及的是，那攝像頭今日竟沒有跳過熟睡的我，反而狠狠地拿鏡頭盯視著我，仿佛是第一次見我“午睡”似的。

    課間，班主任在教室門口怒吼道：“李奕！睡醒了沒？到我的辦公室來！”

    在同學們行注目禮下，我揉著惺忪的睡眼，前往了熟悉的如同自家廁所一般的班主任辦公室。

    “為什麽又在上課睡覺！我提醒過你多少次了？”班主任先聲奪人的吼道。

    “老師，我之前不是說過了嗎：‘等你習慣了就好。’”

    “哼！無可救藥。寫一份檢討，今天下午下課後當著全班同學的麵念完才準走！”

    “哦。800字夠嗎？”

    回應我的是一記瞪視。

    “我檢討，我不應該在下午上課時睡覺，我要好好聽講，好好學習，天天向上……”800字一溜煙兒就念完了。

    “我今天把話放在這兒，如果像李奕這樣的人也能考上大學的話，我把我家門板拆下來，一個月不裝上去！”班主任對我檢討的內容和態度很不滿意，他惡狠狠的詛咒道。

    不知有意無意，他的這話真的刺激到我了。

    這就相當於是一個賭約，賭得是我的前程和老班（我念高中時大家都這麽叫）的麵子。

    如果我輸了，即我沒有考上大學，那麽我的前程不說毀了，至少是受到了一定的影響，好壞難說。

    如果我贏了，真的考上了大學，那麽我不僅可以和班級其他同學一樣，去大學校園裏度過自己四年美好的青春時光，還可以把老班家的門板拆下來。讓他在沒有門板的家裏，住上一個月。

    嘻嘻，我考慮了一下這個事，覺得，還有點意思。

    從此以後，我便沒有那麽刻意的排斥學校學習和作業了，我把它們看做是一把武器，一把能夠幫助我戰勝傳說中“最強的老班”（此種類似的傳說一直流傳於我們班，乃至於很多類似的高中班的學生中間）的武器。

    每做完了一道數學題，我感覺就掌握了一把投槍，這投槍可以直刺向老班家大門上的門板。

    每寫完一篇作文，我感覺就像瞄準了一門大炮，這大炮炮口直對著老班家的大門，隻需一發炮彈就能把他家的門板給轟下來。

    緊接著，我就可以坐在他家大門外，得意的享受老班家門戶大開的窘態。

    每次做錯一道數學題，我便感覺投槍擲歪了，偏離了它原本應該飛往的航道。

    每次寫砸一篇作文，我便感覺大炮啞火了，如同一枚悶炮在膛中爆炸了一般，令我心生鬱悶。

    就這樣，我開始注重起學習效率來，看解題方法，學解題思路，記答題公式。

    而這一切被老班看在眼裏，他認為我不過是三分鍾熱度，抽瘋搞學習******而已。

    “這孩子不會是在家被狠批了吧，不知道能堅持多久？”

    有一天路過老班辦公室，我聽見數學老師在談論我。

    “嗨，那小子底子那麽差，想通過這幾天的突飛猛進就趕上來嗎？還差的遠嘞。”老班的聲音傳來。

    “哼，等著瞧。”我心想，老班啊老班，你也有輕敵的那一天，我就是要讓你看看，什麽叫鳳凰繞梁，不鳴則已，一鳴驚人！

    我更加賭氣了，晚上發狠的學。

    白天又開始打瞌睡了……額，不過，於此同時，我有計劃性的將白天可能會學到的重點在前一天晚上就全掌握了。

    隻有遇到實在不懂的地方，我才懶羊羊的從桌子上趴起來，聽老師講解解題的方法。

    “看吧，有些人就是三天打魚兩天曬網。別看現在挺起勁的，能不能堅持下去，還是未知數呢？”

    不知是有意還是無意，老班在班級大會上專門強調要堅持學習。

    我又迷上了，故事中的主人公悲歡離合，死生契闊。令我欲罷不能。

    晚上睡得更晚了，畢竟，學習也不想落下。

    白天還把帶到教室裏來，在最後一排的桌子後麵偷偷得看。

    “拿來。”

    老班的火眼金睛不是蓋的，隻一句話就戳破了我一切欲要辯解的謊言。

    書被收了。

    我仇恨的**更濃了，恨不得把課本吃進去，發誓要考一個好成績，來打老班的臉。

    可是欲速則不達，越是想要奮進，學習的出發點不對，做題的耐心也就越缺乏。

    “李奕，你最近的學業進步很快，但是這幾天為何顯得這麽急躁？這麽一道12分的大題，你以為就憑著未經驗證的定律就能解出來嗎？”最近對我比較關切的數學老師指著最新模擬試卷對我說。

    注：高中數學公式原理分公理、定理、定律。適用性由好到差。其中定律的使用大多需要一些前置的預備條件。

    “老師，我……”我欲言又止。

    “去跟老班談談吧，對話是解決問題的唯一方法。”數學老師是一名教學經驗豐富的女骨幹教師，她的話令我有種真心受到鼓舞的感覺。

    一直以來，家庭的氛圍都是一種世俗的，特別希望超越自己所在階層的功利價值觀。我在其中得不到認同，便把注意力轉移到渴望外界的認同上。

    她的話令我生出一種真正被關心的感覺。

    我默默的點了點頭。

    下課後，第一次，我主動找到了老班的辦公室，我把自己的觀點陳述清楚了：我認同自己所在的階層，我所有的努力不是為了越階挑戰，而是為了讓自己在本階層的生活過得更好。我的家庭並不認同我的觀點，所以我需要來充實我的精神世界，但是，接下來在大學入學考試前的一段時間，我保證不再碰。

    老班第一次沒有說話，他默默的把從抽屜中拿出，還給了我。

    ……

    那年入學考，我果真考上了大學。

    “哈哈哈，今年入學考，最最讓我意外的人不是別人，就是李奕你啊！”在考後慶祝會上，老班非得拉著我對我說。

    我沒有說什麽，更沒有向老班討要他家的房門板。我知道，從此以後，我已經成熟了，再不會為了別人的喜怒哀樂，為了戲文中的悲歡離合而要死要活，從此，我便是為自己而活，為活出自己所在階層的理想而活。

    看了“我”高中時成長蛻變的故事，各位讀者有沒有產生一些共鳴呢？

    曾有人說，成長總是痛苦的，但那些殺不死你的，隻會使你更加的強大。

    我想，主角就是這樣一個強大的人。

    小撲街作者我強不強大說不上，但是目前是十足的弱弱噠，求收藏，求推薦，求賜予我力量吧！啊！啊啊~哈。

    (本章完)