羅老師，你能確保講述事件的真實性嗎若真是如此，那也太不像話了吧校長外出培訓，將所有事宜全部交給我處理。 w w w  v  w   公然煽動學生，和老師唱反調，我絕對不能容許這種害群之馬的存在常務副校長一拍桌子，唾沫星子都噴了出來。

    陳媚正坐在他的對麵，一副懶得辯解的樣子。而數學老師則是獨自坐在沙發，翹著二郎腿，一副氣鼓鼓的模樣。

    我一推門進去，三者的表情各異。常務副校長是一臉的厭惡，陳媚是滿臉的擔心，至於數學老師卻是冷笑連連。

    校長，您找我。我主動說道，然後站在了他的麵前。

    不過常務副校長卻根本沒有理我，而是輕輕敲著桌子說：陳媚，你考慮好了嗎這種學生公然頂撞老師，已經嚴重違反了校規。不僅如此還煽動其他同學來一起造反。這是重大的紀律事故，你要負主要責任。

    他的語氣很嚴厲，批評著陳媚。

    當然，陳媚的臉色也很不好看。不過她卻並沒有責怪我的半分意思，而是反駁說：您說完了嗎對不起，我並不認為自己有工作失誤的地方。在這件事情，我認為學生們的做法也並無不妥。他們隻是在進行正當訴求，不該被暴力幹涉。

    啪

    常務副校長把一本書扔在了桌子，他身體往後靠擺了一個舒服的姿勢，然後說：原

    來這是你的教育方針對學生放任自流，沒大沒小。若所有的人都這樣去學，那麽我們又該如何管理學生他們怎麽可能敬畏老師。

    敬畏說得好陳媚突然站了起來，不怒反笑。

    然後指著數學老師說：您覺得她受到學生的敬畏了嗎在沒有絲毫的證據下便指責學生作弊，這簡直是對人格的侮辱。換位思考一下，如果我指責您是通過賄賂而爬這個位置，您又會怎麽想

    陳老師，請注意你的言辭常務副校長立即說道，他的臉色很陰沉。終於是瞥了一眼我，然後說：這個劉駿啊，我也聽別人提起過。平時的學習成績很差，又喜歡打架鬥毆，這種學生本是倒數第一的料子，能考出滿分簡直是天方夜譚。所以他除了作弊根本沒有別的辦法。

    他根本不給我張嘴的機會，先給我定罪了。而且又補充了一句：隻不過他作弊的手法較高明，沒有被拆穿罷了。

    我抗議我忍不住說道，然後深深看了眼數學老師說：不知道您把我叫過來到底是什麽意思現在還是課時間，請不要浪費我的時間好嗎如果是為了我和羅老師的事情，請您擺在一個立的角度來，而不是一來定罪，把我曬在一邊。

    我的心很不滿，學校喜歡搞這一套。不管有沒有證據，隻要他說了算。根本不給學生辯駁的機會，三言兩語把罪行定下來了。一旦發生師生衝突，但凡是對老師有利的全都是對的，但凡是對老師不利的全都是錯的。

    以前我也違紀過，所以早受夠了。今天被老女人汙蔑，心本咽不下這口氣。可是沒想到又被這個所謂的副校長給擺了一道，強行犯錯誤了。

    放肆這裏有你說話的份嗎這麽多的領導和老師都在，你給我站在牆角反思常務副校長聽完很沒有麵子，他一拍桌子厲聲喝道。

    好大的官威我的心都砰砰直跳。

    但是自從在學校混開以後，我的自信心和勇氣也逐漸暴漲。自然是被他嚇不到，於是便冷笑著說：憑什麽你讓我反思反思，麻煩請先告訴我哪裏做錯了

    你公然頂撞老師，這是錯常務副校長的聲音猛地拔高。

    那如果是老師有錯在先呢我爭鋒相對。

    嗬嗬，不可能的。老師教書育人，怎麽可能犯錯。反而是像你這種學生，頑劣不堪。應該先回家反省幾天，把你家裏的電話號碼告訴我。副校長皺著眉頭道，然後便拿起了座機。

    我正要發作，陳媚卻一把將座機按掉，然後說：副校長，您這樣做也未免欺人太甚了吧在學校裏老師和學生的地位應該是平等的才對，可是到了你的嘴裏卻是滿滿的優越感。這也太不把學生當回事了吧

    再說了，當事人劉駿在這裏。您隻聽了羅老師的一麵之詞對劉駿定罪，未免有失公允。為什麽不能問一下劉駿事情的經過呢

    陳媚一口氣說完，她的語氣較生硬，稱呼也改成了副校長，讓對方臉色難看。

    沒有一個副校長想要做副手，常務副校長更是如此。以前被校長壓一頭，都是人家說了算。現在好不容易校長出差，讓他等到機會位過把癮，可是卻偏偏碰到陳媚這個刺頭，竟然還稱呼他為副校長，怎麽能夠不生氣。

    陳老師，恕我直言。你和這群學生呆的久了，思想竟然也跟著改變了。我不讓學生來辯駁，也並非是不講情理。而是因為這群學生太狡猾，犯了錯誤隻會狡辯。常務副校長又給我貼了個標簽，把我和班主任氣得七竅生煙。

    夠了你到底講不講理陳媚突然一拍桌子大吼道。

    她失態了，數學老師則是幸災樂禍，心情大好地玩起了自己的指甲，再也沒有之前的那麽生氣。

    常務副校長果然拉下了臉，他冷笑著道：學校隻有規章製度，沒有道理可講。而且你根本沒理，有的話也隻是些歪理。陳老師，你今天的表現太令我失望了。我覺得不適合再繼續幹班主任，你被罷免了

    晴天霹靂，手段真狠。

    因為對他出言不夠尊敬，結果落得個被罷免的結果。這常務副校長和數學老師是一丘之貉，利用職務之便公報私仇。

    我的心無的憋屈，因為自己的命運被捏在別人的手。根本沒有道理可講，被權力給強暴了。

    我不同意憑什麽罷免陳老師我立即反對，不過卻根本沒有效果。

    常務副校長瞥了我一眼，冷笑著說：憑什麽還用不著跟你來解釋。你的賬還沒跟你算玩呢違反課堂秩序，公開頂撞老師，給我回家反省三天寫檢討，做留校察看處分。

    你我一時氣結，話到嘴邊都說不出來。

    陳媚深吸口氣，她努力在臉保持著微笑，然後說：好，我接受處分。但也保持訴的權利，這件事情的始末我會整理成件呈交給校董事會，讓他們來進行最終的評判。

    隨便你好了，可以離開了。常務副校長把身子靠在柔軟的椅子，然後擺出一副很享受的表情。

    我知道他享受的可不是那把椅子，而是手的權利。

    從辦公室裏出來，陳媚沉悶著臉不說話。她輕拍著我的肩膀以示安慰，然後徑直走開了。反而是教導主任一直在我身邊，然後說：都跟你說了不要衝動，你看壞事了吧

    我有些厭煩地看著他說：不用你管

    嗬嗬，的確我不該管。那麽次住院的醫療費你可得管吧教導主任突然臉色一變。

    我有些驚慌，然後說：什麽你什麽意思，我完全聽不懂。

    次有人暗地裏偷襲我，害得我腦震蕩住了醫院。那個人是你，劉駿。教導主任冷哼道。

    這種事情當然不能承認了，我立即搖著頭矢口否認，說不知道這回事。

    教導主任說：不管那個人是不是你，反正我也沒有證據。你現在跟我來趟教導處，辦理留校察看的處罰手續。

    好吧我無奈地跟著來到教導處。

    雖然說我心真的不服氣，但是還是老老實實地辦理了手續。不過教導主任卻給我留了點麵子，並沒有通知我家長。而是語重心長的說：劉駿，你知道咱們學校的大事嗎

    什麽大事能有什麽事我疑惑地問道。

    校長年紀大了要退休，馬要舉辦新的職務任免。教導主任突然把聲音壓低。

    這關我屁事，我有些無語。校長換換唄，反正誰當都一樣。

    哦我簡單地回答了一句，然後準備往外走。

    常務副校長和我，都是候選人。突然他又來了一句話，讓我不由得停下了腳步。

    心有了猜測，我扭過頭來問：教導主任，您這是什麽意思

    嘿嘿我的意思很簡單。教導主任皮笑肉不笑地說：劉駿你是個聰明人，也是個有能力的人。要不然也不敢找我下黑手，而且快速在學校打出一片天。所以我找你的目的是合作。

    合作我有點不敢相信自己的耳朵。

    他可是教導主任，而我隻不過是一個普通學生。從來都沒聽說過，教導主任會和學生合作在一起。而且，十有八九是針對常務副校長。

    我何德何能，又該如何和他合作，以此來對付常務副校長

    教導主任站起身來，悄悄把門關。然後示意我坐下，主動地給我倒一杯香茗說：劉駿，你需要做的是發動學生鬧事，引導學校輿論。然後讓常務副校長背汙名，他肯定競爭不過我。

    鬧事我皺了下眉頭，不敢相信這兩個字是從教導主任的嘴裏蹦出來。他可是代表著學校，竟然煽動我這樣的反動勢力，說出去都沒有人相信。

    這老頭，為了爭權奪利，良心大大的壞了。

    不過我卻沒有果斷拒絕，因為的確我咽不下這口氣，如果能報複常務副校長，那麽我還是很願意的。隻不過

    這件事情你的受益最大。說吧，我能得到什麽好處我認真地盯著他的眼睛，試探著他的誠意。

    教導主任的嘴角勾勒出一抹詭異的微笑，他說：劉駿，我知道你是個混子。如果我當了校長，在學校裏你如魚得水。光靠這點，還不夠嗎

    成交我立馬答應。

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