武學在預計在五月初一開學，從四月十日開始，陸陸續續有各地的學員趕到了武學。到了武學，所有學員被告知，不許從人進入武學，親兵和馬匹向兵部報道，另有任用，其他從人自理。

    武學被分為宿舍區、教學區、服務區和訓練區，其中服務區指的是食堂和賣日常用品的雜貨鋪，訓練區包括五塊小操場和一塊大操場，各個區之間都綠化的很好，按照皇太孫的要求，盡可能的種上草。大操場引起了很多人的注意，大操場的結構類似於後世的球場，北部是主席台，主席台兩邊是台階，主席台對麵是也是一個平台，平台上矗立著兩個躍馬提槍的將軍塑像，正是中山王徐達和開平王常遇春。塑像兩邊也是台階。最引人注目的是主席台的兩旁，立著兩個石柱，左邊的石柱上刻著“日月不滅”，右邊的石柱上刻著“永耀大明”。按照朱允炆的設計，大操場是用來進行大型演練和觀禮的，其他幾塊草場是小型對抗訓練的。

    衛所和勳貴的學員都已經足額到齊了，但是秀才卻遲遲到不了，最後朱元璋發話，從國子監調了200個監生，根據朱允炆的要求，要求算學特別好的。齊德、黃子澄、鐵鉉按照皇太孫的要求，將學員按照10人一隊進行了分組，其中勳貴子弟和衛所混編，5個小隊組成一個中隊，3個中隊組成一個大隊，分成四個大隊，由耿璿等人分任大隊長；監生這十個隊臨時由齊德兼任大隊長，不設中隊長。為了迎接開學典禮，特意提前任命了隊長，讓他們先把隊站的橫平豎直，這時候體現出朱允炆的遠見了，先訓練出了40個樣板士兵，如果加上耿璿等人就是44個，有這麽多人盯著，經過10天的練習，這個隊伍的整齊程度勉強可以看了。然後，在眾人的期待中，五月初一那天，開學典禮如期舉行。

    五月初一，天氣晴，武學大操場。

    上午辰時，所有的人都在廣場列隊，等待洪武皇帝朱元璋和皇太孫朱允炆的到來。今天早朝結束的特別早，所以緊趕慢趕在辰時三刻趕到了武學。朱元璋坐在龍輦上，觀察著四周，感覺建造的不錯，雖然由於時間關係，建造的很簡陋，但可以看出基本的設施都有了，而且搭配合理，分塊清楚，可以看出設計者的獨具匠心。一行人到了大操場的主席台，朱元璋和朱允炆以及擎傘太監登上了主席台，操場上600個將士盔明甲亮，橫平豎直，整整齊齊；旁邊的監生穿的一身白衣，短衣襟小打扮，也顯得精神抖擻。

    當朱元璋登上主席台時，將士跪倒山呼萬歲，聲音嘹亮整齊，音震長空。朱元璋讓大家起來，回頭對允炆說：“允炆，這是你搞出來的吧。”

    “會皇爺爺，都是他們搞出來的，孫兒不敢居功。”

    “嗬嗬，好。”

    朱元璋簡單的說了幾句，勉勵一下大家要努力學習，順便恐嚇了一下如果不努力會丟掉吃飯的家夥，大家齊聲：“皇上萬歲萬歲萬萬歲。”就送朱元璋下去了。朱元璋走到主席台的角上一個專屬他的位置，坐下觀察著滿場人的神態，這已經是朱元璋的習慣了，他喜歡觀察人的反應，進而確定這個人是不是上心，是不是忠誠等等。

    下麵輪到朱允炆了，朱允炆一身明黃蟒袍，走上主席台，手裏拿著一個鐵皮喇叭，怪模怪樣的，不過大家也不敢笑。在走上主席台的同時，朱允炆的身後掛上了一副大明輿圖，麵積很大，所有的學員都應該可以看到。

    朱允炆咳嗽了一下，大聲喊到：“各位將士、監生們，歡迎你們來到武學，孤代表皇上、代表武學所有的教員和為武學付出的各個部門對你們表示歡迎。”

    歡聲雷動，掌聲一片。

    朱允炆很滿意，這都是他事先找好的托。

    “學員們，今天孤向大家講述一下武學的意義，創建武學的目的是將武將晉升的程序標準化，目前隻有你們，但是以後會擴大規模，任何武將關鍵性晉升都需要到武學來鍍鍍金，學習最新的軍事指揮手段和軍事技術。”

    “大家可能很疑惑打仗還用教嗎？孤在這裏告訴你們，有必要，非常有必要教。中華曆史源遠流長，將星璀璨，他們的思想和對軍事的看法都是我們要學習的，我們除了要學習他們的忠貞勇敢外，還要學習他們的指揮方法和針對敵情的分析方法。具體內容以後文武司業會專門給你們解釋。”

    “首先，孤要強調一點，軍人的天職是服從命令，簡單來說，就是上級的命令要絕對服從，比如他讓你跳海，你也要遵從。當然這不是說上級的權力是無限的，如果你認為上級命令不合理，可以進行申訴，上級部門會調查你們，進而確定是誰的原因，並給出相應的處罰。”

    “孤問你們，軍人的天職是什麽？”

    “服從命令。”下麵整齊嘹亮的回答。

    “其次，軍人的使命是保家衛國，大明的百姓無故被異族所殺，大明的國威被異族踐踏，這些都是你們的恥辱。孤在這裏著重強調這一點，軍人的最高榮耀是戰死在開疆拓土的戰場上，而不應該同族手足相殘。”

    “孤問你們，軍人的使命是什麽？”

    “保家衛國。”聲音更大了。

    “也許大家覺得天下承平已久，各位所在的衛所，作戰任務越來越少，但是《司馬法》有言：‘國雖大，好戰必亡；天下雖安，忘戰必危。’我們來看看大明的戰略形勢，”

    朱允炆走到大明輿圖前，拿起一個教鞭指點著說：“首先我們看大明的東邊，是汪洋大海，從山東、京師、浙江、福建到廣東，這麽長的距離上，都有倭寇存在，他們盤踞在這些、這些等等的小島上，這些人有的人是真正的倭寇，有些人是張士誠、方國珍的餘部，他們聯合起來，不斷向大明的沿海地區進犯。大明目前是兩條腿走路，在沿海建立衛所，進行防守，另外出動水軍出海捕倭。在孤看來，大海和草原類似，這些倭寇坐著小船就類似於騎著戰馬的蒙古人，隻有千日做賊，沒有前日防賊的道理，要解決他們，我們需要有優良的戰船和訓練有素的水軍，如果不解決倭寇問題，那麽我們的東南沿海將永無寧日，而這些是水軍和沿海衛所的使命。”

    “我們再來看看東北、北方和西北，大明處於蒙古的兩麵包圍之中，東北目前問題不大，但是北部存在很大的問題，大明沉重的打擊了漠北蒙古和漠南蒙古，但是漠西蒙古卻相對強大起來，他們一有機會就會騷擾我們的陝西、山西、北平和遼東，如果我們沒有一隻強大的騎兵部隊，那麽在千裏防線上，必然千裏防守，一旦被敵突破一點，那麽整個長城將形同虛設；西北方麵，大明麵對的是占領了河西走廊的窩闊台汗國、察合台汗國，以及更西的帖木兒汗國，所以東北、西北和正北，都將是北疆將士縱橫的馬場，解決蒙古的威脅，是北疆將士的使命。”

    “向南是大明的眾多屬國，但是這些國家也在常年征戰，甚至會對大明產生野心，所以西南一帶，如廣西、雲南和朵甘都司都是戰爭可能的波及的地方。”

    “所以孤總結了一下：東海有倭寇，北山有蒙元，西疆有帖木兒，南有苔蘚之疾。”

    “在此時此刻的今天，正是軍人大展宏圖的時刻，豈能做著天下太平的美夢。漢朝的班超出使西域，降服西域三十六國，建立西域都護府。遙想當年，班定遠是何等的豪情壯誌，一介書生，卻名垂青史。在這裏，孤對監生們說幾句，投筆從戎正是男兒大丈夫所為，孔子能文能武，既可以教授72弟子，也可以領兵出征。孤希望大明的武將能夠識文斷字，能夠牧守一方，大明的文臣能了解武事，不至於麵對實務而束手無策。”

    “為了擊敗大明的敵人，孤希望武學的學員們能夠學習水站、騎戰、步站和火器的知識，了解在特定環境下如何指揮作戰的問題，武學裏有戰術推演教室，希望大家都能夠掌握這門技術。”

    “總之，孤對大家的期望，就在兩個柱子上，大家和孤一起念，”

    “日月不滅，永耀大明。”所有人都扯著嗓子喊，似乎遠處的梅花山都被驚動了。

    朱元璋喜出望外，雖然這個孫子的心大的讓他有些吃驚，但是有如此大的胸懷和戰略能力，不由得讓朱元璋感慨後繼有人了啊。

    後麵齊德、黃子澄和鐵鉉宣布了課程安排和校規校紀，並宣布了糾察隊的名單，就是預先訓練的40個軍士。鐵鉉重申，無論是誰，都沒有特殊照顧，明天開始檢查，違背者嚴肅處理。

    再往後，就是瞿能、何福和沐晟幾個教員講話，充分肯定了大家的能力，同時讓大家放寬心，訓練上一定會精益求精，嚴格要求，不會讓小夥伴們白來一趟。

    到午時，開學典禮結束。

    結束之後，朱元璋就直接回去了，朱允炆留下來了。回到臨時的祭酒辦公室，已經有一個人在等他了，就是方孝孺推薦的前山東巡查禦史、現在的皇太孫伴讀-------王度。

    王度到了詹事院之後，朱允炆和他聊了一下，發現這個人腦子靈活，對軍事確實涉獵較多，就把兵棋推演的方法教給他，王度一下子就喜歡上了這個遊戲，因而朱允炆承諾他可以到監生裏尋找幫手，多少幫手都可以，組建戰略推演辦公室，王度任主任。

    朱允炆看著王度道：“子中，孤今天講的怎麽樣？”

    王度看著朱允炆輕輕歎道：“殿下講的非常好，抓住了所有學員的心，但是也有不好的地方，會讓某些人緊張，進而鋌而走險。”

    “呃，這也沒有什麽好辦法，等武學的事情上正軌，孤還有別的事情要做，不過皇爺爺身體越來越不好，得爭分奪秒！”朱允炆愣了一下，長歎道。