為了改變文化水平低的現狀，憨老張想到了多種學習方法，但效果都不明顯。

    怎樣才能快速提高寫作技巧呢？

    那天中午，宿舍裏隻有劉興國和憨老張2人。

    此時劉興國剛寫完1封信，十分得意地自我欣賞並大聲評價：“文筆流暢，修辭得體，情節生動，語氣感人，不錯！不錯！確實不錯！”爾後封口、貼郵票，準備發信。

    憨老張平時反應慢，但今天卻鬼使神差地突然抓住了這個難得的機會，對劉興國弱弱地談了自己的想法和借書學習的情況。

    劉興國隨手翻開憨老張借來的《寫作基礎知識》：“我的老天，你這起點也太高了，這麽厚的書，你要學會了，那就不是寫信的水平，而是可以寫大塊文章、寫、寫劇本了。不過，這裏麵的內容你看得懂麽？”

    “大多數內容看不明白，還有好些字也認不得。”

    “以你目前的水平，看這樣的書當然會有困難，我覺得比較實在的方法還是從識字、認詞開始；日積月累，字認得多了，詞記得多了，書也就看得懂了，到那時，寫起文章來如同行雲流水，文從字順。”也許是今天心情太好的緣故，劉興國表現出少有的熱忱。

    “我認字太少，記性也不好，問過之後容易忘，有什麽好的學習辦法嗎？”

    “古人雲：‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，問過之後把一些重要的詞匯先記下來，多複習，多實踐，1遍不行2遍、3遍，這樣就能記住了。”

    “那你能教我嗎？”

    “教沒問題！呃，當然囉，也要看我有沒有時間。你自己先學，不會的地方再問吧；多問幾個人，別老問1個人，否則，會把別人煩死的。”劉興國說的是實話：憨老張的性格大家都知道，萬一被他粘上，每天不停地問，同樣的問題再問個2、3遍甚至10幾遍，誰受得了！

    但話已經說出去了，怎樣才能消除影響呢，劉興國突然有了1個主意：“你會漢語拚音嗎？”

    “在學校學過一點，後來自己在家又自學了一段時間，但學得不好。”

    “會拚音就好辦多了，我還有1個更好的學習辦法，也是1個土辦法：找本《新華字典》，把它從頭到尾抄1遍，這樣字也會認了，意思也清楚了，印象還特別深；另1個優點是不怕你遺忘，特別有耐心，你問它100遍，它也絕對不會煩。問題是抄字典這差事很枯燥，又很費時間，大多數人都隻有決心，沒有毅力。你如果能堅持下來，收獲肯定不小！” 

    “對呀！這真是1個好辦法，我怎麽就沒想到呢？放心，我肯定可以堅持的。”得到這樣1個絕妙的學習方法，憨老張高興地手舞足蹈。

    劉興國的信口開河，憨老張卻以為是經驗之談，拿著鐵杵當了真（針）。

    當時市麵上《新華字典》的印刷數量非常有限，需要的人又很多，憨老張利用星期天去了市區的書店，可惜沒有買到。買不著字典，計劃就實施不了，怎麽辦呢？

    “肖吉林，你有沒有什麽辦法幫我搞1本《新華字典》？”

    “要字典做什麽？有不認識的字直接問我呀。”

    “有本字典可以隨時查找不認識的字。”

    “哦，說的也是。星期天我正好要去市裏辦事，順便去書店看看。有的話，給你捎1本回來。”肖吉林爽快地說。

    “前幾天我已經去過了，書店說現在沒貨，什麽時候有也不清楚。因為現在很多人都在買字典，即使到貨，很快也會被搶購一空。”憨老張泄氣地說。

    “要是這樣的話，估計我也很難買著。不過，我倒想起1個人，而且他買到的可能性極大。”

    “誰？”憨老張興奮地問。

    “找你在縣文化館謀事的那位老同學。他們這個係統的，買字典肯定比我們要容易得多。我記得他信中說有事盡管找他，他很樂意幫忙。你就試他一試，看他是真心幫忙還是講的客套話。”

    “他說幫忙肯定是真心的，隻要他能買到，絕對不會推辭，我相信他的為人。還是你的腦袋轉得快，我怎麽就沒想到找他呢。”憨老張說完，立即提筆寫信。

    果不其然，信發出不到10天，憨老張就收到了同學寄來的包裹。

    包裹裏有1本《漢語成語小詞典》、1支鋼筆和若幹筆記本，另附了1張便箋，字體格外端莊秀麗：

    “我哥最近有點忙，這些學習用具是按照他的意思在家中找的，不知適合不；如有其他要求，請來信告之；我哥說了，舉手之勞，不必言謝！千萬別提錢的事，否則與你斷絕來往！祝你學習有成！”

    看了便箋內容憨老張忍不住笑出聲來：什麽在家找的，這一看就是新買的嘛。不要錢就不要吧，說得這麽嚴肅。但這個人情肯定是要還的，等我回去探親時，一定要加倍補上。

    憨老張翻開《漢語成語小詞典》，發現上麵也有拚音，不僅能認字，還能學到完整的成語故事，學習的同時，還能提高學習興趣，比字典更實用，看來老同學還是費了一番苦心的，自己一定不能辜負了同學的期望！

    從此，一有時間他就象小學生寫字似的，一筆一畫地開始了抄寫詞典的“工程”。

    雖說部隊生活緊張而艱苦，但文娛huó dòng豐富多彩：業餘時間打藍球、吹口琴、看書、看電視、玩紙牌等，但對新兵來說，最實惠的還是擺“龍門陣”。

    每次訓練歸來，肖吉林都要哼幾句“小調”或來兩段故事，是十足的樂觀派，被戰士們稱作“活寶”。因為他來自大城市，從小就接觸到很多有知識、有能力、有魄力的大大小小軍隊幹部，與他們接觸久了，不僅膽子大，而且無形中也學到了不少的知識，說話水平也得到了極大提高；加上他性格外向，吹起牛來更是天上地下無所不知，無所不曉，可以從我國的第1次農民起義扯到當前的中東戰爭；他善於誇張，長於摩仿，有口才，巧用肢體語言表達，即使一件十分平庸的事，經他的觜說出來都會變得十分滑稽、有趣、引人發笑。

    當然，牛皮也有吹破的時候，隻是沒人願意破壞大家的興致，嗬嗬一笑，一天的疲勞也就煙消雲散。他就像一塊吸鐵石，強烈地吸引著周圍的戰友，其中包括比他年齡大許多的老兵和新兵班長們。

    憨老張與肖吉林的關係一直很好，但鍋碗在一起，總有碰著的時候。雖說憨老張忍耐性好，時間長了，矛盾也偶有發生。

    比如前麵介紹肖吉林的那些優點，其實也是憨老張最大的心痛：這麽精彩的故事情節和繪聲繪色的演講技巧，換了別人，哪還有心思學習，注意力早就被故事情節吸引走了；好在憨老張抗幹擾能力比較強，努力克製自己，但還是會出現“突然走神”的情況，本來就寶貴的業餘時間，效率打了一個大大的折扣，讓人痛心。

    那天一大早外出訓練，下午提前返回營區。離開飯還有將近2小時，憨老張拿出小凳，趴在床沿抄詞典，也許是訓練太辛苦了吧，迷迷糊糊地抄了半天，卻沒什麽收獲，倒是肖吉林講的故事，時不時地傳入他的耳朵……

    “算了，今天就講到這裏。”肖吉林見周圍就是幾個新兵，也沒了講故事的興趣，又看見憨老張正在學習，準備收場。

    “葛利費怎麽能和小人國裏的人講話呢，6吋高的人即使能說話，他的聲音正常人能聽見嗎？”

    “世界上哪有小人國，這故事純屬瞎編的吧？”

    “童話故事，管它真的假的，聽著好玩，接著講，接著講。”

    “你們真喜歡聽，我就再講一個更好聽的。”肖吉林正打算鳴金收兵，突然看見周圍又來了幾個人，其中1個是很少來的3班長，於是，表現欲極強的他，臨時改變了主意。

    下一個故事更好聽！這吊起了大家的味口，除了憨老張外，旁邊的人幾乎都圍了過來。

    十分得意的肖吉林突然產生了一個惡作劇的想法：我今天一定要把憨老張的注意力吸引過來！

    興趣來了，說話的聲音也不知不覺提高了幾度，故事也講得更來勁了：“這個故事就發生在廣東汕頭縣的一個小鎮上，也就是咱們憨老張的家鄉。”故事嘛本來都是虛構的，為了能吸引憨老張的注意力，肖吉林有意把故事的發生地定在了憨老張的家鄉。

    “這麽巧呀，說出鎮名，說不定憨老張還知道呢？”

    “別打岔，聽肖吉林講吧。”

    “好，接著說。”肖吉林看到憨老張果然回了一下頭，說的就更帶勁了：

    那是公元一千九百四十三年的夏天，小鎮突然遭到台風襲擊，不誇張地說，那真是鬥大的石頭隨風走，千年的古樹連根拔，良田毀了，房子垮了，鎮裏的人紛紛背井離鄉，四處逃荒。有3個拜把子兄弟，肚子餓得實在受不了，打起了偷食地裏糧食的主意。

    他們終於發現了1塊竽頭地：白天人多不好下手，乘晚上沒人注意，3人悄悄地來到地邊，快速地挖到了10幾個竽頭，躲進破磚窯，支起破罐子，十分麻利地煮著沒洗幹淨的竽頭。

    竽頭快熟了，遠處卻跑來一幫人，手上拿著家夥，口中大聲喊著，“快點，快點，就在前麵的破窯洞裏，千萬別讓他們跑了！”

    “不好，我們被發現了，快！”老大說著，情急之下，一腳踢翻罐子，湯和竽頭撤了一地，灰塵包裹著竽頭四處滾動，3人饑不擇食，將竽頭放進旁邊1個盛水的破碗裏快速降溫，也顧不上幹淨不幹淨，燙不燙，1口1個地將芋頭往嘴裏塞，並很快逃之夭夭……

    3年後，老大發了財，開了一家飯館。

    飯館不大，卻十分體麵，老板為人和藹，生意很好；老二、老三仍舊過的是吃了上頓愁下頓的日子。

    有1天，老二餓得實在受不了，找了1件最好的衣服穿上，準備去老大的飯店混頓飯吃。

    “大老板，生意興隆呀！”　

    “哪裏，哪裏，仰仗各位鄉親賞臉。”老板看到來人，馬上認出是老二，看到他的裝束，猜他此番過來無非是想混幾個銅板，這倒不是什麽問題，隻是希望他不要提及過去悲催的故事。

    “喲，這不是大哥麽，還記得我麽，記得我們過去的故事麽？”老二開門見山。

    “什麽故事？我們有什麽故事？”老板頓時緊張起來：當著這麽多新老顧客麵，你可別哪壺不開提哪壺呀。

    “我就是當年跟著大哥闖天下，出生入死，赴湯蹈火的弟兄呀。”

    “記得，記得！兄弟有什麽困難隻管說。”老板生怕老二說出過去那段不光彩的曆史，趕緊接住話說。

    “困難還真沒有。今天路過此地，聽說有個老板在此開了一間餐館，飯菜可口，物美價廉，特地來看看；沒想到老板就是大哥，當年英姿不減，而且生意果然做的風生水起，讓小弟好不敬佩。想當年，我們跟著您南征北戰打天下，尤其是攻占窯都府，打破罐州城，跑了湯太保，卻活捉了芋將軍，1槍1個，1槍1個，我們那時是何等的英勇，那壯觀的場麵，現在人可能想都想不到。我們眾弟兄當時都有同感，大哥絕非等閑之輩，打仗必勝利，做生意定發財，果不其然哪。”老二神采飛揚地說著，周圍的人聽得目瞪口呆。

    這經曆，不僅在座的老顧客聞所未聞，就是天天和老板一起做事的小夥計也毫無所知，大家不約而同地向老板投去欽佩的目光。

    “好漢不提當年勇，要不是你今天突然提起，我還真忘了這事。”老板不僅大大地鬆了一口氣，還覺得臉上頓時增添了無限的光芒，立即吩咐夥計安排酒肉款待，臨走，塞給他1大把銀元。

    老二在眾人欽佩的目光下，帶著銀子，酒足飯飽地回去了。

    老三聽說此事後找到老二：“大哥還認我們這些窮兄弟？”

    “不僅認了，還十分客氣。”

    “你是怎麽開口要的錢呢？”

    “我沒要錢，隻是找他敘舊，剛把我們過去隨他一起逃荒要飯的事提了一下，他就非要請我喝酒、吃肉不可。臨走，還塞給我不少銀元，推都推不掉呢。”老二誇張地說。

    過了幾天，老三也悄悄地找到老大的餐館。

    為了博得更大的同情，本來就沒有好衣服的他穿了一件更破舊的衣服，進門就喊：“大哥，真想不到，你餐館的生意做的這麽好呀！”

    “你誰呀？”老板一見這人打扮，早就猜出來人何意，心中頓時不悅。

    “我是老三呀，大哥不認識我了麽？”

    “哪個老三？”

    “大哥，想當年我們跟隨著大哥逃荒要飯，四處流浪，還記得我們在破窖洞裏煮著偷來的竽頭吧，竽頭還沒煮熟就被主人發現，帶著一幫人來抓我們。慌亂之中，多虧你快速用腳踢翻了罐子，湯和竽頭撤了一地，我們3人也顧不得幹淨不幹淨，燙不燙，撿起竽頭往冷水裏浸一下，然後1口1個地往嘴裏塞，冒著被打死的危險，先把竽頭吃了才跑路。多虧竽頭墊底，跑路有勁，不然被抓住，不被打死也要打殘呀……”

    周圍的顧客聽了這話大為吃驚，原來看起來這麽紳士的老板還幹過這等偷雞摸狗的事情？

    不過，老板畢竟是老板，還未等老三說完，馬上打斷他的話，向夥計們吼到：“哪裏來的叫化子，騙吃混喝，還胡編亂造故事，給他1個銀元，快快打發出去。”

    夥計們給了他1個銀元，連推帶搡地把他轟了出去。

    ……

    “見鬼！”憨老張在心裏罵道。因為肖吉林講的是自己家鄉的事，讓他產生了深厚的興趣，而自己這1個多小時的學習，卻沒記住幾個成語，心裏十分惋惜。

    “肖吉林，你能不能說話聲音小點，吵得人沒法學習了。”憨老張終於惱火地說。

    “哎，這可是你的不對了，常言道：大路通天，各走一邊。咱們井水不犯河水，這是第1；我們人多，你就1人，少數服從多數，這是第2；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，越是艱苦的環境越能鍛練人，你沒聽說毛主 席年輕時還專門去大馬路上背外語單詞，道理就在其中，這是第3。你覺得我說的不錯吧？”肖吉林慢條斯理地說。

    要是平時，肖吉林早就收兵散夥了，可今天不一樣呀，一是聽故事的人數之多，平時少有，怎麽能不露一手？二是講故事正帶勁，有點得意忘形。

    “好啦，故事講完了，大家也散了吧，晚飯聽說飲事班給大家做了菜肉包子，現在出去huó dònghuó dòng，到時候可以多吃幾個喲。”3班長這樣一說，大家也就散了。

    宿舍安靜了，憨老張繼續他的抄寫詞典工程。

    憨老張拚命地學習，不到半年時間，還真把《漢語成語小詞典》給抄了1遍。

    工夫不負有心人，認的字多了，記的詞也多了，說話水平也有了很大提升。但他的文化水平提高了，有些人的日子就難過了。

    憨老張是個性格直爽的人，別人說錯了話，用錯了詞，他都會立馬指出，而且不分場合，不看對象，即使是最要好的戰友肖吉林也不例外；他並不覺得自己這樣做有什麽不好，相反認為這是在幫助別人避免再犯類似錯誤，是做好事。

    好在大家都了解他的性格，並不與他計較，但難堪的場麵總是讓人不舒服。

    那天，劉興國又在宿舍擺起龍門陣。為了顯擺自己的知識，當天開講的主題是：如何提高學習效率。

    “學習這件事其實並不難，關鍵是要發揮好個人的主觀能動性，要會學習，巧學習，這樣就能事半功倍。”

    “這話說起來容易，做起來難。你能不能給我們介紹一下具體的學習方法或舉幾個簡單的例子？”李漢成謙虛地問。

    “例子太多了，漢字都是有一定規律可循的，你隻要掌握了其中的竅門，學起來就不費力。很多字憑字的構架就能猜出它的意思，如 “人”字和“言”字合並成“信”字，意思是言而有信；“明”字，由“日”和“月”構成，這兩樣東西都可以給我們帶來光明。讀法呢，也是有規律可循的，比如入伍的‘伍’字，我們讀它的右半邊‘五’的音即可，打仗的‘仗’字，我們也隻要讀它的右半邊字的音‘丈”即可。”劉興國得意地說。

    “嗬，還真是這回事，值班員的‘值’可讀成‘直’音。”李漢成想了一下說。

    “‘指戰員’的前兩個字，都可以讀偏旁字的音‘旨’、‘占’。”朱小木也讚同地說。

    “理論的‘理’可以讀裏麵的‘裏’這個音，‘論’可以讀旁邊的嗎？”衛學兵突然問。

    “這個字的讀法音調略有不同，但讀這個音也不算錯。”劉興國模棱兩可地說。

    “太好了，以後再有不會讀的字我就試著讀半邊。”餘平說。

    “那當然，你們沒聽說有一句老話叫做‘讀字讀半邊，不用問神仙’嗎？這是讀字的一般性規律。”劉興國得意地說。

    “劉老師，那你剛才講的‘信’字，如果按你說的方法是不是可以讀成‘言’這個音呢？”肖吉林突然問。

    “我說的是一般情況，並不是說所有字都是這樣讀。”

    “老師別生氣，我隻是跟你開個玩笑。”

    “去去去，一個乳臭未幹的小毛孩專門跟老子作對。”劉興國不耐煩地說。

    “‘臭’是個多音字，在這裏應該讀‘xiu秀’而不是讀‘chou臭’”憨老張在一旁立馬糾正道。

    “荷，你也當老師了，我讀了這麽多回，還是第1次聽說這個字讀錯了呢。”劉興國麵露不樂地說。

    “知道你不相信，我這有詞典，要不要先看一看？”憨老張認真地說著，把詞典很快翻開到這1頁。

    “我不看，你和肖吉林今天是一唱一和，專門來挑我的毛病吧。”劉興國沒有接詞典，繼續說。

    “真不是和你作對，一唱一和的‘和’字不讀‘盒’這個音，而是應讀(hè賀)這個音。我這有詞典，要不一起看吧。”憨老張繼續說。

    “算了，算了，我認錯了，行吧。看來今後在你麵前說話得格外小心了。”劉興國知道遇到這種較真的人，再辯解不僅多餘，而且會越描越黑。

    另一件事是那天課間休息時大家無意提到有些軍人站沒有站樣，坐沒有坐樣，走路無精打采，辦事拖拖拉拉，缺乏陽剛之氣，遠看近看，都不像一個軍人。

    3班長接過了話頭：“我覺得軍人的形象很重要，而形象的體現要有軍人的氣質來襯托，如果我們軍政技術過硬，我們的信心十足，說話就會擲（鄭）地有聲，辦事就能雷厲風行！”

    “3班長，擲地有聲的擲不讀（鄭）而應讀（誌）這個音。”憨老張當即指出問題。

    “是嗎。”第1次有人這樣直截了當地指出問題，而且是1個連小學都沒上幾天的新兵蛋 子在這樣1個公共的場合指出來，讓3班長十分意外，但他還是故作鎮靜地問。

    “憨老張，字的讀音很多都是按當地的習慣演化而來的，‘擲’可能是1個多音字，有的時候讀成(鄭)，有的時候讀(誌)，意思差不多，都可以用的。”為了避免難堪，肖吉林趕緊在一旁打圓場。

    “不對，我前幾天才學了這個成語。而且這個字也不是多音字，詞典裏就沒有說可以讀（鄭）這個音。”憨老張固執地說。

    “我以前也是這樣用的，好象沒有錯吧。”劉興國也幫著打圓場。

    “可能是你記錯了，我看意思也差不多。”肖吉林一邊說，一邊給他使眼色，希望他能順台階下來。　

    “算了，我不和你們爭了。”

    聽他這樣說，肖吉林終於鬆了一口氣：這個倔驢總算聽了一回勸。

    誰知他不一會從口袋裏拿出1個小本子：“我手上這個小本子，是專門抄成語用的：： 擲地有聲，： zhi di you shēng，：擲：投、扔。比喻文章文辭優美，語言鏗鏘有力。你們要是懷疑我抄錯了，我可以馬上回宿舍去把詞典拿來。”　

    “算了，相信你記的不錯，是我搞錯了，用了這麽多年，今天算是知道了這個詞的真正讀法，謝謝你的糾正，不然我還不知道要錯到猴年馬月呢。”看到他的認真勁，3班長自嘲地說道。

    如是幾次，大家對憨老張的憨勁算是徹底折服了，當然這些都是後話。