八、判決書的背後

    劉星的爸媽為什麽傻了眼？因為劉星的爸媽，已經去了給劉星治療耳聾的醫院，醫院隻能對劉星耳聾的症狀做出診斷證明，但是，不能出具造成劉星耳聾，與張亮的碰撞，有直接的因果關係？

    劉星的爸媽也谘詢過有關資質的單位，都不能出具造成劉星的耳聾，是否與張亮的撞擊，有直接關係的證據。

    劉星的媽媽，還是據理論爭的向劉法官說道：“劉法官，我們雖然拿不出直接證據，但是，劉星的耳聾的確就是和張亮撞在一起以後，才耳聾的呀？這是不爭的事實呀？我們拿不出直接證據，難道劉星的耳聾，學校和張亮的家長，就沒有責任了嗎？難道讓劉星來承擔責任不成？劉星的耳聾，就白給撞聾了？劉法官，你說，劉星冤不冤啊？”

    劉法官看見非常著急的劉星的爸媽，法律是公正的，也是公平的，劉星受到的傷害，必須得到合理的適當的補償，否則，那是對劉星不公平的，於是，劉法官向劉星的爸媽說道：“劉星的爸媽，雖然不能出具直接證據，但是，間接的證據，也是可以的，法律就是保護人們的合法權益，不受到傷害，我們法院也會盡力的取證的，具體了解案件的具體情況，一定還劉星一個公道，我宣布本次開庭就此結束，擇日開庭。”

    於是，劉法官和她的助手，到了學校和有關單位，對劉星和張亮碰撞事件，調取了大量第一現場的詳細資料，和大量的間接證據。

    根據《中華人民共和國侵權責任法》第三十八條之規定：

    無民事行為能力的人，在幼兒園、學校或其他教育機構學習、生活期間，受到人身傷害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育的管理責任的，不承擔責任。

    ——《中華人民共和國侵權責任法》

    現在我們來看以上兩個案件，小飛右手殘疾，劉星左耳失聰的案例，我們不難看出，小飛右手殘疾案件，主要責任是學校管理失職，學校應承擔全部責任；而劉星左耳失聰案件，雖然主要責任是因為張亮撞擊造成，張亮的家長應承擔主要責任，但學校沒有妥善保存，劉星與張亮撞擊現場錄像，在學校管理上也有失職，應負次要責任。

    小飛的治療右手殘疾，總計費用六萬七千三百六十一元，由學校全部賠付。劉星治療左耳失聰，總計費用十四萬伍仟貳佰六十八元五角，張亮的母親承擔百分之七十的責任，學校承擔百分之三十的責任，張亮的母親賠償十萬一千六百八十七元九角五分，學校賠償四萬三千五百八十元五角五分。

    張亮和劉星雖然都得到了賠償，但是，這種賠償隻是在治療費用上，對他們身體的傷害和今後的命運，那是無法賠償的。這一點賠償對小飛和劉星來說，隻是杯水車薪……

    小飛將帶著終生的殘疾，走完人生的全程，一個右手喪失活動能力的孩子，對今後的生活影響是巨大的，給小飛的人生帶來了想象不到的困惑和無助……

    劉星十歲就左耳失聰了，雖然今天的科學技術植入人工耳蝸，但是，劉星的聽力那是遠遠達不到以前的，對今後的人生和生活，影響也是巨大的，本來一個非常優秀的孩子，學習成績優秀，若是聽力正常，以後可能是國家優秀的棟梁人稱，但是，左耳失聰將會以為這什麽……

    這些故事的發生，本來可以做到避免的，若是小飛的學校，對學校的設施及時維修和修繕，就不會發生螺絲釘脫落，砸傷了小飛的右手？

    劉星的左耳失聰，若是學校對學生的安全教育到位，下課後，不要盲目的亂跑亂撞，就不會發生張亮和劉星相撞這一事件，也就不會造成，劉星的左耳失聰？

    亡羊補牢為時不晚，學校的不僅是教授學生知識的地方，更是學生成長和成人的地方，學校的管理是多方位的多角度的，學生的成長離不開學校和家庭的配合，更離開社會各方麵的支持，一個學校的管理情況，從側麵折射出社會對學校的支持和責任……

    少年強則國強，百年大計，教育為本。

    小飛和劉星的案件，從表麵上是學校管理不到位，其實不然，這標誌著社會對學校的投入不足，對學校的監督不到位，學校設施落後，資金不足，是造成了學校發展的一大障礙。

    隻有全社會全力支持學校，隻有一個強大的教師隊伍，高素質的教師隊伍，才有可能培養出國家的精英，才能培養出國家大批建設人才，國家才能飛速發展，經濟才能快速發展，國家的經濟才能迅速的增長，才能國富民強，隻有國富民強學校才能有更好的發展，這是一個良性的循環……

    本題材來源於tv-12《社會與法》頻道，2016年5月31日上午10:08的《法律講堂》節目。

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