戀人（中篇小說）張寶同 2017.8.6

    幾天後，下午一放學，我正要離開教室出去玩，林玉清走到我跟前，小聲對我說你等一會再走。於是，我就回到座位上，假裝做作業，好等著同學們離開教室。同學們都走了，隻剩下幾位同學要打掃教室。她乘打掃衛生的同學不注意，把一本書塞給我，說你快看，看完我要還給人家。

    其實我那天隻是隨便說說而已，並非真心要借她的書看。既然她已經把書塞給了我，我就不能說不看，否則她就覺得我是在說謊。我把書趕忙裝進了書包裏。可是，這一裝就是一個來星期，那天她問我書看完沒有。我一慌，說看了一點。她問我咋樣。我說還不錯。她問能看懂吧？我遲疑了一下，說差不多吧。她說要當老師，就得什麽東西都要懂，要不學生們問你問題，你答不出，就要出洋相了。我說那是。她又對我說，你作文不好，要多看些書，看多了，就會寫了。古人說讀書破萬卷，下筆如有神。我說我也聽說了。

    那書雖然還放在我的書包裏，可我幾乎差不多把它忘了。本來我想把書直接還給她，可是，我怕她還會問我書看得咋樣。那天晚上正好下雨，沒法出去玩，我閑得沒事，就想起來把那本書拿出來隨便地翻翻，別的不說，至少應該知道書上到底寫的是啥內容，都有哪些主要人物。如果林玉清再要問到我，我至少能做出點樣子讓她看。否則，她把書借給我那長時間，知道我根本就沒看，她一定會非常生氣。

    這本書是講有關東北土地改革方麵的故事，這故事對像我這樣的小孩子來說，真是沒啥意思。所以，我真鬧不懂林玉清為何會喜歡看這樣的書。因為不喜歡看，所以，我隻用了大概半個小時的時間就把厚厚的一本書給翻完了。第二天一早，就把書還給了她。幸好，她沒有朝我問問題。

    在我上四年級時，我哥哥從鹹陽鐵路中學轉到了縣中學上初三。因為學校兩邊的造反派在奪權，學校早就不上課了。我哥就整天去屈原農場或是汨羅江農場的水塘裏釣魚。每次少說也能釣回七八斤或是十多斤，有時運氣好都能釣到二十多斤，把小木盆裝得滿滿的。這段時間我跟我哥釣過幾次魚，已經有些上癮了，特別是當我把釣杆從水麵上拉起來時，那釣杆彎彎地在空中往上彈起，接著，一道白光在空中一閃，落在了岸邊上。那種感覺真是妙不可言。我敢說世上沒有任何一種感覺能如此地美妙和讓人驚喜。

    我這個人天生就有一種專注感，當我被某種東西引住了或是迷住時，我就會傾注全力，不顧一切地把心思投入其中。所以，我這人注定會成為要麽會讓人別人喜歡，要麽會讓別人討厭的人。幸好我選擇了好的一麵，而沒有成為讓人討厭的人，因為有人在給我做著榜樣。

    那天是星期六，學校照常上課，可為了能跟我哥去釣魚，我對我哥和我媽說學校老師要去縣裏開會，學生不上課。於是，我跟著我哥去了十公裏外的屈原農場釣魚，而且收獲不小，我們倆總共釣了二十多斤魚。

    我剛回到家，林玉清就來到了我家，過去她可是從來沒有來過我家。她一見我就問你今天為啥不去上學？我故意裝著不知道的樣子說，學校不是今天放假嗎？她說誰說放假了？我說我不知道。我們兩人說這話時，剛好我哥和我媽都不在跟前，如果讓他們知道了，非得要狠狠地用竹棍抽打我。

    她說老師專門讓我來問你為什麽沒來上學，而且老師還布置了作業，要每人必須寫一篇作文，寫得好的要抄寫在大字報上貼出去。我問寫什麽作文。她說寫批判讀書無用論。我就說前段時間批判讀書做官論，現在又批判讀書無用論，到底讀書有沒有用？她問你說呢？我說讀書當然有用，要是沒用，幹嘛費那多的時間呆在學校。她說你不是將來想當老師嗎？不讀書行嗎？我說那是，可我馬上犯起愁來，我對她說可是我不會寫作文。因為現在天都黑了，我還沒吃飯呢，吃完飯我恐怕就要瞌睡了，哪還有什麽心思和時間寫作文？

    她見我皺著眉，發著愁，就對我說，要不，你一會來我家，我幫你寫。我一聽，高興極了，因為我還從來沒去過他們家。

    一吃完飯，我就用廢報紙包著兩隻半斤重的活鯽魚，來到了他們家。林玉清正坐在桌旁燈下寫東西，她媽正在整理衣服。我一進到她家，就對她媽說，林媽媽，我媽讓我把這兩條魚送給你，是我哥哥剛釣的，還活著。處長夫人就拿來一個洗菜盆，倒進大半盆水，讓我把魚放在裏麵。

    這時，我就坐在林玉清的桌旁，看著她在幫我寫作文。不一會，她就把作文寫好了，而且還抄寫得工工整整，秀秀氣氣。她說你自己看看。我就把整篇作文看了一遍，然後說，寫得太好了！

    第二天我把作文交給了老師，到了周五上午，老師在課堂裏把我的作文朝全班同學念了一遍，還做了點評。我當時還真有些不好意思，因為這是在竊取別人的勞動果實。下了課，老師專門把我留了下來，要我把作文抄寫成大字報，然後，貼在了外麵牆上的大批判專欄裏，那是幾個班的學生們寫出的最好的批判文章。而我的名字大大地寫在那裏，非常地顯眼。

    這是林玉清幫我寫的作文，可是她自己的作文卻沒有被選上。這讓我心裏很是過意不去，因為她在學習方麵好勝心很強，而作文又一直是她的強項，幾乎每次作文都被老師當成範文進行點評。我的猜測沒有錯，她確實很不高興，臉色一直陰沉不悅。下午放學後，她站著她給我寫的那篇作文前，一直在抬著頭看著。我剛好從她麵前走過，用非常感激的口氣說，真要感謝你了。可她臉色還是拉得很長，說看你有多光彩。我說還不是因為你寫得好。聽著我這樣說，她的感覺才好受了一些。

    一天，我哥哥把學校圖書館裏的書裝了一木箱用個三輪車拉回了我們家，塞在了我們睡的床下麵。聽說有人要燒掉這些書，所以，我哥哥就找熟人從裏麵偷偷地把這些書拿了出來。這些書裏有《三國演義》、《小二黑結婚》、《野火春風鬥古城》，也有林玉清借過我的《暴風驟雨》。因為這些書當時都被定為是毒草。我隨便地拿起一本《三國演義》看了起來，讓我感到那幾千年前發生的事就在我的眼前。我一連把《三國演義》看了三遍。這是我第一次感到了書的神奇魅力。我不但白天看，晚上也看，一本接一本地看著箱子裏的書。我這才深深地體會到為什麽林玉清會那樣入迷地看書。