讀著此詩的前兩句，我忽然覺得有些耳熟，反複吟了幾遍，猛然想起來了，這不就是表姑爹的那首《春居西陽寨》嗎？

    至此，全書已接近尾聲，我繼續往下讀：“苦瓜和尚離去了，行癡則留在西陽寨，定意於此間終老。忙時，他與寨民一同勞作，閑時，便讀讀書頌頌經，聽高山流水、鳥叫蟲鳴，觀花開花落、雲卷雲舒，無紛無擾無牽無掛，日子過得飄飄然悠悠然，二十年彈指一揮間。

    期間，嘉珍、尚簡、烏雲相繼離世，尚簡之子愛新，被寨民選為西陽寨寨主。

    康熙二十二年，山上突然來了一名朝廷大臣，特意拜見行癡法師。此大臣白發蒼蒼，年紀足有六十歲，見了行癡卻雙膝跪地，涕淚交流。行癡將他扶起，叫他不必對一個和尚行此大禮，囑他往後不要再來了。

    大臣走了，卻又去而複來。遵照行癡的囑咐，大臣沒有再上山，卻將白愛新傳下山去，交與他聖旨一道，金銀若幹。聖旨封他世襲鎮國公，賜西陽寨、西陽山為其永久封地，又命他好生侍奉行癡法師，並在寨中修建寺廟一座，供行癡修行起居。

    此後，常有王公大臣、地方大吏來西陽寨拜見行癡。行癡閉門謝客，對此類人等一概不見，倒是白愛新熱情好客，俱以禮待之，以酒食饗之。

    與官吏打交道多了，愛新漸漸染上官癮。他思想，西陽寨是皇上賜予鎮國公的封地，鎮國公是理所當然的首領，還要寨主、知寨做什麽？於是，愛新依旨行使藩權，廢除選舉製，取消寨主、知寨職設，寨中大小事有他一人說了算。愛新獨斷專行，自然招至寨民反對，然而每逢有人不服，他便搬出聖旨來，欲以抗旨罪相加。

    漸漸地，白家子孫把持了寨內各項事務，他們管錢、管糧、管治安，成了西陽寨的特權階級。

    與此同時，白家殷勤伺候行癡和尚，端茶倒水洗衣送飯，噓寒問暖無微不至。誰知行癡並不領情，臉色越來越黯，話語越來越少，後來竟至啞巴一般，整日不發一言。一日清晨，天剛蒙蒙亮時，行癡來到寨門處，叫守門的人開門。守門人躬身問他要去哪裏，他隻說了“下山”二字，守門人不敢阻攔，開門放他去了。

    行癡這一去，從此再未歸來。有人說他北上去了五台山，有人說他南下去了普陀寺，也有人說他雲遊四方，坐化於遊方途中。

    話說白家人掌控著全寨命脈，雖不勞不作，卻能多吃多占。相反，普通寨民辛勤勞作，分得的錢物卻有減無增。寨民感覺受了欺騙，久而久之，便無人下苦力幹活了。大夥隻出工不出力，瓜片產量較往年少了數倍，收入銳減可想而知。當年入不敷出，便拿往年節餘來彌補，年年虧年年補，再加上管事的中飽私囊，終至山窮水盡，溫飽不保。

    鎮國公見此情景，隻好廢公變私，將寨內茶園山場分給各戶，讓大夥自謀生路。如此一來，寨民各顧各家，不管他人死活，十數年下來，有人家資萬貫，有人家徒四壁，有人錦衣玉食，有人衣食無著。ài rén若己的寨訓雖然還在，卻早已淪為一句空話，沒有一個人去遵循。

    有人發現，玉蝶久已不來了。山上的茶葉，也逐漸失去獨有的香氣，變得普普通通了。

    這年夏天，大雨下了半個月，洪水漫過溪岸，淹沒了千畝茶園。一日午間，人們正在午休，一陣驚天巨響自寨西傳來，刹那間大地顫動，山河搖擺，腳下抖個不停，屋內簌簌落灰。人們不知發生了什麽事，紛紛從屋裏跑出來，驚魂未定地左右張望。此時，一股滔天水霧彌漫開來，嗆得人們出不動氣，睜不開眼。待到水霧散去，人們發現山洪奇跡般退得無影無蹤。

    原來連日暴雨洪水，造成山體滑坡，西山被撕開一個幾十丈長的大豁子，硬生生地將溪流切斷，跌落進豁下的萬丈深淵。

    溪水斷了，寨民們隻好繞過陡峭的崖頂，去斷崖對岸挑水吃。

    屋漏偏逢連夜雨，西陽山茶葉品質退化，茶民們又魚目混珠，以次充好，使西陽寨瓜片這塊耀眼的牌子蒙上灰塵，漸漸失去光彩，繼而一蹶不振。

    西陽寨越來越不宜居，人們便考慮遷移。最先遷走的，是寨內的白姓人家。此後，有錢人陸續往山下搬遷，隻留下無力搬遷的窮人，守著這片山高水寡的破落村寨。

    二百年後，白尚簡十四代孫白文興，任暖州青河區中學校長。不久，文化大革命暴發，文興被迫害致殘，流放至省外農場勞改。後來，文興輾轉逃回家鄉，卻發現家破了，人亡了”

    讀到這裏，已經是最後一頁，最後一行了。這不像是結尾，後麵一定還有，餘下的文稿應該就在西陽寨山洞裏。記得當年表姑爹說過，有個白校長寫了一部名為《西陽寨》的長篇，此處提到的白文興，莫非就是他？我手中的這疊手稿，是不是《西陽寨》的再稿呢？若果真如此，此稿又怎會出現在山洞裏？

    帶著這麽多疑問，我時隔十一年再上西陽山。與我同去的，是初三年級的五名大個子男生。此時山上住的四人都已作古，西陽寨完全荒無人煙了，上山的道路多處被灌木擠占，增加了攀爬的難度。我們帶著幾把柴刀，一邊走一邊開路，上到寨址時，已是正午時分。

    與十一年前相比，寨中的樹木更密更高了，我即使爬上那塊巨石，也很難看見四周的景象了。我們在林中摸索前行，找到了那條幹涸的溪床，沿著溪床一直向西，越過崖頂，經過瀑布，又沿溪而上數百米，終於摸到了山洞門前。

    我站在洞口處，向洞內扔了一陣石頭，又拿出礦燈往裏照了照，確認洞內安全，才帶領同學們進去。洞內的陳設沒變，石桌還是那張石桌，石灶還是那口石灶。石桌上當年存放手稿的地方，灰塵比別處厚一些，依稀留下一塊長方形的突起——果然遺落了最後一頁紙！

    我伸出手，小心翼翼地拂拭紙上微帶潮氣的灰塵，誰料紙張早已高度腐化，在我手掌下化為一撮粉末。

    “啊咿喂！方老師你快看！”一名學生驚叫著說。

    我順著他手電筒的燈光看去，石洞深處赫然躺著一具白森森的骷髏！

    我不敢擅自處置，立馬下山向派出所報案。派出所民警上山後，對屍骨進行了一番檢視，確認死者亡於幾十年前，從遺骸倒臥的姿勢、生前的居住環境等方麵分析，很可能是因病致死。民警又在洞內搜出一些遺物，包括一枚私章，據此推斷死者就是當年青河中學校長白文興。

    至於那本手稿，派出所認為無關緊要，複印了最後一頁後，允許我繼續保留。末尾失落的那一頁已化為粉塵，我不禁想在開首之頁找些線索。首頁的字跡模糊難認，我借助放大鏡，聯係上下文，終於連辨帶猜地複原了此頁文字：

    玉蝶翩翩飛，拂去貪婪，顯明無私

    玉蝶翩翩飛，拂去欺謊，顯明誠摯

    玉蝶翩翩飛，拂去冷酷，顯明愛慈

    玉蝶翩翩飛，拂去權謀，顯明公義

    反複吟詠著這幾行字，我止不住熱淚盈眶。一個受盡迫害、避居山林的隱士，竟能在如此艱苦的環境下孜孜不倦地寫書，宣揚愛，宣揚真，宣揚無私與公義！這著實感動了我，感化了我，我忽然覺得，自己有責任、有義務將白校長的這本手稿公之於眾，否則，他的一番良苦用心便白白地湮沒了。

    接下來的半年時間，我除了代課，便是聯係各個出版社，請他們幫忙出版白校長的這本遺作。經曆了無數次的失敗，見過各種無興趣、不看好、愛莫能助、甚至不屑一顧的表情，這年冬天，我終於說動了一家出版社，他們初步同意免費出版這本書，前提是按照他們的意見先進行修改。

    這一日，我正在辦公室修改白校長的手稿，學校傳達室遞過來一封信。看著信封上熟悉而又久違的筆跡，我的心頭一陣狂喜，繼而又隱隱有些不安。我猶豫著拆開信封，展開信紙，吳慧娟秀的字跡暖暖地呈現在眼前，一如她暖暖的麵容：

    “錦魚，見字如麵。大半年時間沒見了，你現在過得怎樣？今年春天的一別，好像是生離死別，從此斷了音信，直到昨天，我從老家久已廢棄的廚房窗縫裏，無意中找到兩封纏滿蛛絲的信件。我想，可能是郵遞員見家中無人，隨意找個窗戶塞進去的。

    在此之前，我寫了幾封信給你，卻無一例外地石沉大海（其中的失落感，我想你定然同我一樣深有體會）。我終於從這兩封信的信封上發現了問題所在——臨別時你留的地址可能是錯的，它與你寫在信封上的地址完全不同，甚至不是同一個縣。

    我現在三閩市的一家外貿企業上班，離老家一百多裏路。我們公司附近，有一家兒童福利院，我報名做了一名義工，業餘時間去給孩子們上上課，講講故事，做些力所能及的事情。我想，個體的力量雖然很渺小，若是人人都能奉獻自己的愛心，或許有一天，真會像有首歌唱的那樣，‘世界將變成美好的人間’。

    ……

    錦魚，我同你一樣，非常懷念在港東一起學習、一起工作的美好時光，我想，我們完全有可能重溫那段時光。

    我還在等著你的那三個字。”

    仔細回憶別時的情景，我猛然想起來，當時留給吳慧的地址，是我的**複印件，而我的**當年是由職高統一辦的，自然是學校的住址。

    我一遍又一遍讀著吳慧的信，欣喜激動之餘，不免有些後怕，人生往往因為陰差陽錯的小疏忽，讓我們與所愛的人、向往的事失之交臂。

    天快黑了，窗外不知何時飄起了雪花，它們乘著北風，一片接一片，一片又一片，在空中你追我趕、飛舞嬉戲，嬉戲得累了，便去屋頂上駐足，去枯樹上歇腳，去田野中酣睡，去灌木叢中竊竊私語。

    我一宿沒睡，用十二分的熱情，給吳慧寫一封長長的回信。可寫來寫去，信紙用去厚厚一遝，還是覺得言之未盡，言之未切，沒能準確表達我此時的心情。

    天微亮時，我打開房門，望著空中依然飛舞著的雪花，和屋外厚厚的積雪，突然間來了靈感，提筆嗬成小詩一首，作為信的結尾：

    《寄雪》

    昨夜北風吹

    漫天飛雪

    灑落一地相思

    願飛雪化作鴻雁

    帶去我深深的思念

    又恐南國的天空

    過於溫暖

    令雪雁躊躇不前

    思念無處安放

    不如寄於這皚皚瑞雪

    昨天，當雪花還未覆蓋大地

    我悄悄播下一粒種子

    這種子已然發芽

    經過融雪的潤滋

    定會成長

    開花

    結實

    或許重逢

    會在收獲的季節裏