鄒二娘站著，雙手合攏腰間，拂了一拂，說：“聽魚兒說，老師要了解本地蜀繡的情況，我盡各人所知曉，來向老師請教。”邊說話，眼睛探向鄒太太。

    楊守玉端著茶碗，打個招呼：“請坐下說。”

    鄒二娘才嫋嫋婷婷地，走到旁邊，揀了一張小號椅子，斜著屁股坐下。

    鄒太太又看不慣，頓時教訓開了：“你看我做啥子嘛。老師問你個啥子，你就回答個啥子，跟當學生一樣的噻，莫裝腔作勢的，就會耍得妖裏妖氣，一再都看不來你這點德性。”

    罵得鄒二娘眼睛圈圈兒一紅。

    鄒魚兒趕忙說：“二娘，你繡的那些山水和人物，硬還好看得很的噻，你是啷個繡的噻，就說啷個繡出來的，楊老師是刺繡專家，一聽就明白了。”

    楊守玉聽得出，鄒魚兒耍花槍在幫她親媽，鄒太太隻聽著不表示反對了，就出言招呼對方：“二姐。”

    鄒二娘屁股還沒有坐穩，嚇得趕忙站起，連連擺手，說：“這啷個敢當得。”

    楊守玉堅持：“當得。”

    鄒二娘還準備謙虛，說出“老師尊貴”一類的話，表明自己在家中的從屬地位。

    鄒太太又不滿意了，教訓說：“老二，你啷個狗坐箢篼、不識抬舉的噻，既然老師專門請你坐下來敘說，你就老老實實的回答她，不要像癩疙寶一樣，一蹦一跳的。”說完，覺得很無趣，自己站起，對楊守玉客氣地說：“楊老師，請你好生教導她一陣的哈，我很有些疲倦了，回到內室屋裏去，再眯幾分鍾嗑睡，就不打攪你們了。”然後，拿起水煙棒，趔趑趔趑離開了。

    幾人目送鄒太太回屋。

    直到她走進裏屋，二太太坐下，才問：“魚兒說，老師想要曉得蜀繡一些啥子事情”

    楊守玉有備而來，開口問：“聽說，蜀繡采用的錦絲線，是本地用土法染製的，不曉得繡出花樣來的效果如何？”

    說到本行了，鄒二娘就不那麽拘束，伸手取出一張手帕，遞給楊守玉看。楊守玉接過來，翻開手帕，見上麵繡著一對鴛鴦，各種色絲構成的毛羽、眼睛、腳爪，無不光鮮靚麗，鳥身間雜黑色和白色、灰色，色調正而不雜，色差十分恰當，頓時愛不釋手。鄒魚兒曉得這是她自己使用的手帕，拿給旁人觀看欣賞，對方雖是女人，風俗也判為不撿點，卻不好意思說穿。

    鄒二娘指使人了：“魚兒，你進我屋，在抽屜二層，取一張同樣的帕子來，我要送跟楊老師。”

    楊守玉曉得不妥，又不便推辭，隻好說：“哎呀，這如何，敢當的麽！”

    鴛鴦這種鳥兒，一般是繡來送相好的，非親手繡就，相好男人是不收的。所以已婚女人自己使用的鴛鴦圖形繡帕不予外人觀看。女人送女人鴛鴦帕兒，沒得這個規矩，隻是惟有此鳥，方能顯出家庭繡件的色彩斑斕。

    鄒魚兒想到了這點，不再阻攔，說聲“我去取出來”，快步衝進了裏屋。

    等她離開，鄒二娘才慢條廝理地回答：“老師，巴蜀鄉下，慣於用草草藥染布染線兒。”

    “草草藥？”楊守玉問。

    “就是你們說的植物。”鄒二娘解釋一句，然後解說：“主要染的是青黃紅白黑五彩色。青色要用藍草提取的靛藍，我們就用馬藍草。huáng sè用梔子花染，梔子果實中含有藏花酸，直接染出的黃布會翻出紅色光澤。huáng sè染料還有使用地黃、槐樹花、黃檗、薑黃、柘黃作染料的。用柘黃染出的布料，在月光下頭照，表皮翻出一層泛紅光的赭黃顏色，燭光下出赭紅色，色彩能夠耀花了眼睛。紅色用鐵石礦的粉末，也可以使用朱砂赤色，朱砂染的紅布容易褪色。”

    說著，鄒二娘眼睛泛光，好像抹了一層墨晶。

    “白色是原色，普天下都用漂白的方法。”楊守玉見她越說越顯興奮，岔了一句，要她講如何染黑色。

    鄒二娘立馬說出了：“染黑顏色的草草藥，主要用五倍子果、冬青葉、柿葉、栗殼，還有用蓮子殼。重慶城鄉到處有。再經過套染後，可以得到不同的間色。你是想要哪幾種顏色？”然後，拿一雙又黑又大的眼睛看著楊守玉，好奇她竟要學染布，心頭猜想：莫非魚兒在學堂裏頭學的，也是這些手藝？

    這樣一來，眼睛裏增加了好奇的成分，更是閃閃爍爍的，亮過了晨星，竟似欲擇皮孔鑽入。

    楊守玉被她目光所懾，抬起頭細看：這個二太太生得麵若桃花，懸膽鼻，櫻桃小口，胸部飽滿而鼓膨，雖然端坐著，仍顯得身形扭曲如肉蛇，擱放膝蓋的那雙小手兒，纖長白嫩，直似幾節玉管，妖媚入骨，怪不得鄒太太打壓她。

    鄒二娘終於問了出來：“老師喲，我屋魚兒，在你們學校，學的就是繡花兒的呀？”

    “也是。”楊守玉回答：“也不是。”

    “這是啥子意思？”

    “就是說，她們要學繡花。”楊守玉解釋另半句：“同時，學的不完全都是繡花，還要學習畫油畫。”

    “我不明白的格。”鄒二娘說著，疑惑了，便似撒嬌。

    “所謂要學習畫油畫，是為了把花繡得像油畫，才是一種創新的藝術品，不全是蜀繡呀、湘繡呀，甚至蘇繡哩。”楊守玉企圖用極普通的語言，解釋正則繡，怕她不懂，沒有提及正則繡。

    鄒二娘似懂非懂的，心頭暗想，繡出的花朵人物、小橋流水，就是一幅畫個嘛，咋個又拿油來兌，學習兌多兌少，哪不成了描照壁的畫兒匠嗩？

    可她不敢這樣提問，自古師道尊嚴，要是把老師問冒了火，對待頭回進屋的客，鄒家丟人就算丟大了。

    楊守玉還有個關鍵問題，沒有問得清楚，便先宕開了聊：“我們丹陽也有好些染坊，各師各教的噻，染匠作有藍坊，染天青、淡青、月下白；有紅坊，染大紅、露桃紅；有漂坊，染黃糙為白；有雜色坊，染黃綠黑紫，以及蝦青、佛麵金等等，賣染料的客，兌出來才放心，不至於搞混合了。”

    鄒二娘肯定地回答：“璧山也有。”

    楊守玉又問：“我想要染黑色和灰色，璧山城裏，不曉得那家染坊好？”

    這話問到對方心坎上了，鄒二娘格格一笑，得意地說：“問這樣個事，顯見老師你確實是個內行，這染房的水平嘛，上下橫順，當然是城裏張家染房，幾百年傳下來的，不是最好的才怪喲，現今由張家百貨公司經銷。”

    說了，把鄒太太沒有喝的那杯茶端起，淺淺地吃了一口兒，不聲不響地吞下去，然後拍拍自己的胸脯，忒誇張地呲牙咧嘴，好似挨燙了一般。

    “真的？”楊守玉沒有想到，張家還開有染房，早曉得了，直接問張敏毅也就行了，還老遠老遠的跑過來，打攪鄒二娘做啥！喜形於色地說：“這個確是個喜事，有鄒太太、二娘幫忙，解決本校刺繡課用的色絲線，肯定好極！”

    鄒二娘很客氣說：“小事，小事一樁噻，老師要啥子線，我送你幾筐。”

    如此慷慨，楊守玉反倒有些礙難，猶豫著支吾她：“這個這個，送線，似乎欠缺禮數。”

    鄒二娘極其熱情，補充：“一日為老師，終生都是她媽媽，楊老師你可見外了。”

    楊守玉繡製肖像要緊，不再講客套：“哪好，學校的確有些特殊需要，這幾拐色線的配料，我可要親自去動手。”

    鄒二娘滿口答應：“莫說這幾拐，老師你還要多少色線，啥時候有需要，都由我們鄒家包了！”

    楊守玉十分感動：“我代全校師生，感謝二娘成全，感謝鄒家太太大方！”

    鄒二娘越益開心，就說：“莫得關係喲，老師你要了解蜀繡，隨時到鄒家屋來走動，你需要人講解，通知我到貴學校，去跟老師們日白聊天，教學相長嘛。”

    這句話，把楊守玉惹得樂不可支，猛地一個起立，向鄒二娘鞠躬致謝。嚇得鄒二娘起身不及，雙腳都沒有伸直，半站半立的，就回了她一揖。兩人都覺得對方值得交往。

    鄒魚兒進了屋，說我找紙盒子裝禮品，回來得晚了，奶奶喊留了楊老師吃過晌午飯再走，二娘，你們還可以慢慢聊。鄒二娘把紙盒兒接過手，雙手捧起，遞給楊守玉，說：“請老師笑納。”

    楊守玉說“我就不客氣了喲”，伸手接過，解釋：“離午飯時間還早哩，二太太哩，我跟魚兒約好了的，辦完事就去看劃龍船，趁太陽不高，去看了劃龍船再回來。”

    鄒二娘立即附合：“要得。”

    弄得鄒魚兒狂眉狂眼的，不曉得自己出去一會兒，屋裏就發生了什麽事，使得兩個素未謀麵的陌生人，結成了好朋友，居然到了“不用客氣”的地步。

    楊守玉反手拉住鄒魚兒，往外就走。

    鄒二娘跟在她們後頭，直送出臨大街那道門，一再叮囑女兒：“魚兒呀，奶奶既有交待，務必請老師賞光，回來吃個晌午，莫隻顧去看鬧熱，倒把正事搞忘了喲。”

    鄒魚兒朝她做個鬼臉，說：“曉得了，還是我通知的，看看，你倒上心得很。”

    鄒二娘正色說：“師道尊嚴！老師都攏屋裏了，不吃個飯就放走了人，看你老漢劃龍船回來，吵不吵你！”

    “吵我！”鄒魚兒走了多遠，扭頭吼了一聲，生怕錯過看熱鬧的機會，拉著楊守玉飛跑。

    楊守玉心想：鄒成虎也會劃龍船？