趙生，一九五九年生人，八一年畢業於河北高校某一師範學院。期間他結識了鄰村一位名叫吳月的姑娘，其實兩個人同學多年早就認識，隻不過在師範學院的學習過程中，兩人正式開始交往，從而建立起穩定的男女關係。畢業後兩個人一同回到鄉中學任教。趙生教的是語文和地理，吳月教yīng yǔ。正好就是玉龍、玉虎他們那個班。

    經過幾天熟悉情況之後，一天上課時趙生讓同學們要樹立遠大的理想:古人雲:誌當存高遠。一個人不一定非得成就一番驚天動地的事業，但一定不能先在精神上平庸。

    接著又為同學們講了一些誌向遠大的事例，要以古人為榜樣。刻苦學習報效祖國。今天我說了一些題外話，扯的有點遠了，咱們閑話少說書歸正傳，下麵我來為大家上課。玉虎兩手托腮做狀沉思。趙生見他兩眼發呆神不守舍的樣子於是提醒道:“玉虎，你想什麽呢？把心思收回來，集中思想注意聽講！”

    “我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔……。”

    “上課時間，你瞎哼哼什麽？”

    “我發現月亮對人類的貢獻很大，黑暗之中給人帶來光明，更有許多美麗的傳說令人神往……。”

    “太陽不也給人們帶來了光明嗎？難道太陽的貢獻就不大？”

    “白天什麽東西都看的一清二楚，有沒有光明無所謂，倒是漆黑的夜晚，人們更渴望看到光明。”

    “你的話似乎也有幾分道理，隻是你隻知其一不知其二，如果沒有太陽，我們這個地球哪能得到這麽多光明？如果沒有太陽，月亮還不是黑漆漆的一片？如果沒有了太陽，你想想還能有白天嗎？”

    “是這樣啊？這一點兒倒是我疏忽了，我原以為白天已經夠亮，就無需再有多餘的光明了，如此說來，沒有太陽還是不行的。”

    “舍本求末，不識大體，一葉障目不見泰山！你先把自然知識搞清楚不好？”

    “原本我有一個登月計劃，聽您這一說我改變主意了:我想有朝一日我也能飛到太陽上去轉一轉。”

    “你飛到太陽上去幹什麽？這個地球還盛不下你了？”

    “這你都不懂？我到太陽上去旅遊觀光啊，你不覺得地球沾了太陽很大的光嗎？”

    “大家想要旅遊觀光，在地球上就可以了，幹嘛非得到太陽上去？”

    “照你的說法，大家在電視上就可以看到世界各地了，那為什麽還要去四處旅遊呢？地球上的觀光都不算真正的觀光，而我要追本溯源，尋找真正的觀光發源地。”

    趙生不屑一顧道：“癡心妄想、白日做夢，有那功夫，你先把自己的功課做後再說吧。”

    玉虎不服道:“有夢想就有希望，他們外國人不是登上月球覺得很了不起嗎？我想假如有一天我能飛到太陽上去，一定會讓外國人大吃一驚的！”

    趙生驚詫道:“你的想法可真夠遠大的，別說外國人會大吃一驚，就連國人無不大感意外，太陽上麵那麽熱你怎麽上去？”

    “咱就不會等到冬至的時候再去嗎？太陽上麵就不下雪了嗎？咱可以找一個天冷的時候再去。”

    “你別異想天開了，太陽上麵能有天冷的時候嗎？”

    “實在不行咱們可以從南極出發，南極那地方零下幾十度，那一塊兒不熱。”

    “你要到太陽上麵去，這跟出發點兒有什麽關係？”

    “一冷一熱兩下相抵，不就不那麽熱了嗎？另外咱們還可以在飛船上多裝一些太陽能空調，外麵越熱太陽能產生的能量越多，完全不必擔心能源問題。”

    趙生聽他說話不著邊際於是斥責道:“簡直是天方夜譚！勸你還是現實一點，不要想那些一百八十杆子也打不著的事！”

    玉虎據理力爭:“這就是您的不對了，剛才您還讓大家樹立遠大的理想，侄兒鼠目寸光實在沒什麽遠大目標，左思右想隻有這麽一點小小的心願，說來慚愧，還請在座各位切莫笑話才是。”

    趙生不耐煩了:“強詞奪理！我讓大家樹立遠大的理想，至少是經過個人的努力奮鬥完全有可能實現的，豈似你這般漫無邊際，信口開河？這個世界上的事都搞不懂，你還想到太陽上麵去，這不是扯淡嗎？勸你實際一些，把眼光從外太空收回來吧。”

    玉虎似有所思:“也是哈，我們到太陽的距離，不知有多少個十萬八千裏，一時半會兒還真到不了，那我就說一點兒近的吧。有一個問題一直困擾著我，還請叔叔解我疑惑。”

    “你有什麽問題盡請直言，隻要我能幫你，定盡全力，或可玉成。”

    “你說我將來是上美國的哈佛大學好呢，還是去上英國的牛律（津）大學好？”

    趙生一下子被氣樂了:“我看你也不用去英國的什麽牛律大學了，幹脆回家養驢得了，還牛驢大學，你認得哪個是牛，哪個是驢嗎？”

    “我當然認得啦，英國的牛律（津）大學是世界上最著名的大學，與美國的哈佛齊名，前麵那個字不是牛嗎？”

    “對呀，這個字是念牛，這沒錯。”

    “後麵這個字不是念律嗎？”

    “誰教你這個字念律的？"

    “這不是你教的嗎？紀律的律。”

    “我什麽時候教你的？你的語文是怎麽學的？”

    “你天天日日讓同學們要遵守紀律，好好聽講，怎麽現在又不承認了？”

    趙生越聽越糊塗:“我怎麽就不承認了？我要大家遵守紀律好好聽講，這有錯嗎？”

    “我也沒說您有錯啊，這不是您剛才問我什麽時候教我這個字念律的嗎？”

    “你再睜大兩隻眼睛看看，這個字是紀律的律嗎？牛津大學好不好？”

    “這個字有兩個讀音吧？”

    “哪有兩個讀音，隻有一個讀音，就念津。”

    玉虎仔細比較了比較，這才發覺兩字的區別:“原來我看這兩個字是一樣的，怎麽現在又不一樣了呢？”

    “什麽時候這兩個字是一樣的？我看你的倆眼也不小啊，怎麽就連津和律也分不清呢？”

    “不好意思，這兩個字乍一看差不多，一時間錯把李四當張三。”

    “你還會不好意思？可也真是難為你了，你的國語水平已經達到＇國際水準＇了，你都衝出亞洲走向世界了，天下知道牛律大學者唯君一人爾，真可謂前無古人，後無來者，我真不知道該怎麽佩服你才好！”

    玉虎聽出對方譏諷自己，忍不住辯駁道:“常言道:人有失手，馬有失蹄，常在河邊走哪能不濕鞋。誰也不是說話的把式，偶爾間張冠李戴也不值得大驚小怪，說差了咱們重來。”

    “這不是失手不失手的問題，而是涉及到個人世界觀、人生觀的問題。你連小學課本裏的漢字還認不全呢，就想著去上什麽英國的牛律大學？虧你也說的出口！還是想想明天的kǎo shì能不能及格吧！”

    “你不是說:誌當存高遠嗎？有理想總比沒理想強吧？”

    “可你的理想太也遠大了，別人誰能上的了大學，我也不相信你能考的上大學，我寧肯相信太陽打西邊出來，也不信你上的了英國的牛津大學。”

    “得嘞，我不跟你抬杠，管它牛津大學還是牛律大學，讓我去我還不去了，咱們國內的名牌大學也不少，何必把錢給他們呢，肥水不流外人田嘛，我就委屈一下，北京的清華大學如果願意錄取的話，我還可以勉強接受。”

    趙生縱使涵養極深，終究是忍俊不禁:“大言不慚！你的臉皮是怎麽長的呢？我真就納了悶兒了，你還委屈一下勉強可以接受，說的你那臉還真不小呢！”

    “要不然去上海的夏（複）旦大學湊合兩年也行。”

    “我看你就不用那麽費事去上海夏旦大學了，你不如幹脆去咱們村那誰的養雞場學下蛋得了！”

    “什麽話嘛！我的理想是要去上海的夏旦大學進修，你讓我學下蛋幹什麽？簡直是亂彈琴！”

    “越說你越逞強了，你的臉皮比城牆還厚，你還打算去進修？我呸！你還知不知羞啊？”

    “我說叔啊，今兒個您怎麽老跟我過不去呢？我怎麽惹到您老人家了，怎麽總是橫挑鼻子豎挑眼的？”

    麵對如此學生趙生真是哭笑不得，有子若此，如之奈何？

    趙生無可奈何道:“不是為師與你為難，實在是你的國語水平太不一般了，放眼天下真可謂曠世奇才，無出其右，隻是公子才識非凡，隻怕當今世上，沒有人教的了你。據我看來你的夏旦夢隻怕是實現不了。”

    “我怎麽聽著那麽別扭？不是下蛋夢，而是夏旦大學夢。”

    “我真是服了你了，真不知道你那幾年是怎麽混過來的，也就是前幾年管的鬆，才讓你僥幸過關，要擱現在，你別說上夏旦大學了，就是在咱們村小學能不能畢業都是一個問號。現在給你一本三年級的語文書，書裏麵的那些漢字你能認得全不？”

    “小瞧人不是？我這麽跟你說吧，別說三年級的語文書，就算四年級的課本，我也看個差不離兒，除了不認識的，剩下的我全認識。”

    “可不是除了不認識的全都認識嗎？擱誰也是這麽個理兒，問題是除了那些不認識的，還能剩下幾個是你認識的。”

    “那些字我認是認得，隻是有時候我看的馬虎，常常把它們和鄰家搞混，就比如夏天的夏，和複習的複，本來呢我和這兩個字也不認生，但是夏旦大學這個詞比較冷僻，日常生活中接觸的不多，因此猛眼一看，還真就分不出來。”

    “這麽冷僻的詞你都知道，也真是難得哈，迄今為止，咱們村還沒有一個人考上過（複）夏旦大學，萬沒有想到賢侄竟有如此雄心壯誌，當真是精神可嘉，令人佩服之至。”

    玉虎引經據典毫不示弱:“古語說得好：三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。即便我真的上不了夏旦大學，難道我連想一想也不可以嗎？”

    “你不要在這兒丟人了，到現在你連複旦大學和夏旦大學都整不明白，你還想著上大學？這話傳出去也不怕別人笑掉大牙！趁早你還是省省吧！”

    玉虎疑惑道:“上海那所著名的大學不是夏旦大學嗎？”

    “不用讓我說了，你讓同學們說說究竟是什麽大學。”

    經過別人指點，玉虎方知又是自己搞誤會了，不過這小子一向是倒驢不倒架，於是千方百計為自己開脫:“這一節不賴我啦，誰讓他們倆長的這麽象呢？你看它們高矮胖瘦都是一般頭腳，若不細加分辨還真就難分彼此。侄兒一時倉促，情急之下看走了眼，也算是事出有因情有可原。”

    趙生沒好氣道：“不怨自己臉兒麻，反怪鏡子質量差。不從自己身上找原因，反而要找其它客觀理由，你到後麵牆角站著去！”

    玉虎狡辯道：“這件事確實不能怪我，這裏麵其實還有一個典故，您先聽我把話說完，再來決定罰與不罰也不為遲。”

    趙生：“我今天倒要聽聽你能編出什麽新鮮故事來，說的清楚還則罷了，如若說不出個子醜寅卯，我便問你個二罪歸一！”

    “事情是這樣的：本來呢，複和夏是一對雙生兒，兩個人長的一模一樣，連它們爹媽也往往搞混。別人一時分辨不清自然也不為怪。。後來它們爹媽就為兩個孩子認了一個老伯，這個老伯幫它們父母想了一個腔兒：到了孩子周歲時，找人幫兩個孩子剃了個光頭，每個孩子頭上留著一個胎毛辮，為了加以區分，複字的胎毛辮留在前腦門的位置，夏字的胎毛辮留在脖子後麵的位置。”