為了順暢地與robin交流，小力必須盡快地提升自己。隻有溝通無礙，才能與這名年輕的老外產生共同語言。robin的輔助教具很是豐富，zhào piàn，錄像帶，碟片，模型等等。robin後續又給小力看了一些zhào piàn，那是他的父親開著大長車，在遙遠的南半球工作zhào piàn。昆士蘭州的陽光海岸，宜人的風光下，一個大胡子男人，非常幹練地駕駛著一輛man型重卡，行駛在路麵上。

    robin一邊展示他的zhào piàn，一邊講述他父親工作時的場景。講解之後，小力問robin：

    “did you usually follow your daddy going out when you was a kid”

    （當你還是個孩子的時候，你會經常跟隨你爸出去嗎？）

    “yes，exactly! i admired my daddy when i was very young!”

    （是的，我經常。我小時候十分崇拜我的父親！）

    “it seems the same situation between north & south earth……”

    （看來南北半球的風土人情都相似……）

    “um，not exactly，we are driving on left”

    （嗯，不一樣，我們是靠左側行駛。）

    “haha……”

    （哈哈……）

    事實上小力想跟robin聊涵蓋一些行業，一些社會現象，透過現象看本質的深層次話題，但他的語言深度一時還達不到，有勁無處使，小力隻有偷偷地在課外多加練習。

    robin很愛跟土生土長的原住人玩，他有時到一些市郊，城鄉地帶，與當地農民搭訕。小力便私下對robin說：

    “you'd follow me to my hometown if you do want to get known of chinese rural life， there is a nice scenery!（你若想真想了解中國農村的生活場景，可以跟我一起去我的家鄉，看看我家鄉的風土人情。）”

    “um，anything else， xiaoli（嗯，你家鄉還有什麽別的特色，小力？）”

    “there is a colony of driving for your studing!（那兒有一群開卡車的人群，值得你去探究！）”

    “oh，sound interesting!（噢，聽起來有趣！）”

    robin欣然答應。

    就這樣，小力帶著robin和段同學一起，周末，坐上公交車，來到鄉下的黃蓋湖農場兜玩一圈。起初，小力爸突然見到一個外國人徑直朝他家走來，他不禁感到愕然，及至見到小力出現，才醒悟了過來，笑著跟他們打招呼。羅堅對兒子說道：“不錯哦，我讚助你去上學，你給我買來個外國貨！”

    小力頻頻點頭，笑著介紹主人客人。

    小力家的兩層小樓讓robin住得非常舒坦，他吃著小力父母做的家鄉菜，在小力家享受了一次原生態的湘北農村生活。robin的到來，給生活日漸枯燥的農場小鎮帶來了興奮點，給丄形路口帶來了新鮮元素。日出而作，日落而息的小鎮從沒見過金毛高鼻子老外，人們紛紛駐足圍觀，小力就像一隻狐假虎威的狐狸，在鄉親好和老外間，耳語並用，笑點頻出，滿足了各自好奇的需求。他們所到之處，引起轟動，甚至引得當地派出所連連打diàn huà向上級匯報。robin和眾多人在一起，用相機留下了他們快樂的身影。生活在地球一隅的人們，總會對來自地球另一端的人群的生活充滿著好奇，這促使人們樂於交流，相互取悅。

    羅堅在自己的朋友圈受到追捧，robin在他的qì chē爬上鑽下，指指點點，讓同行們感到興奮和羨慕，紛紛誇羅堅的兒子成了外交官。對向來見多識廣的qì chē司機們來說，小力今天的這一出，是他們從沒有見識過的。羅堅說，今天人家來我們地兒做客，被稱作外國人，明天咱們走出國門，咱也是外國人嘞。眾人聽了，一並樂開了花。

    夏開軍對羅堅開涮道：“羅師傅，你家伢子，今後要是找個洋媳婦回家，就酷斃了！”

    “嗬嗬，這個外國伢子，他爸爸也是咱們卡車人！”羅堅道。

    “哦噢，那叫他體驗一下咱們中國的卡車人的威猛！”

    “他們的駕駛盤是右舵，行車規則也是相反的！”

    “呃，難不成他們的油門刹車也是相反的？”

    “嗬嗬，那可不一定！”

    於是眾人便請小力和同學一起給他們作翻譯，切磋起機械常識。羅堅他們後來搞清楚了國外的qì chē操控界麵大同小異，左側行駛也隻是規則和習慣問題，沒什麽大礙。他們也了解到，國外的業者，除了有自己職業的車輛，還擁有自己的私家小車，生活優裕。暢玩了半日，羅堅的一些朋友，紛紛過來請robin合影，robin很是配合，一一擺了造型，愉悅眾人。

    周末的一趟旅行，十分開心，鄉親跟老外的耳語啞謎，滿足了小力一時的虛榮心，也滿足了robin和鄉下人的好奇心。暢玩兩日，小力三人搭乘同行的qì chē返回學校，robin一路上眉飛色舞，表示下次還願意隨小力去他的家鄉采風，了解中國卡車群體的生活。對於小農場的一景一隅，段同學亦表示印象深刻。

    大學生的生活豐富多姿，社團，球隊，藝術節，體育節，不亦樂乎。校園裏最時尚當屬藝術係學生，音樂美術舞蹈才俊雲出，一個個打扮得怪模怪樣，彰顯前衛和個性，比那幫苦逼的數學係，政史係招搖多了。小力有個初中同學，算是小老鄉，就在本校藝術係就讀，小時候的她非常之淳樸，如今女大十八變，身上的奇裝異服讓小力發呆：“這還是當初那醜小鴨般的農村女孩嗎！？”

    不過藝術係再怎麽有個性有特色，風光亦敵不過有歐美人士客串，不輸氣場的外語係，來自英格蘭，美麗大方，金發璿簧的jane，更是學生們眾星捧月般的偶像。jane對她的學生們也十分熱心，常常和同學們打成一片。外語係原本女生占絕大多數，且多是些有姿色的女生。宿舍裏的五名男生，被簇擁在花叢中，一般來說采擷保有優先權。

    時代流行什麽，大學生們就熱衷於玩什麽：電遊，旱冰，卡拉ok，郊遊派對（dating）。小力對這類huó dòng興趣不是很大，他的興趣點在校園大小球賽，從周一到周五，都能見到他參與到各種球類huó dòng，乒乓，排球，足球，尤其是他從小鍾愛的籃球。每個日落西山的下午，他便與一眾球友在球場上蹦躂兩個多小時，直至一桶水喝完，體內的汗漬流無可流。

    校園的愛情故事，變得名正言順。楓葉林下，南湖邊，隨處可見情侶們的花田月下，耳鬢廝磨。除了小力和艾暉外，蛋蛋等三人很快在班裏找到了各自心儀的女生，估計這哥們不會再折騰出什麽出格的事情了。

    大學的普通老師的課堂，平時總會有人缺勤，而外教的課，則時不時有外班的學生來蹭。一些學生與外教間有關意識形態的辯論，有時會十分激烈。小力和艾暉詞匯量不夠，往往隻能被置身事外，幹著急。艾暉為了提升口語能力，訂了時下流行的《瘋狂yīng yǔ（crazy english）》1，每日如程咬金般地練習三板斧。小力則找來一套《新概念yīng yǔ（new concept english）》，對其中的文字，反複地揣摩。小力越讀《新概念》越上癮，其中的內容不隻中英文詞句地道，內容含義也非常之風趣，經典，很多場合幾乎可原封不動的照搬運用，就好比一名老外在伴奏樂下，悠然合拍地唱出一首四大天王的成名曲，立馬可語驚四座。

    詞匯量不夠用，艾暉和小力突發奇想，鼓搗著用排列組合的方法，來拚湊二十六個字母，看看能否從中尋找到記憶的捷徑。段（大s）見了，哈哈大笑：“你倆真是一對天才——可不是所有的英文字母拚湊起來就是一個詞哦！”過了一陣，段又補充說：“讀書是沒有捷徑可走滴！”

    段在一節課堂上，向jane提了一個似乎隱藏了多重含義的問題，讓miss jane不禁為之一怔：

    “in uk，what is the meaning of a skeleton in the cupboard？”

    （英國成語“櫥櫃裏的骷髏”是什麽意思？）

    這則yīng yǔ成語，從字麵意思是說“藏在櫥櫃裏的骷髏，給人駭人的感覺”。然而它卻揭示在英國階層社會裏，有一種表麵受到尊重的人物，平日裏道貌岸然，卻暗藏著某個多年不為人知，駭人聽聞的秘密。在故事的某個戲劇性時刻，那可怕的秘密泄露出來，最終這個道貌岸然的人物名譽掃地，身陷囹圄。

    在中國，有翻譯界把這個成語譯成“不可外揚的家醜”，段認為這種譯法並未體現出故事人物“平日裏道貌岸然”的背景。還有一些人把它翻作“家家有本難念的經”，段認為更顯牽強了。

    對於樂於追逐偶像的年輕人，女外教jane於是就借此成語，作出自己的闡述，對當前大學生們的偶像觀，正好形成一種影射：

    有個童話故事說，從前，有一群人們覺得世上煩惱太多，他們懷疑天下有沒有一個真正無憂無慮的人。經過多方察訪之後，他們終於找到一個生活似乎非常幸福的女人。這個女人對眾人的所有問題都回答得十分美滿。可是，她接著卻帶領眾人到她的家裏，打開櫥櫃，裏麵赫然藏著一具骷髏。她告訴大家說：那是她從前一位戀人的骸骨。她現在的丈夫在決鬥中殺死了她這位戀人。她把骸骨藏在櫥櫃裏，每天晚上都要親吻這具骸骨。原來，這位幸福的女人，也有本難念的經，隻是她一直不肯告訴外人罷了。

    根據這個童話故事，年輕的jane引申出兩道命題：

    1天下有沒有真正無憂無慮的人

    2年輕人應當如何定位自己心目中的偶像

    這兩道命題，前者飽含人生的哲理性，後者似乎是對自身處境的一種現身說法。jane闡述說，喜怒哀樂，七情六欲，人皆有之，不管是東方人，還是西方人，都是凡夫俗子，這點毋庸置疑。jane亦對段的觀點作出了讚許和鼓勵，誇獎他對語言追求精煉。

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    1指風靡一時的《李陽瘋狂yīng yǔ》。