新年過後,莫鍾書的入學事宜就被提上了莫府的議事日程.

    按莫府的規矩,少爺們開始讀書後,就搬到外院單獨居住了.

    於是某一日早上,大家早上來給老太太請安之後,莫榮添就和太太王氏商量道:"祖父當年的書房一直保留著沒動,幹脆就讓小五住進去?說不定還能沾點祖父的文才福氣."

    王氏心裏不樂意,莫家曾老太爺用過的院子還保持著當年的格局陳設,裏頭有不少值錢的字畫古玩,就這樣一股腦兒地全給了別人,她怎麽能甘心？她嘴唇微動,忽然又想到了什麽,飛快地瞄了老太太一眼,就低頭不語.

    老太太果然沒讓她失望,幹脆直接地反對道:"前麵幾個孩子都是七八歲才開始讀書，搬出去就搬出去了。可是小五才剛三歲,穿衣吃飯都還要人伺候著呢.不搬!繼續留在我院子裏!"

    老太太一錘定音,自然無人反對.

    這天辰時剛過,莫榮添就親自來接莫鍾書,把他送到莫府的家塾裏去.

    莫鍾書真是有些受寵若驚.他出生一個月都沒能見上一麵的父親,如今居然親自牽著他的小手送他去上學,雖然自己要一路小跑地才能跟上他的腳步。他心中快慰，看來自己前麵的一連串動作成效顯著呀，這條小命暫時無憂了吧？

    莫府的家塾其實並不在莫府裏，那原本是莫府西邊的一處民宅，莫家將它買下，在牆上打通了一道小門，專門用作家中子侄讀書求學的地方。

    院子不大，共有三間正房和兩間偏房，都收拾得幹淨整潔,屋前屋後種了些常見的花草,還有幾棵高大的槐樹和棗樹.前院的空地上，還有兩張石桌。教室是兩間正房打通的,寬敞明亮，整整齊齊擺放了十多張桌子.學生的數量不多,除了莫家五兄弟,還有幾個親戚本家和鄰家來附館求學的孩子,一共十個。教室旁邊一間是先生的休息室.

    莫榮添對於前麵幾個兒子的要求不高,跟先生說隻要能認得幾個字不至於睜眼瞎就行了。今天卻鄭重其事地把莫鍾書托付給先生盧英，再三請他嚴加教導。

    盧英是個老秀才,瘦高個兒,須發花白,神態和藹,穿著一件半舊的長袍,見東家親自送了個小少爺過來，忙拱手道：“東家放心，盧謀一定竭盡全力，務求讓小公子成才。”

    莫榮添走後，盧先生叫莫鍾書坐下,詢問他都讀過了什麽書，進度如何.

    莫鍾書站起來,畢恭畢敬地回道:"跟家裏老太太認了近一年的字,已經讀完《三字經》,《百家姓》和《千字文》了."雖然不知道這老頭兒性情學問如何，不過尊敬師長總沒有錯。

    對於讀書,他一點也不怵.前世的父母,就是研究古代漢語文學的,耳濡目染潛移默化之下,他的古文底子很好。後來終日漂在海上,為了打發時間,他每次上船都會帶上一大包父母留下的書籍,出海八年,他已把父母的藏書讀了大半.所以,抓周的時候,他才會故意抓本<論語>,想來憑著存在肚子裏的那些墨水,再稍加梳理使之係統化,估計能混個秀才回來吧.而對兩三代都在商場打滾的莫府來說,一個秀才的虛名也足夠體麵了.

    盧先生有幾分滿意。莫家前麵四位少爺都不是讀書的料子,且性子十分頑劣,要不是看在莫榮添開出的優厚條件分上,他早就辭館不幹了.早就聽說五少爺聰穎過人，如今看來傳言不虛.他沉吟一下,指點道：“讀書要眼到，口到，心到。隻認得字是不夠的，要通背下來才算是學會了。從今日起，你就要沉下心來好好用功，從頭背起吧。”莫鍾書點頭應是。

    盧先生點撥完莫鍾書,就翻開《論語》,先給學生們講解文章,然後帶著他們讀書。他在教室前頭站著搖頭晃腦地誦讀著：“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已……”，下麵坐著的學生們也跟著一起晃腦搖頭地讀：“子曰……”

    莫鍾書頓時想起上輩子看的一篇西方人描寫中國清朝讀書人的文章:"他們無論讀書背書時,總要把身體東搖西擺,搖動得像一個自鳴鍾的擺."當年讀到這些時覺得很有趣,不想今日自己倒成為畫中人了，隻不過現在不是清朝，坐在上頭的盧先生沒有拿煙管戴眼鏡拖著長辮子，下麵十個學生都梳著整齊的小發髻，還戴著頭巾子……

    他嘴角微微翹起,忽然覺察到盧先生如炬的目光正投射在自己身上,忙一甩腦袋,從善如流地東搖西擺起來,一邊搖一邊偷眼瞄向同窗們.他的大哥哥莫鍾玉正在低頭看一本類似於前世小人書的繡像本,二哥哥莫鍾金側頭盯著窗外落光了葉的棗樹丫杈上蹦跳著的幾隻小麻雀,三哥哥莫鍾銀和四哥哥莫鍾寶正在抵著頭悄悄商量什麽.倒是那幾個來附館的孩子,專心致誌地跟著盧先生做鍾擺.

    盧先生帶著鍾擺們來回振動若幹次之後，終於靜止，打開激光探測器繞著教室巡視一圈。“下麵誰來解釋下這幾句話的意思？”

    鍾擺們象是突然遇到了強大阻力，迅速回歸平衡位置，拘謹的默不吭聲。莫鍾書心裏感歎，這是標準的中國式課堂啊。

    安靜了好一會兒，盧先生也明白戈多是等待不來的了，就自己講解道，“這幾句話的意思是，孔聖人教誨世人吃食不求飽，居所不求安穩。君子之道，要少說話，要勤敏的做事。”

    午休時間到了。莫鍾書一回到翠柏院,秦嬤嬤就迎上來拉著手問：“用功了一上午，可把咱們五少爺餓壞了吧?”

    老太太叫了小丫頭傳飯，就問：“先生講的可好？沒有難為你吧？”

    講的好不好？莫鍾書其實沒認真聽上幾句,仗著這些文章前世都學過的,課堂上光開小差了,不過本著與人為善的原則,他就點了點頭。至於難為麽？古今老師都不會難為優秀的學生,有四個哥哥在前麵墊底,怎麽著也輪不到難為他，便又搖搖頭。

    老太太看得直心疼：“看把小五累的，話都沒力氣說了。”又一疊聲的問飯怎麽這麽慢。

    因為先生說了,下午的功課是抄書練字.莫鍾書現在還不能寫字,便理直氣壯地蹺課了.陪老太太用過午飯,他就回房去睡了一大覺,起來後又帶著二柱在花園裏頭閑逛.

    第二天再去上學,盧先生看過來的目光很嚴肅.莫鍾書自知上學第一天就蹺課有點說不過去,行禮問好之後,忙翻開昨天先生講的文章,低頭默誦.

    上課後,盧先生考校背書,頭一個就點了莫鍾書的名.莫鍾書故意結結巴巴,停頓了好幾次才背完.饒是這樣,還是叫盧先生大為吃驚,認為這三歲小兒有過目不忘之能.

    盧先生最初幾天對莫鍾書很嚴厲,後來卻好起來了,不過給他讀的書漸漸加多,對課的字也漸漸加上去,從三言到五言再到七言.這些功課,對三歲身子三十三歲腦袋的莫鍾書來說,自然是小菜一碟.盧先生跟莫榮添報告說：“五少爺的天分極高，隻要看過一兩遍的書就能記住內容。隻可惜不太勤奮，課堂上還愛開小差。”

    莫榮添不愧是個精明的生意人，一旦認識到莫鍾書身上的利用價值，馬上就開始長線投資。他讓人把莫家曾老太爺用過的書房致遠軒收拾出來給莫鍾書使用，雖然這孩子現在還跟著老太太住在翠柏院裏，但平日裏到致遠軒去看看書也是好的。王氏這隻胳膊沒能擰過莫榮添那條大腿，在莫榮添發話幾天之後，致遠軒就被交到了莫鍾書手上.雖然王氏已經把裏麵值錢的東西都搬走了,不過滿滿當當兩屋子的書籍都全數留了下來.

    莫鍾書對王氏的動作毫不在意,他從來就沒想過要把莫府的什麽東西據為己有.不過，對著那兩屋子的書籍他還是歡喜的。

    他現在的小日子過得不要太愜意，上午到家塾裏上課,下午就蹺課跑到書房裏看書。他很少讀四書五經那些正經的科舉書籍,隻隨興看些雜書,醫藥,農業,科學都有所涉獵。這種沒有目的性的閱讀給他帶來很大的樂趣，經常一坐就是大半天。

    看來這位沒見過麵的曾祖父是個學識相當淵博之人，他的藏書包羅萬象，囊括了詩，禮，醫，農，術，雜，史，政，法等各個方麵，甚至連航海的也有，《海中星占驗》，《海中五星經雜事》，《海島精選》，《南州異物誌》，《海濤誌》。莫鍾書把書抽出來，隨手翻開，手指輕輕掃過上麵的字，一時百感交集。他記得，上輩子的一個清晨，他在父母的書房裏發現了這幾本書，與它們擺放在一起的還有《順風相送》和《海角聞見錄》，那時的他還讀不懂，纏著父母給他講解，不想從此就與那個藍色的世界結下不解之緣，時空變幻，他還能重返那片時而波濤洶湧時而風平浪靜又讓他魂牽夢縈的海洋嗎？