接上回書，此回談到安全知識與應急能力培訓管理。

    安全知識是一個很寬泛的，相對不是那麽係統的一個知識體係。簡單來說一切有利於安全保障的知識都算，那具體來說有哪些呢？采用什麽形式培訓呢？現在就此進行簡單的探討。

    先來看安全知識的範疇，就工廠而言，員工勞動紀律、安全行為規範、工藝操作、設備操作等都屬於安全知識範疇，還有應急處置能力的培養，消防設施的維護和使用在後麵的專項談論中闡述等等。

    遵守勞動紀律是很重要的安全保障，試問一個反應中的設備升溫升壓中的設備，沒有人看管會發生什麽。dá àn是肯定的，事故或是事故風險。勞動紀律是責任問題，安全也是責任問題，是相通的。

    安全行為規範是對員工生產中需要遵守的安全行為進行規範，保障員工安全的保障性規範性規定，規定員工什麽可以做，什麽不可以做，做又要怎麽去做等等。這是基礎性的規範，也是底線性的規範。

    工藝操作、設備操作從根本上講，是一回事，可以融合到一起進行規定的。隻有嚴格的遵守工藝上關於投料量、溫度、壓力等要點的要求，才能保證生產出來的產品是合格的，才能保證生產的過程是安全的。設備同樣如此，隻是設備增加了檢維修的內容，而維修工在工廠事故受害人群中占了很大比重，這是急需要解決的，關鍵在於維修工的安全意識差，技術知識能力不足造成的。

    再來說說安全知識培訓的形式，基本上有以下幾類：試卷kǎo shì、課件培訓、現場培訓。試卷kǎo shì形式是最常用的形式，能考察員工掌握知識的情況。課件培訓是比較正規的培訓形式，但是不宜人員過多，否則影響效果。現場培訓是日常培訓的一種，能很直觀的給員工講解現場檢查隱患的方法等知識，員工掌握起來最容易。在我從業過程中，比較喜歡現場培訓，不需要場地，貼近員工，效果較好。

    再次來講講應急能力培訓，這個基本上采用實戰演練的形式進行。一般假定一個事故緊急情況，安排相關人員按照事先編寫好的演練程序按部就班的進行演練。通過多次演練，不斷的熟悉演練過程，使員工應急反應能力得到提高。應急演練切勿使用真實的物料進行，還要做好演練應急保障工作，防止發生演練事故傷害。演練必須嚴肅，不能嘻嘻哈哈，一次演練就是一次事故救援過程，戰時少流血平時就得多流汗。

    最後總結一下，安全知識培訓還有一個重要的環節忘掉了，要培訓首先要進行培訓教材的編纂。這是一個很費時間精力的過程，需要全麵掌握安全管理的過程，細化安全管理，參考法律規範等等資料才能完成，一個好的培訓教材會使得培訓工作事半功倍。應急能力培訓的重點也在於應急預案的編製，需要技術工藝安全生產各個領域人員的通力合作才能完成，這樣的預案才是安全需要的預案，才能真正的提高員工的應急處理能力。

    安全之路漫漫，知識先行、實踐為主，總結經驗，或許才能到達。

    2015918上午

    海力