第15章 突然改變的考核方式
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張副校長在這當口突然說了這麽一句,普通人聽來或者覺得無關緊要。字寫得好不好跟默寫是否正確有毛線關係啊?
但是在座的都是老師,一聽這話立刻就知道了**的意思。
kǎo shì的時候字寫得好不好,對dá àn的正確與否確實沒有什麽影響,但是kǎo shì閱卷的時候,有一種分數叫卷麵分。
雖然現下大部分都采用電子閱卷的方式了,但畢竟有些題目還是需要人工批閱的。
字好,意味著卷麵就不會被扣分,甚至如果讓閱卷老師覺得賞心悅目的話,有些可扣可不扣的分數就不會被扣了。
當然,這卷麵分不會太多,至多也就三五分而已。
但是千萬別小瞧了這三五分,楊帆拋出的誘餌是狀元,而狀元之爭,說不定就決定在這一點點之間呢。
所以這時候**這麽說,也是提醒馬局長,看在楊帆一筆好字的份上,如果默寫中有些許疏漏,不妨高抬貴手。
“嗯,確實不錯。”
接過a4紙看了一眼,馬局長肯定了**的評價,但沒有做出抬不抬手的決定。
不方便不是?
將紙張攤平,馬局長飛快的開始掃視楊帆默寫的文字。之前楊帆在默寫的那一段時間,馬局長那是上上下下的把第一頁仔細讀了好幾遍,也嚐試進行記憶,但是很遺憾,他這麽認真努力的結果隻記住了不到三分之一頁的文字。
雖然占了長期從事行政工作,熟悉黨務,很多句子隻要提個頭,他就能完整的續完整句的便宜。但是,在實際上確實已經是極為驚人的記憶能力了,
飛快的掃過一遍,馬局長的臉色變得有些凝重。
伸手在懷裏掏摸了兩下,摸出一副老花眼鏡來戴上,左手食指抵著a4紙,右手食指抵著雜誌,腦袋飛快的左搖右擺,左看一眼右看一眼的,竟是逐字逐句的核對起來。
這讓**很是奇怪,說起來,局長大人應該明白自己提那小子字好的目的啊,怎麽一個字一個字的找事情了呢?
悄悄走到局長身後,探頭仔細看了一會兒,**忍不住倒吸一口冷氣。
這麽幾個呼吸的時間,局長大人已經對了老大的一段了。
別說錯字錯句,特麽的連個標點符號都不帶錯的。
嗯,其實還是有不足的,那就是裏麵的配圖沒畫上……
“唰。”
一聲輕響,楊帆又把一張寫完了的a4紙放在了一旁。
不等馬局長開口,**已經飛快地跑過去把紙拿過來了。
遞給馬局長的時候,馬局長搖搖頭,站起身來,摘了老花鏡,左右看了看,拉過一個相對年輕的副校長來,示意由他來進行核對。
自個兒悄悄退了兩步,走到了正在奮筆疾書的楊帆身後,開始看他默寫。
很快的,第二張核對完成,在負責此項任務的副校長抬起頭來,搖搖頭,以示沒有找出任何毛病的時候,楊帆已經默寫完四張a4紙了。
這速度挺快啊,看來天亮之前是絕對能寫完整本了。
馬局長離開楊帆的身後,在一旁一邊慢悠悠的踱步,一邊低著腦袋不知道在盤算著什麽。
當楊帆寫完第十五張a4紙,而負責核對的副校長已經從最初的興奮變成如今的平靜,甚至開始打哈欠的時候,馬局長開口了。
“楊帆,不用全部默寫了。”
頓了頓,接著道:“接下來,我抽,你寫。如果連續三次都對,就算你考核通過。如何?”
停止了書寫的楊帆轉了轉有些發酸的手腕,憨厚地笑了笑,說道:“謝謝局長體諒,我沒問題。”
“好!”馬局長點點頭,接過遞過來的雜誌,隨手翻了一頁,笑道:“第三十五頁,第二大段。”
何珊珊悄悄站起身來,偷偷地看了一眼,眼皮子不由自主的就撲棱撲棱的一陣跳。
第三十五頁一共隻有三段,第二段是密密麻麻的文字,而第一段和第三段都特麽的隻有一句話,怎麽感覺馬局長這是要整死楊帆呢?
不過轉念一想,從需要默寫整本到寫這樣的三大段,楊帆無疑還是賺了。想到這個,何珊珊的心氣才平和了下來,安安靜靜地坐了下來,完全不發表意見了。
而在何珊珊悄悄動作的當口,馬局長也在盯著楊帆。
他要看看楊帆的反應。
雖然縮減了默寫量,但是這突然改變考核方式,等於打亂了記憶方式和習慣,對楊帆而言,絕對是一個挑戰。
而且他可以從楊帆的反應看出,他對這本書的記憶深度到底到了什麽程度。
這當然是記得越深,反應越快咯。
但是馬局長的計算顯然有誤,因為過目不忘的本事,楊帆也是剛剛晚自修的時候才發覺,有個屁的習慣啊!
對於楊帆而言,第一張和最後一張,有區別麽?
所以馬局長的頁數一報完,楊帆抿了抿嘴,目光往下一垂,手上的水筆已經開始動起來了。
“嘶!”
這回,輪到馬局長倒吸一口冷氣了。
這反應速度也太快了吧?難道這小子就這麽飛快的翻了一遍,就把整本書的文字全記到腦子裏去了?
楊帆寫字的速度確實快,不到二十分鍾,三大張寫得工工整整的a4紙已經放在了一邊。
“局長,我寫完了。”
楊帆抬起頭來,笑容平和,目光中依然充滿自信。
“拿過來,拿過來。”
馬局長的一迭聲中,**副校長又充當了一回搬運工。
看著a4紙從張副校長手上遞到另一位副校長手上,楊帆平靜的坐著,等馬局長第二次考核。
但出乎意料的是,不知道是忘了還是怎麽了,馬局長站到了那位副校長身後看著,並沒有立刻就抽第二次考核的內容。
說忘了,那絕對是冤枉馬局長了。真正的原因,那是馬局長真起了惜才的心思了。
多少給點時間,讓楊帆休息休息腦子,就算腦子不需要休息,休息休息腕子也是好的嘛。
“馬局長,您看這核對能不能讓我來?”
到得這個時候,劉為民已經坐不住了,加上葛鵬宇老爺子的多次悄聲催促,劉為民心一橫,站起身來了。
他要自己核對,以確保其他幾位校長不會放水。
雖然投反對票的校長和何珊珊為了避嫌,沒有參與核對判定的工作,但是**和負責核對的這位副校長,那是投了棄權票的嘛。
他信不過他們。
……
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(本章完)