苦口婆心的老警探一下子愣住了，陸風的回答方式他之前就想到過好幾種，卻並不包括矢口否認這種。鄒隊心想，自己剛才應該已經將了他一軍才對，難不成他還有什麽新招嗎？他快速地在心裏審視自己推理中的漏洞。就在這時，小程回來了，他的身後還跟著三名學生。

    “你們來得正好，”他轉向陸風說道：“你真的不考慮一下我的建議嗎？”

    陸風搖搖頭，表示自己聽不懂他的意思。

    “那好，希望你不要後悔你的選擇！”鄒隊說這話時無不歎息，他知道總有些罪犯是冥頑不靈的，因此他早早就吩咐好小程將證人帶來。

    小程指了指其中兩人說：“他們倆就是那天的值日生。”

    “好，”鄒隊問兩人，“校長的車被砸之前的那個晚上，你們是不是看見陸風同學在你們打掃完衛生後還獨自留在教室裏？”

    鄒隊看向陸風，示意他洗耳恭聽。但其中一人卻扭扭捏捏地答道：“對不起，那天我們離開後並沒有看到任何人留在教室裏。”

    鄒隊吃了一驚：“等等，你們那天不是這樣說的……”

    這時另一人也說道：“關於這件事，我們回去後討論了很久，最後才發現是我們記錯了日期，看到陸風那天是別的晚上。”

    “怎麽可能！”鄒隊倏地站了起來，接著又轉向剩下那個男孩：“你說那天在校門口堵他他一直沒出現，這沒有記錯吧？”

    皮膚黝黑的方鵬點點頭：“嗯，沒有記錯，但是當我們離開後，我看見陸風從校門跑了出去。他跑的很快，當時我們一心想去打機，所以也沒有追上去。”

    民警小程攘了攘方鵬：“你上次怎麽不說看見陸風跑出校門？”

    方鵬吧過夜的事，所以在校門口堵陸風這件事我沒有詳說啊……”

    “你們這三個家夥，敢在警察麵前說謊是嗎？”小程突然吼道，兩個值日生被嚇得臉都青了。

    鄒隊拍了拍小程的肩膀：“算了，嚇幾個孩子也沒什麽意思。”

    他轉過頭來看著陸風：“我最後再問你一遍，這就是你要選擇的道路嗎？你的聰明才智真的打算耗費在這種無聊的算計中嗎？”

    陸風沒有回答，他的目光直視著這位老警探。老警探也回看他，他從他的眼神中看到了某種野心，某種脫離實際、行走於他自我臆造的世界中的野心。他輕輕歎了一口氣，這顆野心不是他能駕馭的，甚至他連這顆野心想要到達的世界的影子都看不清。

    當兩位民警離開後，陸風才站了起來，一言不發地走向教室。方鵬跟在他身後，兩個值日生也低著頭走在後麵。他們穿過能俯瞰停車場的走道，爬上樓梯，從兩端栽滿了牽牛花的空中走廊經過，走進了正上著自習課的教室。

    教室裏被打掃得比以往更加整潔了，空間開敞明亮。所有人都正襟危坐，捧著同一本課本念念有詞。當看到陸風進入教室後，所有人都在同一時間放下課本，整齊劃一地將書本疊放在課桌同一角，看上去就像是一群被灌輸了相同程序的機器人。方鵬和兩位值日生也快速地回到了座位上。

    陸風並沒有回到自己的座位上，而是徑直走上講台。這時，兩名學生自覺地將窗戶兩端的遮光簾“嘶”地拉上，然後將前後兩道教室門關上。教室頓時陷入了可怕的寂靜。

    “起立！”方鵬的聲音喊道。於是所有學生都“刷”地站了起來，無論男女他們的校服扣都扣到了最上方那顆，遠遠看著猶如一堆克隆人。

    “敬禮！”方鵬喊道。於是所有人都將右手手掌朝裏攤開放在左胸處，聲音不大但是很整齊地喊道：“浪潮萬歲！”

    陸風也將右手掌心放在左胸，行了他們口中的“浪潮禮”，當他把手放下時，學生們也跟著將手放下，坐了下來。

    作為開場白，陸風問道：“大家知道我們是什麽嗎？”

    台下響起整齊劃一的回應：“我們即是水滴，也是浪潮！”

    陸風握著拳，說道：“很好，我們每個人都是水滴，但我們終將席卷世界，你們知道這是為什麽嗎？”

    “眾誌成城，水滴成浪！”台下一起答道。

    “沒錯，雖然每個人都是微不足道的水滴，但是匯聚在一起就能組成深潭，形成湖泊，甚至匯成汪洋。水滴的力量是渺小的，駭浪的力量卻是強大的，可以衝破一切陳規，推翻一切無稽。但是我們也要知道，無風的海洋隻不過是一灘互相碰撞，震動不已的死水，隻有大家都有了共識，形成了共同的目標，海洋才會形成浪潮，席卷一切。因此無論何時也應謹記，你們追隨的不是我，而是浪潮的力量。”

    陸風頓一頓後繼續說道：“‘浪潮’成立至今，我們班的平均學習成績進步非常大，但是這還遠遠不夠，我們還要在‘浪潮’的趨勢下取得全年級第一，全市第一，全省第一甚至全國第一，隻有這樣才會有更多的人加入到這股‘浪潮’中，‘浪潮’會越來越龐大，並在幾十年後成為社會的精英力量，最終我們在座的所有人都會站在世界之巔，成為真正的強者。”

    這兩段話對於一般的小學生來說是過於艱澀了，但是在神秘的‘浪潮’力量下，大家似乎都理解了，露出了會心的笑容，掌聲此起彼落。然而還有一句話陸風沒有跟他們說：“當所有人都成為了精英，那麽推動‘浪潮’的自己將成為世界的‘王’。”

    陸風的理念很簡單，當一群人變得足夠優秀，這群人就會吸引更多人加入，而在成績為王的學校裏，成績優秀就是最引人注目的王牌。陸風想，如果他能將全班最壞的學生征服，讓他的成績突飛猛進，還有誰不會被他吸引？於是，經過那一夜讓方鵬絕望到極點的“訓練”後，方鵬已經完全被陸風所征服。

    而陸風讓方鵬做的第一件事就是，學習，不斷地學習。在方鵬的帶領下，方鵬的小集團也將信將疑地開始認真學習。結果不言而喻，所有人的學習成績都得到了長足的進步，令人刮目。在此基礎上，陸風還組織了學習會，並製定了完善的學習製度。

    集體的力量是充滿魅力的，這點陸風在許多關於專製國家的著作中都認識到了，比如說集體的大聲踏步或者整齊劃一地高喊口號，這樣做會讓集體中的個體身心愉悅，感受到無比強大的力量。同樣的，當所有人都在埋頭學習時，沒有人願意出去操場玩耍，即使出去了也會因倍感空虛而回到集體中來。歸根結底，人類就是群體動物，誰也不想被淘汰，誰也不想脫離群體，就像水滴離不開浪潮，水滴也不可能逆浪而行。

    陸風深信，自己掀起的這股浪潮將會把他帶到一個有趣的境地，他的國家實驗才剛剛進入了實踐階段。