確定了小說題材，林毅還想更進一步。現在的香港影視作品，過於戲劇化，故事的邏輯性不夠強。

    林毅的小說，既然寫的是俠盜，那麽盜竊動機必須是正義的。古董珠寶名畫，原本屬於主角父母，後來被壞人搶走了。在盜竊目的中，奪回珍寶隻是手段，找到失蹤的父母才是主線。

    不過，隻是這樣，太沒創意了，白瞎了林毅的穿越。一周以來，林毅看了不少評論，時代感強的小說，隻有倪匡的科幻冒險。香港的武俠精神，和現代科技似乎風馬牛不相及。

    林毅想挑戰一下自我，電子產品的吸引力有多大，他可是清清楚楚。就像遊戲一樣，主角裝備要酷炫，類似東方的007。——

    想到這裏，林毅記起一部俠盜動漫，叫《貓眼三姐妹》。警察和三姐妹的關係，就像《貓和老鼠》，相愛相殺。

    冒險、喜劇、浪漫，三種色彩融合一起，對青少年很有吸引力。不過，林毅沒有重現動漫的能力，所以隻打算借鑒一下構思，他的小說還是男性主角。

    寫完提綱，時間將近中午了。揉揉酸痛的手腕和發脹的眼球，林毅覺得，自己一個人寫不行，效率太低了！在寫書上，他不願意投入太多時間。最好能把單打獨鬥，變成團體作戰。

    林毅轉過頭，發現少女又抱住了著電視，想起了一段電影情節：“死鬼，回來也不說給家用！幺雞、碰、胡了，自摸大三元，給錢快給錢！”

    林毅憂愁的想，要防止電視把她帶壞了，可別變得俗不可耐啊！向家都是可信之人，但隻有少女年紀小、基礎好，可堪造就。可是教訓自己的救命恩人，林毅又舍不得。醫生醫人不醫己，教師教學難教子，看來需要請個老師來!

    三人仍然很瘦削，林毅決定，午飯不能再對付了。出去大肆采購一番，又添置些廚衛用品。超市和現在差不多，貨色很全。林毅逛了個遍，也沒能找到什麽靈感。

    ===========================================================

    回到家門口兒的時候，看見搞發明的博士後來了，正在大門外徘徊。

    林毅打完招呼後，熟絡的問道：“費蘭，你這個大忙人，怎麽有空光臨寒舍？”

    費蘭跟著進了屋子，遞給林毅一張紙：“這是租房合同，張教授讓你簽字。”

    林毅簽字的時候，費蘭把房子打量一番，連說太便宜了。“這房子靠近大學，麵積大家具全，安靜不吵適合學習。平時沒有三千，休想拿得下來！”

    林毅交還合同後，邀請對方留下：“你來的正好，我們剛買完菜，留下一起吃午飯吧？”

    看費蘭沒有拒絕，林毅要給他打開電視，對方擺手說：“有什麽好看的，都是些無聊的節目，白白浪費時間。”

    林毅給他拿來報紙，又沏好茶水後，去廚房幫少女做飯。少女正摘菜，看見林毅進來，就問：“你個男人家進來作甚麽，不用陪客人嗎？”

    林毅指著炊具說：“教你用電子爐和煤氣罐啊！你會用嗎？小心別爆炸了！”

    少女皺了皺鼻子，昂起頭，驕傲地回答：“怎麽不會用，我跟大姐去竄門時，已經學會了！”

    對於先富起來的村裏人，林毅表示鄙視，竟然不給自己表現機會！

    他刮了下少女嬌俏的鼻子，幫著把菜收拾幹淨，就被轟了出來。

    少女效率很高，不過十分鍾，就把午飯送上桌了。她沒做米飯，而是下了米粉，外加兩個炒青菜。既省省時間又好消化，很對林毅和費蘭的胃口！

    飯桌上林毅問：“費大學者，我們想找一個家教，幫助補習英語。你有沒有好的推薦？”

    費蘭放下筷子，沉吟了一會才回答：“我有個僑生堂妹，父母常年在新加坡，正好想在暑假打工。她自小上英文學校，教英語應該沒什麽問題。就是年紀比較小，才十六歲，上中學四年級（高一）。”他瞄了一眼少女和小和尚，微微放心。

    林毅高興地說：“太好了，年紀不是問題，達者為師嗎！對了，你堂妹放了暑假，你怎麽不放假？”

    費蘭扶了扶眼鏡，“科技發展這麽快，我們搞研究的人，恨不得一年365天、每天24小時工作，哪裏會想休息！”

    林毅心知碰到了工作狂，他佩服這種人，但自問做不到。物以類聚、人以群分，費蘭推薦的人，估計也是個學霸。

    ===============================================================

    8月3日早上八點整，門鈴響起。林毅去開門，迎進來一位穿正裝的短發女生。她帶著眼鏡，懷裏抱著書，很符合林毅對女學霸的印象。隻是稚氣未脫盡的麵龐，和她一本正經的舉止，並不匹配，好像在刻意模仿成年人。

    沒等林毅問，對方開口說：“你們好，我叫費雪，是費蘭的妹妹。昨天堂哥跟我說了，你們需要補習英語、預備入學，對嗎？”

    聽著對方標準的普通話，林毅感到很親切，笑著答道：“是的。不過我的底子薄弱，而另外倆個沒有基礎，恐怕你要幸苦了。”

    費雪說第一步要學會正確發音，給幾人講了‘自然拚讀法’，然後拿出教材帶領大家練習。林毅覺得這方法更像拚音，跟音標注音很是不同。

    向陽花和小和尚，已經跟林毅學過字母，很快就能自己朗讀。陽花的發音還算標準，大方的聽著比較別扭。

    這效率讓林毅有些吃驚，想想前世英語學習的艱難，覺得這個方法真是好，學得快還不用背單詞！

    費雪教學的時候，突然使用一種林毅聽不懂的方言，跟小和尚對話。然後她解釋道：“我剛才說的是潮汕話。大方的口音有點奇怪，粵語裏夾雜著潮汕音，所以試探了一下，看來我沒聽錯。”

    林毅問過小和尚，猜測他的師父，可能是來自潮州汕頭一帶。而大方應該是廣府本地人，所以才給人口音駁雜的感覺。至於他師父為什麽會去廣州，小和尚自己也說不明白。

    林毅好奇的問費雪會幾種語言，然後看著她在那數：“我會潮汕話、普通話、粵語三種方言，精通英語，法語也能流利使用。”

    林毅聽得想穿越回去，覺得星辰大海的夢想太艱難了。隨便遇到一個人，都這麽聰明，自己以後怎麽混？

    如果眼前有一本英漢詞典，他就用‘磚頭’敲開費雪的腦袋，看看裏麵究竟什麽構造。然後再敲敲自己的腦袋，看看能不能開竅。

    費雪小老師雖然還未成年，同樣具備女人天賦——對情緒的洞察力。她讀懂了林毅的微表情，解釋中帶著安慰：“其實，我隻學了法語這一門外語。我父母祖籍潮州，潮汕話是母語。普通話和英文是新加坡官方用語，不管誰在那邊讀上九年書，都能掌握。我在香港讀了一年中四，日常交流都用粵語，學會當然不難。聽說這叫情境式學習，你要是在這裏呆久了，粵語自然就掌握了。”

    林毅聽到這裏，感受了一下已經抻平的舌頭，點了點頭。他自我安慰：現代社會，已經沒有全才。想做大事，就要學會使用比自己強的人。