掏出紙筆，韓櫟將幾個他要選擇的目標寫在了紙上。

    對於現在的韓櫟來說，他能夠選擇的對象屈指可數。這主要還是因為藝術專業的特殊性決定的。

    首先呢藝術專業要參加藝考，藝考是每個省所組織的藝術專業考試，也就是藝術聯考。

    這就像是一張通行證，隻有拿到這張通行證，才能參加各大院校所組織的藝術專業校考。

    雖然有一部分學校是承認聯考成績，以此為錄取標準的。但是大部分院校，或者說在藝術專業方麵比較不錯的院校還是願意單招。

    韓櫟總共參加了五所院校的校考考試，而且成績還都考的不錯。

    再次的斟酌一二，韓櫟首先把這所最低分數的美術學院的名字劃掉了，然後想了想，又把本省考的不錯的美術院校也劃掉了。

    如果韓櫟是想要選擇純藝術專業，或者說美術專業。比如國畫，油畫，雕刻這方麵，那麽去藝術院校肯定是沒錯的，也是最佳選擇。

    可韓櫟的心卻不在此。他想要選擇的專業，或者說他想要從事的專業則是一門與市場比較貼近，也是比較新興的專業。

    所以對他而言，再選這種藝術氛圍和學術氛圍比較隆重的院校就有些不合適了。

    其次，對於韓櫟來說，他現在最大的優勢那就是比其他人多了一些超前意識和記憶罷了。

    如何利用好這難得的寶貴資源，這才是他索要考慮的最大問題。

    已經上過一次大學的韓櫟，自然知道大學裏麵是什麽流程，專業課程又是什麽。所以呢，也就不再需要去這種專門的藝術院校裏麵去進修了。

    再有，那就是韓櫟也想彌補一下父母的遺憾。

    其實韓櫟一直很清楚，父母對於他學習藝術是很不支持的。

    尤其是韓櫟的父親，他一直想讓韓櫟學習建築行業，比如土木工程，工程建造等等方麵，為的就是子承父業。

    這樣，韓櫟的父親也可以利用他在本地積累下來的一點人脈，在韓櫟畢業的時候給韓櫟謀個好的職位，讓其有個好的前程。

    之所以後來態度出現轉變，這也是因為韓櫟的母親心疼兒子，努力說服，這才勉強答應的。

    前世因為韓櫟在高考中的遺憾，使得他黯然去了一所不知名的地區的院校，讓韓櫟的父親母親也倍感失望。

    對於韓櫟父母他們這個年紀的人來說，最有談資的話題無疑是自己的孩子。

    而韓櫟的表現，也讓一直十分要強的韓櫟父母在親友麵前都抬不起頭來。其中的心酸和委屈，讓經曆過這一切的韓櫟也倍感心疼。

    所以韓櫟希望在這重來一次的機會中，他不但要實現自己心中的抱負和理想，也要實現自己父母對他的那份心中的期望。

    讓他們重新為他們的孩子感到驕傲，讓他們成為在親友談資中那羨慕的對象，讓他成為眾人口中那個別人家的孩子。

    剩下三所大學，一所二一一，一所普通一本，一所二本。這三所大學都是綜合性大學，而且都還不錯。

    另外，除了這三所韓櫟參加校考的大學外，還有一些承認生藝術聯考成績的普通二本大學。

    不過對於這類大學，韓櫟是不考慮的，前世走過一回的韓櫟是絕不想再走第二次了。

    想了想，韓櫟將那所二本院校劃掉了。

    對於韓櫟來說，再來一次，他必須要拚搏一次，不然怎麽對得起上天對自己的恩賜和憐憫呢。

    所以最終韓櫟將目光選擇在了剩下的兩所大學上麵。剩下的這兩所大學都是一本，也都是本省的大學。

    一所師大，一所科大。一所是師範類的大學，一所是理工類大學。

    當然了，對於韓櫟他們這種藝術生來說，這方麵是可以忽略的。因為對於一些藝術專業方麵，是不分文理科的，尤其是韓櫟所要選擇的藝術應用類專業更是如此。

    對於這兩所大學來說，韓櫟一時半會有些難以取舍。

    首先，最好的肯定是二一一的師大了。但是這樣的話，其競爭的壓力也大。

    雖然說韓櫟的校考成績不錯，但是作為一所師範類大學，它還是比較看中文化課成績的。所以對於這方麵，韓櫟還是有些吃力的。

    尤其是師範類大學還有這個卡線一說，並不是說你整體分數過線就可以了。為了防止一些過於偏科的考生，師大在藝術專業方麵設置了單科紅線。

    所以報考師大的考生，其文化課成績，也就是高考的每一科成績要達到其規定的紅線。

    如果不能達到這條劃定的紅線，哪怕是你的文化可總分再高也沒有用，一樣落榜。

    所以說選擇師大的風險性比較大，不得不謹慎選擇。

    而另一所大學呢則是科大，這也是一所一本大學，不過不是二一一。

    雖然所名字並不如師大響亮，但是院校的師資能力還是非常不錯的。而且呢這所院校主要還是理工科實用型專業方麵，在全國理工院校方麵也是靠前的。

    而藝術學院則是這個學校比較年輕的院係，最早呢也是出現在新千年以後了。

    當時最先出來的工業設計，就是為了培養一些在工業領域的藝術應用型人才。

    這方麵的代表有比如這個設備外形設計，流體外形設計，人機工程設計等等吧。而後則是又增加了一些其它的藝術應用型專業，像什麽建築設計（藝術方向），室內設計，環境設計方麵。

    而近兩年呢，為了迎合市場的需要，學院呢又增設了數字藝術設計專業，而這個呢也是韓櫟這次想要報考的專業。

    當然了，師大的動畫專業也是韓櫟想要選擇的專業之一。但是相比於這個數字藝術設計，動畫專業還是略顯有些單一。

    雖然動畫專業也是一個綜合性比較強的專業但是相比於數字藝術設計，但在韓櫟看來，它還是顯得過於局限。

    在這兩個大學的名字上徘徊了許久，韓櫟最終還是下定決心，把師大的名字劃掉，隻留下了科大。

    之所以這樣，並不是說韓櫟沒膽子，而是深思熟慮後的選擇。

    並不能因為自己的一時熱血就盲目的好高騖遠，還是要綜合一下自己的自身實力。按照藝術專業的招生規則，一般都是綜合藝術成績和文化課成績來進行選擇的。

    而作為兩所不錯的大學，他們的錄取方式還是選擇了這種比較科學合理的方式。根據前世的記憶，以及查找往年的資料。

    韓櫟掌握的信息是，師大的校考成績在總分中的占比為百分之五十五，文化課成績為百分之四十五。而科大的校考成績占比為百分之六十，文化課成績呢為百分之四十。

    雖然成績相差的並不大，但是這百分之五的差距還是讓一部高考生難以企及。

    當然了，就藝術生來說，這兩所大學還是很難考的。

    因為在通常的成績占比中，像一些美院，其藝考成績在總成績中能夠達到百分之七十。

    而一些其它的二類院校和藝術專業，這個比例能夠達到百分之七十五。當然了，這樣的高比例並不隻是美術生。

    像舞蹈、影視表演的，綜合分等於考生總分乘以百分之四十加上專業分乘以7.5乘以百分之六十。

    播音主持類則是綜合分等於考生總分乘以百分之八十加上專業分乘以7.5乘以百分之二十，而攝製、編導類則是綜合分等於考生總分乘以百分之九十以上。

    不過，這並不是說藝術類院校就那麽好考的。

    畢竟相比於所有大專院校總數來說，藝術類院校和專業還是畢竟少的。

    而每年的藝術類考生又那麽多，所以在這麽大的基數下，考還是不容易的。

    隻不過比一般的普通考生稍微走了走捷徑罷了，可是這走捷徑付出的代價也畢竟高。

    比如要比普通考生要多幾次考試的折磨。多幾個月，甚至是幾年利用自己業餘時間辛苦練習專業技能的努力。

    也比其它上了大學其它專業的同學多了幾乎一倍的學費。

    不過這條路終究是自己選擇的，不管怎麽艱辛還是得走下去。