，最快更新圖書館靈錄 ！
    “小師兄，該起來了”，每日雞鳴而起，隻須日未出沒救必須起來嗎，這是修明的習慣，或說這是鶴鳴青城的習慣，每日非得如此。白皎是嶺南小鎮，無山又無鶴，修明就買了一公一母兩隻雞安置在南苑，公雞司晨，母雞下蛋就成了功課。
    我對禽類素有嫌隙，尤其害怕羽蟲身上的尖嘴利爪，及厭惡其臭味難去，可拗不過他，隻得順他的意，帶修明往南苑非本意，可潘叔硬給塞過來，又加之南苑的空廂不少，便挑了近小橋的一間給他，這點爸媽當然沒意見。
    修明來時，專給爸媽送了幾盒雲霧茶，是用錦城專門的竹篋子裝的，保存得較好。父親品過兩口，皆讚不絕口，遂說：“住多久也不是問題，一個人能有多少支度”的話。方才過了兩天，我已不習慣這樣的安排，卻隻能起身梳洗一番，隨他的意思來。
    南苑周遭被鐵柵欄圍著，石牆在上，居中之位是條木橋，過了是個中庭小院，一堆白石散落在地，庭院內又是黑石鋪地，院外側是數十棵雞爪葉狀的槭樹，因種在嶺南，秋日裏長不出紅葉，但黃葉偶爾有上一兩棵已屬有幸可睹。我住此十多年了，樹已高有六層高，合抱僅一個人有餘，夏日納涼，或秋季賞葉，是個去處。
    修明說我比他大上兩歲，叫我師弟很不合適，要做我師父也不夠格，既然如此，不妨叫“小師兄”得了，見我不反對，才說：“你試試，飛到那棵樹上的枝頭。”
    我看了看頭上那枝，心念道：“上，上，上……”未幾自己能飄了起來，腳離地已過十尺，遂足下已踏壓枝，但不慎竟跌了下來，修明便手撫我腰後，往上一推，我順勢捉住較矮一處的樹枝，再跳下來，“方才，嚇死人了。”
    “這樣也算嚇死人？”修明一臉不屑，“小師兄，你這輕功也掌不好，空有念力但未得其所，得物亦無所用。”
    “也就是說我還用得不夠嫻熟，對吧？”我明知故問一番。
    “可以這麽說。”修明呷了口雲霧茶，“用得其所，基本的輕功得紮實。”
    “輕功這玩意，不練行不行？有些難度哦。”我想著偷上一兩個懶，好多睡半個鍾頭。
    “若不練，你怎麽擺脫引力？”
    “擺脫引力？”我疑惑著，“擺脫引力作甚？”
    “人之所以立於天地，是因為地心引力所吸，引力之在，無法擺脫。要擺脫的話，有兩法子，一是令重力大於引力，比如飛機、火箭、直升機，重力運行逆上，擺脫了引力吸附即可向天。一是令自己毫無引力，輕功正是如此。修煉時需心若止水，心無旁騖，飄飄乎如遺世獨立，馳騁若飛鳥，遨遊似沉魚。”修明一字一眼解釋道。
    “這個聽起來很難。”我有些不太樂意練了。
    “可有見過貓攀、猴爬、魚躍、鳥飛？”修明這麽一問，我倒是有些靈感了。
    “貓的話，鄰家的黃花紋白腹大貓常來我家躥門，從鄰近的閣樓跳到我家的陽台。”
    “還有呢？”
    “猴子的話聽說峨眉山有，不過，我是在廬山禦碑亭上看到過，野獼猴抓著樹枝一翻一躍，讓人應接不暇；至於魚，在珠海長隆看到過，海豚從水中淩空一跳，躍過了火圈，那個跟飛機火箭原理差不多吧；而鳥，在廈門員當湖見過白鷺橫飛，展翅亮羽，迎風而立，對了，迎風……”我總算略懂修明的意思了。
    “沒錯，輕功的內涵關鍵的就是風，要懂得見風使舵，迎風而借。”他說。
    彼時雖在初春，但風不大，也不算冷，修明見狀，本想讓我借著風苦練，不料無風可乘，惟好叫我先觀察四物之習性。“怎麽去觀察猴子？難不成你又讓我回廬山去？”
    “你啥時候到過廬山？”他問。
    “去年十一月吧。”我仔細回想了一下才說。
    “那有留下照片和視頻吧？”
    “我先找找看。”又說，“若是遍尋不得，”故意左胳膊碰了他右胳膊，“你該不會捉隻猴子回來陪我練吧？”
    “得隴望蜀。”修明批評了一句，“你呀，得先從貓攀入手，不是說鄰家的貓常到你家來玩嗎？陪他玩去。”
    “喵哥今天又沒來。”我抱怨道，“幹脆，我上屋頂看鳥去。”
    “真麻煩。”修明極不耐煩，“今天別練了，吃了早膳回圖書館。”
    “你該不會穿這身衣衫去吧？”我仔細打量了他一身純黑素紗道服，著布鞋。
    “穿這身又如何？”他一臉不解。
    “大師，你管的是圖書館，又不是宮廟。穿這副打扮，人家以為你是來捉鬼的。”
    “鬼？哪來的鬼？”他突然好像無知的樣子，讓人猝不及防。
    “我帶你去換身衣服吧，你現在要喬裝成平民，不能讓人知道你是道士。”
    “那好，”修明總算是明白了，“給我取身便服來。”
    九點正時，我帶修明來到伊館辦公室，修明仍紮馬尾，著一件英倫風深藍牛仔襯衫，搭配褲頭小一點的牛仔褲，一雙寶藍色籃球鞋。伊館見了人，才問：“前兩天好像見你穿得不一樣。”
    “他這個人呀，愛另類一些，顯得有個性。”我忙辯解。
    “就別太另類了，”伊館言，“一般穿得休閑些可以了，就像今天的一樣，圖書館畢竟是公共場合，得注意一些。”
    “是是是，他會注意的。”我忙給他打個眼色，修明也學著唯唯諾諾。
    “對了，那個周曉倩爸爸的事你也知道，須刑拘七天。她說要去探視，所以要晚些回來。至於潘叔，他說走就走，咱們這兒人手嚴重短缺呀，紹賢呀，你還在實習期，不算正式的管理員，不過館內大體的運作相信你也熟了，修明既然是潘叔介紹的，又跟你比較熟，你就多帶帶他。”
    “是是是，我一定帶好他。”我向伊館允諾著。
    到了圖書館，才發現今天放假，吵聲鼎沸，不少家長拖著自己小孩前來，不過看風景湊熱鬧的要比真正看書的要多，小孩們唧唧咕咕，一家如此，十家如此，由一樓少兒室傳至二樓自習室，順著狹窄的樓道上了三樓圖書室，全館猶如孩子們的遊樂場，上躥下跳，屢禁不止，父母或拖或抱也止不住。有些倒直接放下孩子，自個兒看書去，玩鬧聲、奔跑聲、尖叫聲，聲聲煩人；自習室內，幾名高中生圍成一桌在打撲克，或玩三國殺，或玩ukow。假裝聾啞人的正在拿著表格想方設法地讓人多“捐錢”；圖書室原本是安靜的，可多了孩子，就多了喧鬧，甚至派傳單的也不放過在場坐著的人流；至於少兒室對出前台的大廳上，幾個未成年人正在電子閱覽機上打著網遊。而思玲，正在向一家子斥道：“這兒是圖書館，不是遊樂場，不要那麽大聲。”