“程文。”

    “程文？”

    “程文！”

    物理老師輕輕地歎了口氣, 在花名冊上, 程文的名字後麵又打了一個叉。花名冊上，程文的名字後麵, 已經連著打了不知道多少個叉了。

    除了修仙班第一次上課的時候，程文出現在了階梯教室, 之後的課程, 程文就再也沒有出現過。

    物理老師作為班主任, 和程文曉之以理動之以情地談過了，也聯係了家長, 讓家長勸勸程文, 但是都沒有用。程文的態度十分堅決——

    不聽修仙課。

    不修仙。

    物理老師想到程文和他談話時堅定的眼神和毫不動搖的語氣, 就感到一陣陣的頭疼。

    “誰說具有修仙資質的人，就一定要修仙？”

    “我沒有空修仙，我的人生理想和規劃, 都已經定下來了，如果理想是那麽容易改變的，那還配稱作理想嗎？”

    “是，我知道如今大環境已經變了, 但是修仙可以利國利民, 科學研究依舊可以利國利民, 修仙可以名利雙收，科學研究依舊可以名利雙收。無論是從崇高的角度思考, 還是從自私的角度思考, 我都不覺得我選擇的道路是錯誤的。人各有誌, 我的誌向以前人人誇讚，我無所謂，現在人人都不支持，我也無所謂。”

    物理老師連忙解釋道，“沒有不支持，我們老師和家長都很支持你的誌向。當科學家，多好啊，我們現在的幸福生活都是科技進步的功勞，以後科技進步肯定也會給我們帶來更多的幸福。但是老師和家長都覺得均衡發展才是最好的，技多不壓身，既然你修仙的資質這麽好，白白放棄實在是太可惜了。”

    物理老師想起了一個例子，“就像你以後想當科學家，數理化要學好，同時語文和英語也要學好啊！修仙就和學習語文和英語一樣啊！”

    程文不為所動，“語文和英語當然很重要，學好語文，可以鍛煉我的寫作能力和表達能力，學好英語，因為目前最尖端的論文，大部分都是用英語寫的。學習語文和英語，對我實現理想很有幫助，但是我看不到修仙對我實現理想的幫助。”

    “我沒有必要將時間浪費在修仙上。”

    物理老師無奈地說道，“就當做給自己多一個選擇，多留一條後路，這也好啊！”

    程文滿臉傲氣地說道，“隻有不夠自信，不夠堅定的人，才會想著給自己留後路。留後路是要花費時間和精力的，這些時間和精力，如果用在自己走的正路上，肯定能走得更快更遠。”

    總而言之，不管老師和家長們如何勸說，程文絲毫不為所動。

    物理老師在幾場和程文推心置腹地談話之後，感覺自己已經馬上就要被程文說動了_(:3」∠)_

    .

    在對修仙表現出極大熱情，即使頂著酷暑也熱情十足地來上修仙班的同學們的對比下，程文的確是一個十足的另類了。

    班裏的同學，對程文的態度大概可以劃分成兩個不同的陣營。

    一半人覺得程文在堅持自己的理想很棒，另一半人覺得程文在荒廢自己的天賦，看著實在太生氣。

    當初測境界的時候，二班的程文算是很靠後才走的，在方醒離開後還留在大會議室。修仙的境界，除了淩薇高，高到大家都不知道淩薇究竟有多高，其次就是程文了。

    在剛剛測出境界的時候，程文一下子就成了大家眼中羨慕的對象。

    畢竟像淩薇那樣一看就大有來頭的，大家都知道自己沒有那樣的資源，沒有什麽可比性。但是像程文這樣的普通家庭，和大家接觸修仙的時間都一樣，然而境界卻很高，說明是真的天賦很好。

    可偏偏這樣極有天賦的程文，竟然拒絕來上暑期修仙班課！

    物理老師簡直要愁死了，他原本也教二班的物理，程文一直是那種讓老師極為省心的標準好學生，之前測資質什麽的也算配合。

    但是從開始上修仙班的課程之後，他整個人就開始變了。第一節修仙課，旁聽的學生都在認真記筆記，他卻掏出數理化的卷子。

    物理老師沒當過班主任，不過發現這個情況以後還是找上程文談話：“程文，你這樣子不行的啊，你是有修仙天賦的人，怎麽能不認真聽課呢？淩薇都在認真聽呢。”

    有些知識還是很有用的好麽！

    要知道物理老師就是在備課的時候，照著教材學會的引氣入體。

    咳咳，雖然程文這種資質明顯在他之上的學生，不用再學引氣入體，但是這種在修仙課上做文化課作業的行為，就好比在他的物理課上做英語作業好麽。

    會造成不好的影響的。

    可是物理老師卻怎麽都沒想到，程文這樣平常非常聽話上進的好學生，當時竟然非常不耐煩的將書本拍在桌上，“我為什麽要浪費時間聽這些無聊的內容，有空不如讓我多做幾個實驗。”

    他之所以會坐在這裏，不是因為自己想來，而是他身為修仙者，向學校提出的留在二班的要求被校長毫無餘地的駁回。

    他立誌考全國最頂尖的科學院，可是現在，學校和家長卻要求他，坐在這裏聽一些不知所謂的修仙理論。

    修仙入門的時候，他還是很認真的，因為開了耳竅和眼竅後，耳清目明，做實驗的成功率大大提高。因此程文在測境界的時候，是在全校學生中數一數二的。但是再之後的進境，程文就認為完全沒有必要了，對他想進行的科學研究沒有任何的幫助，隻不過是白白浪費時間。

    鍾晚晴看到程文和老師還有父母頂著幹的事情，聽到不同的聲音，一時間有點迷惑，偷偷和方醒八卦，“程文究竟做的是對還是錯啊……”

    方醒思索片刻，最終也隻能說到，“人各有誌吧。”

    但她還挺佩服程文的。

    她佩服程文這麽早就已經想清楚，自己想要的究竟是什麽。方醒忍不住想自己，她究竟想要的是什麽呢？

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